【文档说明】科普版英语五年级下册《Lesson 8 What day is it today ？》集体备课教案3.docx，共(3)页，14.659 KB，由小喜鸽上传

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Lesson8Whatdayisittoday?Let’slearn教学设计教学目标：[知识目标]：1.学会认读本课的课标单词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Fri

day,Saturday,maths,chinese.subject等，并能将这些词在实际情景中运用。2.会说并能够运用相关的句型:Whatdayisittoday?It's...Whatclassesdoyouhavethis...？Wehave...[能力目标]：1.掌握用英

语询问星期几和询问课程的句型，熟练应用。2.培养学生自主学习和合作交流学习的能力。[情感目标]：1.通过学习使学生懂得珍惜时间的重要性。2.培养学生学习英语的兴趣。[重难点]：正确拼读和应用有关星期和各科目的名称。熟练应用用英语询问星期几和询问课程的句型。[教学过程]：

Part1.Warm-up（1）singasong《Daysofaweek》.（2）出示有关星期的单词，复习跟读。（3）师生对话：Doyouknowwhatdayisittoday？It's...（4）师拿有关星期的单词卡片操练Whatdayi

sittoday?Part2.Presentation.(1)实物导入maths，chinese,English等有关科目的词。PPT图片展示出来，带读。(2)Playagame.生上台将科目图片与单词相匹配，

看谁最快完成。(3)出示timetable课程表，引出有关询问课程的句子T：Todayis...Whatclassesdoyouhavethis...?S:WehaveChineseandPE.(板书)看ppt,练习句型Whatdayisittoday？Whatclassesdoyo

uhavethis...?(4)Listentothetape听课文跟读。Part3:Practice.(1)生根据出示的ppt用所学句型编对话。(2)Rolesplay角色扮演。把学生编的对话展示出来。(3)Playagame（传球游戏）球最后落在哪个人手上，他就充当

老师，上台提问题.Part4：Summary.(1)本课重点句型：Whatdayisittoday？It'sMonday.Whatclassesdoyouhavethisafternoon?WehaveChineseandP

E.(2)对星期提问用whatday..对课程提问用whatclasses/lessons...(3)情感升华：引导学生明白要珍惜时间，热爱每一门科目，并学好每一门科目。Part5:Homeworkpracticethesentencesyouhavelearnedtoday

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