【文档说明】科普版英语六年级下册《Lesson 6 Is there a library near here？》教案设计4.doc，共(3)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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Lesson6Istherealibrarynearhere?一教学目标1词汇：四会词libraryleft三会词endsurprised词组attheendontherightnexttolookfor2

句型：理解并掌握therebe句型及其句型转换3交际用语：能听懂会说并能熟练运用下列用语进行交际—Istherealibrarynearthere?—HowcanIgetthere?—Godownthisstreet.—Turnleftattheend.—Youcansee

itontheright.二教学重难点句型—Istherealibrarynearthere?—HowcanIgetthere?—Godownthisstreet.—Turnleftattheend.—Youcanseeitontheright.的用法。三教学方法直观教学

法角色表演法四教具准备多媒体五教学过程1师陈述课题导入新课同学们，今天我们学习第六课Lesson6Istherealibrarynearhere?2A师出示两个句子：1书包里有一个文具盒。2书包里有一些书。引导学生翻译出汉语意思。引导出本课的重点句型therebe句型结构。师生进

行这两个句子的句型转换练习。B师出示Let’stalk部分中的对话，指名学生朗读并翻译出其中文意思。师泛读，生逐句跟读。同桌两人进行对话练习，两人一组进行角色扮演朗读练习。全班同学分为两组进行对话练习，直至对话能够熟练朗读

。C通过一个快速反应小游戏，让学生练习right和left的区别。D出示一条模拟街道，让学生说出街道两边店铺的英文名称。模仿对话进行问路和指路的问答练习。E师出示填空练习，让学生通过刚才的模拟练习完成该填空。六家庭作业复习今天该课时学到的问路情

景，在实际生活中运用therebe句型进行一次英语问路和指路的活动。七板书设计Lesson6Istherealibrarynear？—Istherealibrarynearthere?—HowcanIgetthere?—Godownthis

street.—Turnleftattheend.—Youcanseeitontheright.八小结通过该课的学习，大多数学生能够用本课所学的主题句句型结构描述有关问路的话题。但是因为受到单词量的限制，还不能够畅所欲言的进行话题的讨论。只限于本套教材中出现的地点。但同时也激起了学生强

烈的学习欲望，为进一步学习英语打下基础。