【文档说明】沪教版英语五年级下册《Unit 12 The giant’s garden》优质课教案3.doc，共(2)页，108.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit12Thegiant’sgarden课时教学过程课题Book6Unit12课时Period1授课教师教学目标通过看图说话活动，帮助学生初步了解故事的人物、背景和故事大意，并学习生词，激发学生的

阅读兴趣教学重难点词汇：wall,kind,through,noentry,句型：Agiantlivesinabighousewithabeautifulgarden.Childrenliketoplayinthegarden.Shebring

sbeautifulflowersandbirds,butshedoesnotbringanytothegiant’sgarden.Itisalwayswinterinthegiant’sgarden.理解故事大意教法分析

创设情景法、交际法教学栏目图1-4教具多媒体图片教学过程具体步骤Pre-taskpreparations1、WarmupT：Doyouknowanystories?Canyousayanythingaboutthem?S1

：Yes,IknowThreelittlepigs.It'saboutthreelittlepigsandthebigbadwolf.2、学生观看完整的一遍视频，猜故事中的giant。教师教读giant。giant:verybigman学生读课题。While-tas

kprocedures1、学生看巨人的图片，用自己的语言描述巨人的外貌。学生看书，听第一幅图录音，回答问题：Wheredoesthegiantlive?Whatdothechildrenliketodo?Do

thechildrenhavealotoffun?学生学说第一幅图中的句子。（教师板书贴图：花园、孩子）学生能说出以下句子：A_____livesinabig______.Thehousehasabeautiful______._______liketoplayinhisgarden.

Theyhavealotof___there.2、学习第二幅图学生看图二，听录音，模仿学说。试说以下句子：Thegiant_____thechildren.Heisvery_____.“_______!”hesaysloudly.（教师板书贴图：巨人）3、学习第

三幅图学生看图，听录音，学说。（教师板书贴图：围墙、告示）学生试说以下句子：Thegiant______atallwallaroundthegarden.Nowthechildren_____playinhisgarden.4、学习第四幅

图学生看图，听录音，思考并回答问题，学说。（教师板书贴图：春姑娘）学生试说以下句子：Soon____________comes.She______beautiful_______and_______,butshedoes___bring____tothegiant’sgarde

n.Post-taskactivities1、小组活动，朗读对话2、选择一幅图朗读对话板书故事的关键词，把1——4贴在黑板上，让学生看图复述故事。如果学生有困难，教师可以给予提示。Picture1：giant,

ahousewithabeautifulgardenPicture2：childreninthegarden,angryPicture3：buildatallwall,cannotplayinthegardenPicture4：MissSpring,does

notgotothegiant'sgarden3、启发学生思考，预测故事后半段情节4、家庭作业1）试着背诵故事2）听故事图5-9板书设计：Unit12Thegiant’sgardengardenangrywallgetinMissS

pringflowersbirds