口语交际–即席发言故事(一):《先生选婿》：一位秀才，有一个独生女儿。他开了一家书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。这天，他准备一桌酒席，请三个学生到府上，由女儿出题自己考，题目是：用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“难上的难”填句组成四句短文，且将这四个词放在每句的后面。A、张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪变水容易的容易，要把水变成雪难上的难。”B、李四看见客厅的字画也顺口吟诵：“墨在砚池中糊糊涂涂，写在纸上清清楚楚，要把墨变成字容易的容易，要把字变成墨难上的难。”C、王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。”你认为谁会被选中?理由是什么即兴发言•是一种在特定情景下事先没有准备的临场说话的口语样式。•即兴发言临境而发，随机而发，短小精悍，具有随意性、灵活性、可变性。即席发言•一要迅速构思，•二要注意克服紧张心理。怎样做到迅速构思呢？•首先，要确立中心，明确自己的观点和态度。由于构思时间短，必须想定自己说些什么，并确立中心，以及自己的观点态度。其次，要从实际出发，为发言寻找一个切入点。明确了中心、观点以后，最好举例说明问题，增强说服力。第三，要有精彩的开头和结尾。开头最好干净利落，直接入题，可以借当时的场景、情景，会议的主旨等作为开场白。结尾则要强化发言的主要内容。即席发言构思技巧:⑴围绕中心，明确观点和态度。⑵从实际出发，寻找一个切入点。⑶注意开头和结尾。怎样克服紧张的心理呢？•（1）有备无患•（2）随机应变故事(二):宋太祖赵匡胤开国后，特别设立了翰林图画院，用考画取仕。考题都是一句诗，考生根据诗句内容作画。有一个考题是“踏花归来马蹄香”。A骑马人踏青归来，手里捏着一枝花。B几只蝴蝶飞舞在小跑的马蹄旁。C马蹄上沾着几片花瓣。哪一幅构思更巧妙，为什么？顾维钧的故事:1919年1月28日“巴黎和会”上，日方代表牧野伸显坚持要求继承战败国德国在我国山东的利益，面对气焰嚣张的日方代表，中方代表顾维钧强忍心头怒火，冷静的说：西方有一位圣人，名叫耶稣。他被处绞刑的耶路撒冷成为了基督教的圣地，不可侵犯。大家说对不对，众人回答“对”。我们东方也有一位圣人，他叫孔子，日本人也承认他是圣人，你说对不对？牧野伸显只得说“对”。顾维钧接着说：山东是孔子

卖白菜——莫言•童年是天真烂漫的，童年是无忧无虑的。童年是伴随着歌声、伴随着阳光的。然而，著名作家莫言的童年记忆却是“黑暗、恐怖和饥饿”，以及那一次终身难忘的经历——卖白菜。一、新课导入一、走进作者莫言（1955年2月17日－），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。三、写作背景《卖白菜》是莫言忆旧系列作品中的一篇文中从“我”与母亲卖白菜的不同心态写起然后写到母亲和“我”对卖白菜的老太太的不同态度，最后写到母亲因“我”的过错而流下伤心地泪水。文章中刻画了一个坚强、自尊、朴实、诚实的母亲形象。四、温故知新1．小说的三要素是什么？解析：环境、情节、人物形象2．小说中环境描写的作用有什么？解析：交代社会背景；渲染气氛，烘托人物。3．小说的人物描写有哪些？解析：有外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写和心理描写。二、自主预习1、阅读小说，划出小说情节发展各阶段。2、故事发生在什么样的环境里？3、小说中的母亲是个怎样的人？1、开端（第1—9自然段）：年关已近，为贫困所迫的母亲下决心卖掉原本要留着过年包饺子的那三棵白菜。发展（第10—25自然段）：母子俩去集市卖白菜的过程。结局（第26—30自然段）：因为我多要了买主的一毛钱，白菜被退回，母亲流泪了，这眼泪让我终身难忘。2、70年代极度贫穷的农村，将近年关的时候。3、母亲是一个善良、坚强、诚信的人。三、拓展练习（一）阅读小说开端部分并思考：1．“母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说??????”①这段文字运用了哪些人物描写方法？②这段描写刻画了母亲什么样的心理变化？③小说极力描写母亲下决心卖白菜时的心理变化，有何作用？2．为什么我会为母亲卖白菜的决定而哭？3．“我们种了一百零四棵白菜，卖

