【文档说明】青岛版（五四制）数学二年级上册《信息窗三（认识“倍”，求一个数是另一个数的几倍）》教学PPT课件.ppt，共(14)页，6.635 MB，由小喜鸽上传

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倍的认识青岛五四制2011课标版二年级上册第六单元1.圈一圈，填一填。的个数是的（）倍÷=3933的个数是的（）倍÷=8422的块数是的倍。的个数是的倍。3？？31份3份1份3份的块数是的倍。的块数是的倍。331份3份1份3份？44份两个数进行

比较，一个数里面包含几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？姓名王丁李飞刘林丁明王晶林杰贝壳数3个6个8个9个4个18个王丁：李飞：6里面有2个3，6是3的2倍。6÷3＝2刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？王晶拾的：刘林拾的：

8里面有2个4，8是4的2倍8÷4=2姓名王丁李飞刘林丁明王晶林杰贝壳数3个6个8个9个4个18个林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？18÷6＝3姓名王丁李飞刘林丁明王晶林杰贝壳数3个6个8个9个4个18个4221234的个数是的几倍？1226想一想：请你设计一个方案，把8

个排成两排，比较两排的数量，然后用“倍”写一句话。表示（）是（）的（）倍。你有什么收获？倍是两个数量比较的结果一个数里面包含几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。