【文档说明】科普版英语五年级下册《Lesson 8 What day is it today ？》公开课教案3.doc，共(2)页，19.500 KB，由小喜鸽上传

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五年级下册Lesson8Whatdayisittoday?第二课时教学内容：五年级下册Lesson8Whatdayisittoday?第二课时教学目标：1.能够掌握表示星期的词汇Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、

Saturday和Sunday2.能够根据实际情况运用WhatdoyouhaveonMondays?Wehave....3.了解中西方国家小学课程的差异。教学重、难点：学生掌握并灵活运用重点句型WhatdoyouhaveonMondays?Wehave...教学过程：Ⅰ.lead-in1.Pl

ayagame:Isayyousay.老师、学生自我介绍。2.review出示课程图片，复习课程单词。Ⅱ.Presentation1.听音乐，猜猜Whatdayisit?It’sMonday.Mon-dayMonday.引导学生分音

节拼读单词。教师呈现周一课表，提问：WhatdoyouhaveonMondays?让学生感知问句语义，并尝试回答。2.出示美术课的单词卡片DoyouhaveartonTuesdays?教学Tuesday,Tues-day,Tuesday!呈

现周二课程表并提问：WhatdoyouhaveonTuesdays?学生看课程表回答。3.教师请一名学生上来，出示单词卡片，让学生做动作，其他同学猜。WehaveChinese、maths、artandEnglish.Whatdayisit?It’s

Wednesday.Wednes-dayWednesday.同桌之间相互练习句型WhatdoyouhaveonWednesdays?4.出示肉包子图片，weofteneatmeatBaozithatday?Whatday

isit?同样方法教授Thursday.看课程表并提问：WhatdoyouhaveonWednesdays?（接龙）5.Nextoneismyfavouriteday.Whatdayisit?It’sFriday.Fri-dayFriday.根据课程表，

小组比赛问答。6.讲授星期六和星期天。并讲授theweekend7.请学生观察单词板书，发现这些单词的拼写规律，即七个单词的后三个字母都是day,所有这些单词首字母都要大写。Ⅲ.Consolidation1.认读活动。Playagame--quicklyresp

onse游戏规则：看到关于week的图片或单词就大声读出来。看到就起立说”bomb!”2.听力训练。拿出练习纸，播放录音，让学生练习。3.小组汇报。每个小组代表不同国家，分小组上台汇报。并选出优胜小组。Ⅳ

.Homework.去网上搜集资料，选择你所感兴趣的国家，调查他们小学有什么课程