《恰到好处》作者：杨朔【教学目标】1.理解一切事物无不需要讲求实事求是，做到“恰到好处”。2.领会正反结合论证，事例紧扣论点的特点。【教学重点】掌握论点、论据和论证之间的关系。【教学重难点】了解文章逐层深入地讲道理，弄清什么是真正的“恰到好处”。自读课文，思考:1.文章是按照什么样的思路来写的？细读课文，理清本文的思路。2.仔细分析本文论据特点，理清论据和论点之间的关系。解题：本文是一篇议论文随笔。由于长期的“左”的政治思想路线的影响，人们存在“过火没有什么”，“过了头还是好的”这种种错误认识。课文针对这一点，宣传了实事求是的原则，指出我们不管做什么事都要做到“恰到好处”。词语解释：自持：控制自己的欲望或情绪。恰到好处：正好使人感到满意。过犹不及：事情办得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。犹：如同。不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。整体感知课文为什么用“恰到好处”为题，包含哪三层意思?⒈什么是“恰到好处”；⒉为什么要做到“恰到好处”；⒊怎样才是真正的“恰到好处”。作者的思路大体上就是分这三步展开的，每一步都更深入一层。这三步也就是全文的三个部分。课文结构:第一部分(1、2)：告诉人们什么是“恰到好处”，并提出我们不管做什么事，都需要“恰到好处”的主张。第二部分(3)：针对有人认为“过”还是好的这一错误认识，论证做到“恰到好处”的重要性。第三部分(4)：剖析“恰到好处”和“折中主义”、“中庸之道”的本质区别。进一步论述什么是真正的“恰到好处”和怎样才能做到“恰到好处”。思考：1、第一部分，作者是如何阐述观点的？首先，引用宋玉《登徒子好色赋》形象描述什么是“恰到好处”。其次，正面举例论证(例证)：⑴京剧著名演员的表演；⑵优秀歌手的歌唱；⑶工人炼钢的火候；⑷政治工作的分寸→用具有普遍性而又为人们所熟知的事实，证明什么事都要“恰到好处”。2、第二部分，作者又是如何证明“过犹不及”这个观点的？首先，反面举例论证（例证）：⑴睡觉过多不好(可能变成懒汉)；⑵劳动过累不好(要妨碍健康)；⑶对健康过于注意不好(会造成精神上的负担)→用人们熟知，易于理解、接受的事实，从反面论证了认为“过”没有什么不好这一观点的错误性，间接论证什么事都要“恰到好处”。其次，引用理论论证（讲道理）：引用列宁的一句话进行道理分析。⑴其实过了头，常常把好事做成坏事。事情做得一过分，就会走向反面。⑵列宁

玩游戏（拉上所有的窗帘——进入人生考试场）要求：请按老师的提示思考并做出判断和慎重的选择。1、每人准备一张纸，一支笔，把你一生中难以割舍的几组人名写下来。父母、朋友老舍是历史，赋予母爱亘古的深沉；是深情，赋予儿女对母亲深深的依恋。1966年8月23日，67岁的著名作家老舍，收到红卫兵的毒打和凌辱。第二天，他被发现自沉于北京太平湖。当时老舍家在北京灯市口附近，离太平湖很远，离老舍家更近的，有什刹海、后海、积水潭。他为何舍近求远，将最后的归宿选在太平湖呢？•外甥：•肥美：•姥姥：•家谱：•出阁：•敷衍：•撮土：•款待：学习字词sheng姐妹的儿子。意指肥沃丰美。以前指外祖母，后泛指老人。家族里记载本族世系和主要人物事迹的书。出嫁。fūyǎn办事不认真负责，只是表面应付一下。cuō聚起，多指用簸箕状的器具铲起东西。亲切优厚地招待。•份礼：•刮痧：•绞脸：•庚子闹“拳”：学习字词fèn若干人均摊等份额的钱同办一件事。shā民间治疗某些疾患的一种方法。用铜钱等物蘸水或油刮患者的胸背等处，使局部皮肤充血，减轻病情。jiǎo用一条线两股相交，绞去妇女脸上的细毛。庚：gēng天干的第七位，与地支相配，用以纪年、月、日。庚子，指庚子年，庚子闹“拳”即1900年发生的义和团运动。•筹划：•撑持：•廿：•供给：•拥挤不堪：•逆子：•就寝：•便利：chóu谋划。chēng支撑维持之意。niàn二十。jǐ①满足社会购买力的需要；②按一定规格供应或作为伴随物而配给。kān人或车船等紧紧地挤在一起，不能承受。nì不孝顺的儿子。上床睡觉。biàn不需要作多大的努力就能办到或对付的。学习字词理清思路母亲出生、出嫁“我”的出生“我”一岁半（庚子闹“拳”那一年）“我”小学毕业“我”师范毕业“我”廿三“我”廿七七七抗战去年今年按时间顺序来记叙•作者在文中写道：“母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”母亲对我进行的是什么样的“生命的教育”？•请同学们在各段找出能表现母亲品质的事例整体感知分析形象母亲的性格品德•独立抚养三个子女和父亲的寡姐；•做事永远丝毫也不敷衍；•活到老，穷到老，辛苦到老……•默默忍受姑母；•吵嘴打架，永远没有她；•她宁吃亏，不斗气……•给亲友帮忙，她总跑在前头；•客人来，无论手中怎样窘，也设法弄一点东西款待……•丈夫死了，鬼子来了，满城血光火焰，可母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿

