【文档说明】Unit 5 Topic 2《A few students are running around》（SectionD）word学案-七年级下册英语【仁爱版】.doc，共(3)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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SectionD参考学案一、学习目标：1、知识与技能：A：学习并掌握本节课生词：because---also1).Japanesen.日语speakJapanese.______________________日本人，单复数同形

。许多日本人_____________adj.日本的；日本人的。aJapanesegirl________________2).becauseconj.因为，其后+句子，用来回答why的特殊问句。Whydo

youlikeEnglish?________itisinteresting(有趣)becauseof+名词/代词/动词的ing形式;“因为…”Because____yourhelp,Icangethome

ontime.3).also也，常放在句中be动词/助动词/情态动词后，行为动词前。too也，常放在句尾，和前面的句子用逗号隔开.HeisalsoreadingEnglishnow.=_________

____________________________________.要求：熟读、识记，课堂上提问展示竞猜，一睹你的风采！B：继续学习现在进行时：时态结构是：_____________________________2、过程与方法注意上一节课和本节课的联系；熟读课文，做好预习；

借助资料或别人理解课文，不懂之处做好标注，课堂认真听讲。3、情感态度价值观：积极参加体育锻炼二、学习重点难点1、GrammarandFunctions2、现在进行时三、知识链接：用所给词的适当形式填空1.Heis______________(swim)inaswimmingpo

ol.2.Heis_________(talk)toaJapanesegirlontheGreatWall.3.Heis_________(run)inthegym.四、学习过程：Step1:完成Gramm

ar部分andFunctions部分Step2.Part1ListeningexerciseStep3.Part2在文中找出以下短语进行划线、批注、理解、识记。1.Hereare….这儿有、、、2.somephotosofhis一些他本人的照片3.inthegy

m在体育馆4.inPicture1在图片1中5.inaswimmingpool在游泳池6.inPicture2在图片2中7.lookhappy看起来开心8.loveswimming喜欢游泳9.inPicture3在图片3中10.talkto…和

、、、谈话11.ontheGreatWall在长城上12.Ialsowanttovisititoneday.=Iwanttovisititsomeday.我也想在有一天参观长城Step4.ReadPart2a

gain.画出人物活动和地点并进行对号入座填空看图复述课文Step5.Part3Let’ssing.Step6.Project练习写作，找同学口述后写作文本上批改。五、学习小结：现在进行时：肯定：主语+be(am/is/are)+V-i

ng否定：主语+be(am/is/are)+not+V-ing疑问：Be+主语+V-ing?对V-ing提问：What’s/What’re…doing?六、达标检测：（一）根据句意填空1.Herearesomephotos_____his.2.Heisrunning______thegym

______Picture1.3.Heistalking____aJapanesegirl______theGreatWall.4.Ialsowant_____visititoneday.5.Theteachersareworking______theoffice.（二）句型转换1.Hei

srunninginthegyminPicture1.（对划线部分提问）_______________________________?2.TheyarefromEngland,too.(同义句转换)_____

___________________________.3.Helookshappybecausehelovesswimming.（对划线部分提问）________________________________________?4.Shei

sswimminginaswimmingpool(用sometimes改写)_______________________________________.