【文档说明】北京版英语三年级下册《Unit 5 Children’s Day Lesson 16》优质课教案1.docx，共(4)页，124.779 KB，由小喜鸽上传

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小学英语（北京版）三年级下册教学设计Unit5Children’sDayLesson16一、教学目标：1.通过观看动画、回答问题等活动，理解课文对话内容，初步感知“Whatwillyoudo...?”“Iw

ill....”功能句型的含义；大部分学生能够正确朗读对话。2.能听懂、会说并认读有关节日活动的单词或词组：haveaparty,singasong,dance,playthepiano,playthedrum,domagictricks等。3.能够在提供的情境中及结合自己

的生活实际运用“Whatwillyoudo...?”“Iwill....”句型谈论打算做的事情。4.能够主动与人沟通并用恰当的语言赞美他人。二、教学重难点：1.教学重点：（1）理解并正确朗读课文对话。（2）能用“Whatwillyoudo…?”“Iwill….”等谈论打算做的事

情。（3）能听懂、会说并认读有关节日活动的单词或词组。2.教学难点：（1）能够结合生活实际运用“Whatwillyoudo?”“Iwill….”等谈论打算做的事情。（2）对“Youhavebeautifulvoice.”的正确理解、朗读和恰当运用。三、教学准备多媒体课件单词卡片人物头像学习单四

、教学过程：教师活动学生活动教学意图一、导入(8’)1．Let’sguess：Whichholidayisit?It’saholiday.Youcangetgifts.Youhavenoschool.Youcansinganddance.It’s

onJuneGuess激活兴趣以问题引领引发学生思维活动，激活旧知，预交新1st.2．Presentingthetopic:Children’sDay3．WhenisChildren’sDay?说出主题It’sonJune1st.知，快速导入课文学习。二、学习对话(16’)（一）观察图片，引发思考

1.出示主题图，提问：Whoiscoming?Whataretheygoingtodotoday?Howdoyouknow?（二）初听理解对话1.播放视频，出示自学提示：Whatwilltheydoatthepar

ty?学生看视频后，思考问题。2.再次播放录音，鼓励用will表达3.教师处理信息，在此过程中学习并板贴：singasong,dance,playthepiano4.教师播放课文录音，学生进行跟读5.理解难点句：Youhaveabeautifulvoice.（三）跟读模仿，内化语言教师播

放课文录音，学生进行跟读（四）分角色朗读对话，教师评价角色扮演，小组活动，朗读或表演对话，并进行展示Lingling,GuoguoandMike.Theyaregoingtohaveaparty.BecausetodayisChildren’sD

ay.Theywillhaveaparty.听课文录音，完成任务Linglingwillsingasong.……学生跟读小组活动，朗读或表演对话，并进行展示观察主题图,理解人物语言及活动利用听力任务单进行听力训练，并及时核对答案。巩固重点句型的认读与应用三、词汇学习(10’)1.出示主

题图，提问：Whoiscoming?Whatwilltheydoattheparty?2.播放录音，鼓励用will表达3.教师处理信息，在此过程中学习：BillandLily.Billwillplaythedrum.Lilywilldomagictricks.鼓励学生自主学习说出会说的

词汇，而非呆板灌输，更能激发学生自主学习的热情，playthedrum,domagictricks问：Whocanplaythedrum?Whocandomagictricks?WillyoudomagictricksonChildren’sda

y?4.呈现本课语言重点句型:“Whatwillyoudo…?”并板贴。5.总结：根据人物头像及活动短语，借助板贴转述课文内容。TodayisChildren’sDay.Lingling,GuoguoandMikewill_____.Linglingwill__

______.Guoguowill_______.Mikewill______.Billwill______.Lilywill_______.Theywillhaveahappyparty.Howaboutyou?6.ppt出示相关的词汇，学生自由说出Children’sDay要

做的事。WhatwillyoudoonChildren’sDay?7.结合学生实际增加拓展词汇T:Iknowyoulearnmanythings.Willyoudotheseatourschoolpar

ty?showKungfutextbookdramatellastoryshowtaekwondodrawpictures学生跟读借助板贴转述课文拓展词汇同时检测学生对词汇的掌握情况对新学词组及时进行巩固，给学生充分内化、互相学习交流的机会。结合兴趣班中所学

的才艺教给学生相应的英文，拓展词汇，增强表达的自信及欲望。四、拓展提高(6’)1.拓展创编对话练习情景：Wehaveanewpupil.HernameisSara.SheisfromAmerican.2.Roleplay同伴交流角色表

演在相对真实的语境中巩固句型的表达与应用3.FinishtheprogramChildren’sDayiscoming.Ourclasswillhaveaparty.Pleasesignup(报名)fortheprogram(节目).Time:9:00—10:0

0a.m.同伴交流让学生体验用英语做事情，真正的使用英语，提高英语课堂学习的有效性。五、Homework:1.Finishwww.17zuoye.com2.Makeyourprogramlistforourclass.完成任务巩

固提高五、Blackboarddesigning（板书设计）：Unit5Children’sDayLesson16Whatwillyoudo…?singasongdanceplaythepianoplaythedrumdomagictri

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