世界的万事万物，你最敬佩，或者说，你最喜欢的是什么？作者：张抗抗1作者简介•张抗抗生于1950年7月3日，原名张抗美，中国女作家，出生于杭州，祖籍广东新会杜阮镇，长乔村。她于1975年便完成了反映知青题材的长篇小说《分界线》，1979年以短篇小说《爱的权利》而知名。八十年代则更是作品不断。1987年长篇小说除《隐形伴侣》，反映三十年代革命知识分子命运的《赤彤丹朱》(1995年)。1988年英国剑桥大学国际名人传记将其收入“世界名人录”2给下列红色字注音•撩人心脾（）馥郁（）•俨然（）岿然（）•气氛（）巍巍（）pífùyùyǎnkuīfēnwēiwēi3掌握词语•郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。•金碧辉煌：金碧：指国画颜料中的泥金、石青和石绿；辉煌：光辉灿烂。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。•陈词滥调：指陈腐、空泛的论调。4文章的思路洋槐的形态作者的情感（一）总起——窗前的槐树春季的槐树（二）分写——四季的槐树夏季的槐树秋季的槐树冬季的槐树（三）总结——窗前的槐树4文章的思路洋槐的形态作者的情感（一）总起——窗前的槐树高大粗壮满足幸福春季的槐树灿烂壮丽精神为之一振（二）分写——四季的槐树夏季的槐树郁郁葱葱生出一种感动秋季的槐树金碧辉煌不觉得感伤和悲凉冬季的槐树挺拔骄傲活的自信洒脱（三）总结—窗前的槐树衰而复荣，败而复兴神秘默契5文章脉络1段。总写窗前的洋槐，给人满足、幸福。2段。分写四季的洋槐，给人赏心悦目。（1）层描写春天的洋槐：灿烂壮丽（沉稳美丽）（2）层描写夏天的洋槐：郁郁葱葱（坚强毅力）（3）层描写秋天的洋槐：金碧辉煌（朴实无华）（4）层描写冬天的洋槐：挺拔骄傲（自信乐观）3段。总写窗前的洋槐，给人一种神秘默契。结构美;总---分---总6主旨：•-----通过对洋槐四季姿态的描写，表现作者热爱自然、享受自然，体验与自然和谐相处的意趣。7。品味语言美：1、整句散句合理穿插本文大量使用整句，和散句合理穿插，形成了一种奇妙的韵律感。例如：第三自然段，第四自然段，第九自然段，第十一自然段，第十三自然段所谓整句是指结构相同或相似的一组句子所谓散句结构不同、字数参差的一组句子整句和散句经过作者匠心独运的缀合，给人一种抑扬顿挫、疾徐有致之感，在朗读中更给人以一种酣畅淋漓的感觉。2、叠词运用恰到好处文中多用叠词，给状物和抒情添加更多的风姿。例如:第五自然段，第

诵读经典古诗，弘扬传统文化——古诗词竞赛活动活动评价活动调控活动目的活动延伸认知目标：感受中国是诗歌的国度，激发学习的兴趣情感目标：1、感受诗词丰富的意蕴，树立学习的信心，提升文化素养2、培养学生负责任、不放弃、赏识他人的生活态度。能力目标：1、学习吟诵、欣赏古诗词以及选材、组材、归纳、分析的基本方法，积累名言警句，培养听、说、读的能力。2、培养问题解决能力，促进学生实践活动能力的提高。3、培养学生“自主、合作、探究”的学习方法，促进学生的口语交际能力、自我评价能力等的提高。活动评价活动调控活动目的活动延伸同学们都是评委，请注意评判除本队以外的作品与所配的诗是否恰当，是否图诗并貌。并丛中挑选出你认为最好的一幅画和一张照片。参与我们最后的举手表决（本组的不投票）。制作最好的画或照片的队将加上20分。推出优秀作品报请学校在宣传栏展览。每组按评选名次加20、15、10分、5分。画一画照一照活动评价活动调控活动目的活动延伸画一画照一照①各组代表上台介绍本组的小诗本②评选：根据思想内容、艺术形式、创意设计、页面装饰等，由评委确定等级。③优秀者报请学校展览④每组按评选名次加20、15、10分、5分。看一看活动评价活动调控活动目的活动延伸画一画照一照看一看屏幕上有8个数字，每个数字打开后都是一幅配乐的画。每队任挑2个数字，一题给本队，一题给其他队（任选一队），说说用哪首诗可以描绘出画面上的内容及诗意并把具体的诗句背出来。答对一题加10分。本轮结束后，小结分数。他队回答对了，给他队加分，本队不扣分；他队答错了，本队加分，他队不扣分。猜一猜《雪梅（其一）》南宋卢梅坡9234703a_4bd3_4b47_a4e3_a7e13a31c3d5有关梅花的古诗词均可《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白9234703a_4bd3_4b47_a4e3_a7e13a31c3d5《锦瑟》唐李商隐有关“蝴蝶”的诗词均可9234703a_4bd3_4b47_a4e3_a7e13a31c3d5《江上渔者》/《渔歌子》9234703a_4bd3_4b47_a4e3_a7e13a31c3d5《击鼓》《诗经·邶风》9234703a_4bd3_4b47_a4e3_a7e13a31c3d5《晓出净慈送林子方》唐杨万里有关荷花的古诗词均可9234703a_4bd3_4b47_a4e3_a7e13a31c3d5《咏柳》唐贺知章

