【文档说明】青岛版（五四制）数学二年级上册《信息窗（认识方向）》教学设计1.doc，共(3)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-135427.html

以下为本文档部分文字说明：

-1-一、检查预习，导入新课1、通过昨天的预习，你都知道了什么？2、下面我们就带着预习的收获开始今天的学习吧。二、探究新知，认识东西南北1、观察主题图，图中都有什么？2、小军给大家提了个问题，齐读。3、其实东西南北这四个方向在我们的日常生活中经常遇到，下面我们看书上的同学是怎样认识方

向的。4、看你问我说部分。<1>齐读小女孩说的话。早晨太阳从哪个方向升起，指一指，太阳升起的方向就是东。<2>看小男孩说的话，这里的省略号省略了什么呢？傍晚太阳从哪个方向落下？指一指，太阳落下的方向就是西。<3>齐读下面小男孩说的话。谁到前面来，边说边指一指。<4>刚才这位小男孩面向东认识

了西、北、南这三个方向。下面小女孩说的话省略了。她可能说了什么呢？知道的同学在小组内说一说。三、方向的相对性。1、从同学们指的方向来看，你能发现什么？-2-生：东和西是相对的，南和北也是相对的。同学们观察的非常好。东西相对，南北相对。2、下面请2名同学到讲台前按老师的提示演示给大家看。<

1>2名同学相对站立，都指一指东。<2>面向西的同学分别面向南和北，指一指东。3、从刚才2名同学所指的方向来看，你们能得出什么结论？生：不管面对的方向怎么变，东永远都是这个方向。4、同学们总结得很好，无论人的位置和面对

的方向如何变动，东西南北四个方向永远不变。5、如果我们处在一个陌生的环境里，还有其它辨别方向的方法吗？6、同学们课外知识真丰富，想出了这么多种方法，了不起。其实，大自然中有许多天然的指南针，只要我们细细观察，都

可以加以利用。四、解决问题1、读65页上面小男孩说的话。太阳在哪？运动场和太阳的方向一致都在小军的东面，谁在小军的东面？谁在你的东面？2、齐读小女孩说的话。小军面向东，前面是东，实验楼在小军的后面。小军前-3-面是东，后面呢

？所以实验楼在小军的西面。教学楼在小军的左面，所以在小军的北面。大门在小军的右面，所以在小军的南面。3、谁有本领当小军，把他美丽的校园介绍给大家听？请同学们闭上眼想一想，想好后再举手。五、平面图上的方向

。1、小军要把他美丽的校园画在图纸上，他应该怎样在图纸上确定东西南北呢？自学课本65页。开始。2、为了方便别人看图，人们在绘制地图或平面图时，统一了图上的方向，按上北、下南、左西、右东的方位来绘制。3、↑这是方向标。箭头指向上面，就是告诉我们上面是北。由此可知，下

面是南，左面是西，右面是东。简单的一个符号却表达了如此丰富的信息。4、你能把实验楼、教学楼、运动场及大门填在下面的平面图里吗？六、课堂小结。这节课你有哪些收获？七、课堂作业。自主练习1、2、3题。