【文档说明】青岛版（六三制）五年级数学上册《信息窗一（拆线统计图）》学习单9.doc，共(2)页，99.500 KB，由小喜鸽上传

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《折线统计图》自主学习任务单班级姓名学号一、学习指南1.课题名称：青岛2011课标版小学数学五年级上册《绿色家园——折线统计图》2.达成目标：1.知道折线统计图中横轴、纵轴所表示的意义，会根据数据准确画出折线统计图。2

.能根据折线统计图中的数据进行分析、解释、表述,能根据规律进行简单的预测。3.学习方法建议：观看视频调查报告比较分析4.课堂学习形式预告：课堂检测进阶练习协作探究成果展示二、学习任务观看微视频中《中国

历届夏季奥运会金牌数统计图》绘制过程，回答问题。1.在《中国历届夏季奥运会金牌数统计图》中，横轴表示（），纵轴表示（），纵轴每个单位长度代表（）枚。2.绘制折线统计图时，一般先（），再（），连线时要注意：（）；折线统计图不仅能

反映出（）的多少，而且能表示出数量（）的情况。任务一调查自己6到10周岁时的身高情况，填写在下面的统计表中，然后根据表中的数据绘制折线统计图，并回答图下的问题。（身高的数据问爸爸妈妈）6到10岁身高情况统计表年龄6岁7岁8岁9岁10岁身高（cm）6到10岁身高情况统计图

1.在这幅图中，横轴表示什么？纵轴呢？2.6到10岁期间，身高增长最快是几岁到几岁？增长最慢呢？你是怎么看出来的？3.随着年龄的增高，你的身高是怎样变化的？从6岁到10岁，一共长高了多少厘米？4.从图中你还能知道什么？在下面的空白处写一写，也可在图中画一画。三、困惑与建议6岁8岁7岁9岁10岁

年龄任务二170身高（cm）2017年6月110105115120125130135140145150100155160165