听话与说话(二)口语交际范燕林#1#2#3#4听话的技巧说话的技巧听说练习总结目录听与说是口语交际的两种形式口语交际应突破听、说单边活动的局限，突出听与说的互动，强调“交际”功能。口语交际Loremipsumdolorsitametconsecteturadipisicingelitsed说明：言语交际中只有听明白了说话者的真实意图，才能做到巧妙说话。说话时不要以故意伤害别人为能事，否则将会自取其辱。.22晏子使楚_flv.flv案例：晏子使楚Loremipsumdolorsitametconsecteturadipisicingelitsed听是人们获取信息最基本、最常用的渠道和方法。如何做到善于“听”？1、要善于捕捉说话者话语中的关键信息（1）所谓“关键信息”，是指说话者话语中的关键字、关键词以及关键句子。（2）善于捕捉话语背后的隐含信息，即潜台词。一、听话的技巧Loremipsumdolorsitametconsecteturadipisicingelitsed2、要善于观察说话者说话时的肢体语言肢体语言是说话者表情达意的辅助手段。一、听话的技巧Loremipsumdolorsitametconsecteturadipisicingelitsed3、要善于揣摩说话者说话时的语气语调同样的一句话，说话者语气语调不一样，所表达的意思也会截然不同。听话时要注意从说话者说话时的语气语调上体会话语的含义如：你真能说！重音放在不同位置，意思不一样。一、听话的技巧Loremipsumdolorsitametconsecteturadipisicingelitsed4、要善于结合说话时前后的语言环境对话一般会有一定的语言环境；语言一旦放在具体的语言环境中，意思就会变得明确。一、听话的技巧Loremipsumdolorsitametconsecteturadipisicingelitsed说得好、说得巧即要讲究说话技巧；说话得体就是说话要以适度、适当为原则，做到适时、适情、适势。如何做到适度、适当？1、要看对象说话看性格、年龄、修养、身份、心境、职业、性别、文化程度等。二、说话的技巧Loremipsumdolorsitametconsecteturadipisicingelitsed二、说话的技巧2、要看场合说话场合

听话与说话（一）表达与交流·口语交际新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。”师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了„”于是便将猎耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！”知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳„耳朵„在此„在我„我的口袋里！”听、读能力接受信息的说、写能力表达信息的重要生存的需要听重要吗?•据说古希腊时期有一个年轻人，去向哲人苏格拉底请教演讲术。为炫耀自己，年轻人滔滔不绝地说了许多话。结果，苏格拉底叫他交纳双倍的学费。理由是：‚因为我应该教会你两门功课，一门是怎样闭嘴，另一门才是怎样演讲。‛•评析：不善聆听的人，要讲好话是不可能的。听完整听明白听深入案例：《从三到万》有一个土财主，家里很有钱，但家里几代人都没有读过书。一年，他请了一个楚地的读书人教土财主的儿子读书。楚地的读书人开始教他的儿子执笔描红。他写了一画，说：“一字”；写了两画，说：“二字”；写了三画，说：“三字”。他的儿子便欣欣然起来，扔下笔回去告诉他的父亲：“我学会了，我学会了；可不用麻烦先生，浪费学费了，请辞退他吧。”他的父亲很高兴，便照样做了，拿钱辞退了那位楚地的读书人。过了一些时候，他的父亲想叫姓万的一位朋友喝酒，就叫儿子早上起来写请贴。过了中午都没有写成，父亲催促他，儿子抱怨说：“天下那么多姓氏，为什么偏偏姓万呢？今天早上到现在，才写完五百画啊！”•听完整：就是要耐心地听，要把说话者表达的内容从头至尾地听完，没有遗漏,不断章取义。这样才能完整地把握信息。在听别人大段叙说时，要有耐心，要高度集中注意力，一般不要打断别人的说话，为了防止听有疏漏，或者记忆有误，听的同时可以记下一些重要的内容。•丈夫从商店里偷了东西回家，妻子责问丈夫：‚你干这种事时，为什么不替我和孩子想一想？‛丈夫回答：‚当时我想到了，只是店里没有女人和孩子的衣服。‛•这则笑话中，丈夫的回答为什么可笑？•听明白：就是要仔细地听，听清说话者的语音,语调,语气等。一是要正确把握说话者所传递

