【文档说明】辽师大版英语三年级下册《Unit 10 Do you like grapes？》优质PPT课件3.ppt，共(73)页，21.920 MB，由小喜鸽上传

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Doyoulikegrapes?辽宁师范大学出版社、三年级、英语、下册、Unit10AppleSongApplered.Appleround.Applejuicy.Applesweet.Apple,apple,Iloveyou.Apple,apple,Iloveyou.Let’ssi

ngfruitIlike______.Idon'tlike____.Whataboutyou?Ilikeapples.Idon'tlikepears.Whataboutyou?Backcartoon(动画片)WatchTVand

answerquestions看动画回答问题Backcartoon(动画片)WatchTVandanswerquestions看动画回答问题Whatfruitsdotheylike？他们喜欢什么水果？Backcartoon(动画片)WatchTV

andanswerquestions看动画回答问题Backcartoon(动画片)PeppaPiglikes_____.A.pearsB.peachesC.applesD.orangesCDoyoulikeapples?H

avesomeapples.Thankyou.Backcartoon(动画片)Sheeplikes_____.A.pearsB.grapesC.applesD.orangesDIlikeoranges.Yes,Ido.No,Idon,t.Doy

oulikeoranges?Doyoulikeoranges?sorangeanpenanorange____orangeYes,Ido.No,Idon,t.orangeanorangeDoyoulikeoranges?Yes,Ido.Havesomeoranges.Thankyou.Ba

ckcartoon(动画片)Elephantlikes_____.A.bananasB.grapesC.applesD.orangesAHaHa!I’mPanda.bananaBackone_____bananatwo_____bananasD

oyoulikebananas?Yes,Ido.Havesomebananas.Thankyou.Ilikelemons.redlionlemonslemonDoyoulikelemons?Yes,Ido.Havesomelemons.Thankyou.Doyouli

kelemons?No,Idon’t.Yes,Ido.PairworkHavesomelemons.Thankyou.Doyoulikelemons?haveapicnic(野餐）Listenanda

nswer：（听并回答问题：）DoesBillylikeoranges?No.Listenandanswer：（并回答问题：）Yes.DoesBillylikegrapes?Billylikesgra

pes.facecrayonplanegrapesYes,Ido.Doyoulikegrapes?No,Idon,t.GuangTouqianglikes_______.grapesXiaoHuihuilikes_______.grapes_

_______likes_______.grapesMissLi______and_______like_______.grapesLiZhihangWangTianlin_____and_____like_______.grapesSongXiaobaoXiaoShenyangRules:(规则

)同学们分成2组，每组的同学一个接一个的根据图片进行问答，哪组同学用时最短，哪组就是胜利者。胜利者就可以享受美味的水果哦！Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.Let'sPK!Doyoulike...

?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!No,Idon’t.Doyoulike...?Yes,Ido./Let'sPK!No,Idon’t.Doyoulike...?Yes,Ido./Let'sPK!Doyoulike...?Yes,I

do./No,Idon’t.Let'sPK!Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!Doyoulike...?Yes,Ido

./No,Idon’t.Let'sPK!Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!Doy

oulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!Let'sPK!Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!D

oyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!Doyoulike...?Yes,Ido

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t.Let'sPK!Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.Let'sPK!Doyoulike...?Y

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ankyou.Doyoulikeoranges?Havesomegrapes.No,Idon’t.Yes,Ido.Doyoulikegrapes?Thankyou.BackDoyoulikeoranges?Havesomegrapes.No,Idon’t.Yes,Ido

.Doyoulikegrapes?Thankyou.BackDoyoulikeoranges??...?Thankyou.BackTalkwithyourpartner(和你的同伴说一说)Iam________.Ilike_______.Ilike____

____and________.ButIdon'tlike____________.Tips:appleslemonspearspeachesgrapesbananasorangeswatermelonLoremipsumdolorsit

amet,consecteturadipisicingelit.Learntoshare!学会分享！Ifyousharesomethingwithsomeoneelse,thenyoucanhavemorefun!如果你和其他人一起分享东西，那么你会有更多的乐趣！Ho

meworkBack1.Writedownthenewwords.2.Actthedialogewithyourclassmates.Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.辽

师大版快乐英语三年级下册第十单元对话围绕水果展开的，以及对身边事物喜好与否的表达方式。在课堂上我努力为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。新课标强调从学生的学习兴趣、生活经验、认知方式和任务型的教学途径出发，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的

过程成为学生形成积极的情感、主动思维和大胆实践的过程。Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.一、设计思路:我首先通过创设情境来营造英语语言学习环境，利用歌谣来激发学生

学习英语的兴趣，运用白板的各项功能来活跃课堂气氛，同时，运用不同的方式来操练单词。体现了教学的直观性和趣味性原则。在知识巩固环节，通过师生、生生询问进行对话练习为学生创造运用所学知识进行交际的机会，使课堂活动化。最后综合利用影片，放松心情，渗透德育，使课堂轻松化。Loremipsumdol

orsitamet,consecteturadipisicingelit.二、教学亮点：总体来说，本课的设计贴近学生生活实际，每个教学环节过渡自然，各个环节的训练十分扎实，学生能够对所学新知灵活运用，实现了本科的教学目标。从细节上来

说，每个单词的设计和练习很符合儿童的心理特点的认知水平，吸引学生的同时，易于学生接受和掌握。这样的设计不仅方便了教学，还给学生留下了直观的印象。便于学生理解和吸收。