善良王蒙善良一、导入：一种说法：“女人被称善良表示不够漂亮，没有特色；男人被称善良表示没男子气；主管被称善良表示管理不果决，部属被称善良表示冲劲不够。总之，善良不是个好的形容词。”古人有这样的说法：“善有善报，恶有恶报”，“人善被人欺，马善被人骑”，那么你又是怎样看待善与恶的呢？作者简介王蒙（1934—）祖籍河北沧州，生于北平。中国当代作家、学者。代表作：长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》、《季节三部曲》等。短篇小说《组织部来了个年轻人》、《春之声》等。散文集《轻松与感伤》《我的人生哲学》等。专著《红楼启示录》善良经历了文化大革命的十年动乱，人与人之间的关系似乎变得复杂，在过分强调斗争的时代，友好善良的伦理道德淡薄了，缺失了。当时王蒙也因为他的短篇小说《组织部新来的年轻人》被打为右派，可以说是劫后余生。但他并没有因此而放弃善良，而是更加感到善良的可贵，升华了对善良的认识。背景不足恃：shì不足以依赖，依仗。圭臬：guīniè规则、法度。弘扬：hóng发扬光大。超拔：超出一般，出众。参透：看透，透彻领会（道理、奥秘等）滥恶：滥用恶行。生字生词以逸待劳：作战时采取守势，养精蓄锐，待进攻的敌人疲倦后再出击。四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。君子坦荡荡，小人长戚戚：出自《论语·述而》，指君子心胸宽广，小人经常忧虑，坦荡荡，指心里平静，胸襟宽广。戚戚，忧虑、悲哀的样子。生字生词理清文章思路提出问题（1～4）：我们是否应该保持善良？分析问题（5～11）：为什么要保持善良？表明观点（12）：自己喜欢善良，相信国人会变得越来越善良。研读第一部分，回答下列问题现实中，一般人是怎样看待“善良”的？过时愚蠢对善良就是愚蠢的观点，作者接连提了哪几个问题？作者的看法是什么？那些需要帮助、等待帮助的人当中，有多大比例是毒蛇或是恶狼？为了有限的毒蛇和恶狼，不惜将一切视为恶狼，是一种什么疾病？我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的人中，有多少是真正的毒蛇和恶狼？以对待毒蛇或恶狼的态度对待并非毒蛇恶狼的人，我们成了什么？一连串的疑问，体现出作者的反对态度。研读第二部分，回答下列问题作者用什么方法来阐述自己的观点的？如何阐述的？善良的稚弱与凶恶的强大对比凶恶“战胜”与善良“失败”对比善良的人与恶人对比文章围绕善良用对比的手法展开论述：对比的结果力量对比：善良稚弱—凶恶强大人们喜欢、欢迎

议论文写作之论点论据论点的确立•基本要求：•正确全面、鲜明深刻、集中突出、针对实际。阅读下列材料，提炼论点•⑴一个大学新生到北大报到，他独自一人背着大包小包的行李，可要办的事太多了：交钱、领饭票、拿学生证、找寝室……他要跑很多个部门。正发愁，迎面走来一个老人，新生以为是个工友，就对老人说：‚老师傅，请帮我看一会行李，行吗？‛老人爽快的答应了。新生就去忙乎去了。几个小时后，忙完了所有的杂事后，新生猛的想起自己的行李还在校门口让老人看着呢。他满怀愧疚的跑向校门口，同时心里惴惴不安：‚行李还在吗？‛谁知那老人还在那儿笑眯眯的守着他的行李，等着他呢。•第二天开学典礼，新生赫然发现，昨天为自己看了大半天行李的老人，竟然就是著名学者、北大副校长季羡林！•⑵“没有缺点请离开‛，这是IBM公司选择人才时的原则之一。IBM公司充分尊重员工的个性，也承认人性中有弱点，他们不信任一个自称没有缺点的人，也不欣赏一个不敢承认自己有缺点的人。因此，对于‚你的缺点‛的提问，应试者如果不说自己有缺点或将缺点‚技术处理‛为优点，公司会毫不犹豫地予以拒绝。•⑶有一个小和尚在一座名刹担任撞钟之职。照他的理解，晨昏各撞一次钟，简单重复，谁都能做。钟声是寺院的作息时间，没什么大的意义。半年下来，无聊之极，于是他‚做一天和尚撞一天钟‛。•有一天，住持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟之职。小和尚很不服气：我撞的钟难道不准时，不响亮？老住持告诉他说：‚你的钟撞得很准时，也很响，但是钟声空泛、疲软，没什么意义。因为你心中没有‘撞钟’，这项看似简单的工作所代表的深刻意义。钟声不仅仅是寺里作息的准绳，更为重要的是要唤醒沉迷的众生。为此，钟声不仅要洪亮，还要圆润、浑厚、深沉、悠远。心中无钟，即是无佛；不虔诚，不敬业，怎能担当神圣的撞钟工作呢？‛•⑷有一次，吕洞宾遇到一个乞丐，他对乞丐说：‚我帮你一下吧。‛于是随手点了一块石头，那块石头立刻变成了金子，可乞丐不满足。吕洞宾又把一块石头点成了金子，乞丐仍然不满足。吕洞宾奇怪地问：‚两块金子还不够，那你想要什么呀？‛乞丐说：‚我想要你点金子的那根手指头。‛•⑸金字塔的启示。•⑹从明星吸毒想到的……•（7）法国科学幻想大师凡尔纳‘出师’不利，处女作接连被15家出版商退回来。他想一把火烧掉它，多亏妻子劝说、鼓励，才把稿子送给第16家出版商，终于得到了发表。从此，凡尔纳的

洛阳诗韵洛阳简介•洛阳是我国七大故都（西安、汴京、洛阳、开封、南京、北京、杭州）之一。位于河南省西部（见地图），因地处洛水之北而得名，是我国著名的历史文化名城。从中国历史上第一个封建王朝——夏、商、西周、东汉、曹魏、西晋、北魏、隋、唐等九个皇朝在此建都，历时长达2000多年，占中国五千年文明史的五分之二，号称中国的九朝古都。•特别是东汉、魏晋、隋唐时代，洛阳是全国乃至亚洲的政冶、经济、文化中心。有“花都”“诗都”之美称。汉唐时，“城池雄伟，宫苑壮丽，为天下之冠”；“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”（司马光）。足见洛阳当年之辉煌。作者简介•叶文玲，1942年生，长期在河南工作，曾任浙江省作协主席。•作品《叶文玲文集》•璀璨笑靥馈赠况味邙山••笃诚天竺粗拙贬谪慰勉•娇妍姹紫嫣红铅釉谙熟夹峙••伊阙岚气氤氲浊黄澄碧龛•摄人心魂棹洛阳古她有“天下第一寺”的白马寺白马寺白马寺的白马白马寺的钟楼白马寺的金刚白马寺的香炉洛阳美她有群芳之冠的牡丹花向琉璃地上生,光风炫转紫云英.自从天女盘中见,直至今朝眼更明.径尺千余朵,人间有此花.今朝见颜色,更不向诸家.寂寞萎红低向雨,离披破艳散随风.晴明落地犹惆怅,何况飘零泥土中.闺中莫妒新妆妇,陌上须惭傅粉郎.昨夜月明浑似水,入门唯觉一庭香.庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情.惟有牡丹真国色,花开时节动京城.仙衣不用剪刀裁,国色初含卯酒来.太守问花花有语,为君零落为君开.今岁东风巧剪裁,含情只待使君来.对花无语花应恨,直恐明年花不开.火炼金丹大胡红洛阳红白牡丹洛阳绝她有1300年历史的唐三彩唐三彩骏马唐三彩骆驼唐三彩人物唐三彩生活用品洛阳奇她有无比雄伟的龙门石窟龙门石窟帝后礼佛图飞天浮雕奉先寺卢舍那佛像东方的维娜斯奉先寺天王及力士奉先寺正壁左菩萨香山寺白居易墓宾阳洞宾阳洞万佛洞万佛洞•-人们常说：自古洛阳出才子。西晋时著名的文学家左思，就是古代文坛上灿若群星的洛阳才子之一。左思从小出身贫寒，且相貌丑陋，但他却视荣辱如浮云，看名利为粪土，把精力都用在学习和文学创作上，写出了许多流传至今的名诗佳作。基中，《三都赋》问世后，受到朝野各界热烈赞颂，一时风行洛阳，豪贵之家争相传抄，洛阳市场上的纸价也因而昂贵起来。以后，“洛阳纸贵”便成了著名典故，常用来称誉某些迅速而广泛地传播流行。左思《三都赋》中的洛阳城，早已被子无情的历史风雨化作一片废墟，而今日的洛阳城

花都区经济贸易职业技术学校09幼师1班主题班会主持人：范列萍策划人：范列萍赏析漫画：•①你从漫画得到什么感悟？•②你有类似的经历吗？原因在哪儿？过高地评价自己看不到自己的缺点过低地评价自己看不到自己的优点无论我们自身存在多少不足，我们每个人都是独一无二的，我们都应该重视我们自己。要真正做到重视自己，必须学会客观地分析自己，并进行缜密规划，这样我们才能在职业道路上找到方向。中职生就业形势分析编者语•要如何做到上课认真听讲？•我们都知道一个人的注意力集中时间是有限的，一节课45分钟如何保持时时刻刻都能认真听讲不走神呢？•1、往前坐•坐的位置越靠后，注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张，放心去做别的事情。坐在后面，视线分散，哪怕你是在看老师，如果有人移动，你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去，也就无法集中注意力。而且，坐在后面很难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话，把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力，或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面，那种重要的提示就全都错过了。•与此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多，感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。•有的学生恰恰就是因为这一点，讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担，稍微做点儿小动作就会被老师发现，非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。•但是，那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感，坐在前面，自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神，那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便，但其实那才是最便于学习的位置。•2、不要看书，要看老师的眼睛•只要老师不是在一味地读教材，那老师的“话”就不可能和你低头看着的教材上的“文字”一致。头脑聪明的学生，也许能做到既集中精神听老师的话，又集中精神看眼前书上的内容。可是实际上大部分的学生都做不到这一点。•认真听讲的第一个阶段就是上课时间无条件地“往前看”，上课的时候看书往往很容易开小差。摒除杂念，将视线从摊在眼前的书上移开。老师讲课的时候只看前面，集中注意力听老师嘴里说出来的话，那才是认真听讲的态度。•低着头，心情就放松了，但那种放松对学习一点好处也没有，之所以会放松，就是因为

胡同文化汪曾祺北京胡同的历史渊源：巷称胡同，始自公元720年前兴建的元大都制定的坊巷胡同制度。“街巷”（广州）“里堂”、“弄堂”（上海）胡同的别名第一种说法是：蒙古语称城镇为“浩特”，蒙古人进入中原后，建元朝，将北京作为大都，便按照自己的习惯，将中原城镇街巷也称为“浩特”，后被京城汉人读音诈叫成了“胡同”。第二种说法是：“胡同”本是蒙古语“井”的意思，其发音为“忽洞”。因为城镇居民生存离不开水井，所以“井”渐渐成为人们居住地的代称。蒙古人建立元朝后将此语带入中原，“忽洞”谐音变为“胡同”。第三种说法是：金、元时期，中原汉人将北方少数民族称为“胡人”。蒙古人建立元朝后，京城汉人仍私下叫他们“胡人”，胡同为“胡人大同”之意。胡同：小巷，小街道文化：从广义上来说，指人类社会实践过程中创造的物质财富和精神财富的总和胡同文化：既包括胡同这种建筑样式，又包括这种建筑影响之下人们的生活习惯、思维方式、思维特征。它是对居住在胡同里的北京市民物质和精神生活的透视和概括。汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人现当代著名小说家，散文家，京派小说的传人。1943年毕业于昆明西南联大中文系。先后任中学国文教师、历史博物馆职员。1940年开始发表小说，主要作品有小说《受戒》、《大淖纪事》、《异秉》等。他那种清秀隽永、生趣盎然的风俗画写风格得到了文坛的普遍赞誉。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”胡同（tîng）约鸡蛋（yāo）镊（niâ）噌（cēng）檩（lǐn）挪（nuï）腌（yān）当差（chāi）伺候（cìhou）庠（xiáng）摞（luî）拴（shuān）低徊（huí）怅（chàng）安土重迁（zhîng）虾蟆陵（hámá同“蛤蟆”）本文的写作思路：胡同文化评价（1—4）胡同的建筑及环境特点（5—12）北京市民心态表现（13—15）作者对正在没落胡同文化的情感态度北京胡同的特点有哪些？思考胡同的特点•方位：正•取名：俗•数量：多•环境：静从北京胡同的特点可看出它有怎样的文化内涵？思考胡同文化的特点是一种封闭的文化精义是：忍住房：安土重迁，向往独门独院对己：易于满足，固步自封对人：置身事外，冷眼旁观老舍《茶馆》《八月骄阳》电梯事件安分守己逆来顺受胡同文化的精义是“忍”作者通过哪些事例来体现？｛《八月骄阳》-----“易忍”、“易满足”电梯事件----

伟大的波兰音乐家，他自幼喜爱波兰民间音乐，七岁时就写出了《波兰舞曲》，八岁登台演出，不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。十八世纪末至十九世纪中期的波兰是一个多灾多难的国家，1830年德军攻占波兰，以后肖邦大部分时间在法国度过。弗雷德里克·肖邦1830年，肖邦到法国首都巴黎，与当时著名的音乐家柏辽兹、李斯特等来往密切。这期间，肖邦无论在钢琴演奏方面，还是在音乐创作方面都取得了惊人的成就，很多名曲就是在这时写成的。肖邦在巴黎的岁月，也是他的祖国波兰遭受沙皇俄国蹂躏的年代，所以，肖邦这时期的很多作品都反映了他对被侵占的故国家园的怀念，对民族独立的渴望和忧国忧民的博大胸怀。思乡情，亡国恨，时常在他的作品里流露出来。当沙俄授予他“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的职位时，肖邦严辞拒绝，表现出一个爱国艺术家的高尚人格和民族气节。1849年，肖邦病逝于巴黎。临终前，他嘱咐亲人把他的心脏运回波兰，以安慰他那颗赤子之心。肖邦的音乐肖邦的创作以钢琴作品为主，还涉猎各种舞曲、幻想曲、叙事曲、谐谑曲、前奏曲、练习曲、奏鸣曲等。他的音乐具有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，激昂雄壮、气势磅礴的旋律，色彩丰富的和声，为欧洲的浪漫主义音乐增添了夺目的光彩，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。他的作品中的哀情，犹如他自己说的，是“远离母亲的波兰孤儿”的心声；他的作品的战斗气质，就像舒曼高度评价的那样，是“埋藏在花丛中的一尊大炮”，它向全世界宣告：“波兰不会亡！”肖邦故园【波兰】雅—伊瓦什凯维奇学习目标：•1，理解肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系，体会肖邦高尚的人格魅力；•2，初步体验用文字描绘音乐。走进故园字音：马厩jiù灰烬jìn夙sù愿给jǐ予掳lǔ掠通衢qú大道茕茕qióng孑jié立瘠薄jíbó缱绻qiǎnquǎn烙lào印天籁lài簌簌sù命运多舛chuǎn玲珑剔tī透估量liáng狐裘qiú窒zhì息雪橇qiāo字形：震耳欲聋振聋发聩富丽堂皇张皇失措兵荒马乱荒诞不经养尊处优厄（è）运噩（è）梦不容置疑雾缭烟绕寥寥无几历尽沧桑伶仃孤苦粉妆玉琢乔装打扮浮想联翩心荡神驰词语解释：茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。曾几何时：才有多少时候，指没过多久。缱绻：形容情投意合，难舍难分。肖邦故居博物馆肖邦故居.jpg肖邦塑像肖邦故居的练琴房理清脉络，把握内容•1-3介绍肖邦故园，回顾肖邦故园历史•4-8阐述

第七节简报2.3.知识和能力1.过程和方法情感态度和价值观了解简报的概念和作用，理解特点和种类，掌握格式和写法，学会编写“简报”。启发学生积极思维，使学生逐渐学会自主获取知识，在探究中习得“简报”的编写技巧。激发学生学习应用文写作的兴趣，增强学生对写作的好奇心和探究欲。教学目标教学重难点重点：简报的格式；难点：简报的编写。教学时数理论教学1课时+实践教学1课时•简报就是用书面语言写成的简明的情况报道。它是机关、团体和企事业单位用于指导工作、反映情况、交流经验、互通情报的一种摘要性的内部文件。•简报有以下几个作用：1）下情上报2）上情下达3）同级机关互通情报一、简报的概念和作用003二、简报的特点1234快实效性强反映现实情况的速度要快，才能发挥它应有的作用。新内容新一是材料新颖，要反映新事物、新问题、新情况、新动态；二是观点新颖，要反映新的认识和见解。简形式简短要求篇幅简短，语言简练，才能迅速反映情况。准实事求是把倾向性与真实性统一起来，通过摆事实来反映情况和表达观点。三、简报的种类反映本部门、本系统各方面工作情况的简报。反映会议召开情况、报道会议精神和与会人员意见和建议的简报。反映思想动态的简报。工作简报会议简报动态简报123四、简报的格式和写法•简报一般由报头、报体、报尾三大部分构成。简报的格式报头报体报尾（一）报头在简报第一页上方，占全页1∕3的位置。包括：1.简报名称。位于报头中心位置，用套红大号字体。2.简报期数。位于简报名称下方，一般以年为期，按照次序编号。3.编印单位。位于期数左下侧。4.编印日期。位于期数右下侧，年、月、日要写全。5.密级。在报头左上角，注明“绝密”、“机密”、“秘密”、“内部刊物”等。6.编号。位于报头右上角，按照印数编号，以便于保存和查找。报头示例一：报头示例二：创先争优会议简报（第20期）上海科技学院创先争优活动办公室2014年11月10日———————————★———————————报头示例三：内部资料郑州科技学院工商管理系工作动态（第24期）工企一班2014年11月10日——————————————————————————（二）报体报体目录按语简报稿（1）按语◆说明性按语此类按语或说明转引正文的目的、原因，或交待正文的出处、来源，或说明正文写作的背景、过程。◆提要性按语此类按语一般是因为正文篇幅较长或内容重要，为帮助读者阅读

我的早年生活——丘吉尔1.文体知识传记,指记载人物生平事迹的文章体裁。传记内容可写一个人的一生经历,也可写几个人的重要生活片段。传记可分为两大类:一是自述生平,叫作“自传”;一是由别人撰写的,叫作“他传”。作者简介温斯顿•丑吉尔(1874-1965),英国政治家、画家、演说家、作家及记者，1953年诺贝尔文学奖得主，曾亍1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20丐纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次丐界大战的胜利。文韬武略文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。趣闻•丑吉尔每天15~16根雪茄,最多一天可抽30根雪茄,有人统计过,丑吉尔一生抽了3000公斤雪茄(即6000斤)!而丏此记录至今还未曾被人打破!丑吉尔的名言1、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。2、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。冷漠（）偏爱（）遗憾（）尴尬（）处境（）谋生（）开拓（）倾向（）生涯（）威慑（）停滞丌前（）mòpiānhànɡānɡàchǔmóutuòqīngyáshèzhì遗憾（）:尴尬（):谋生（）:威慑（）:停滞不前（）:不称心，大可惋惜。hànɡānɡàmóuzhìshè处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。设法寻求维持生活的出路。用武力使对方感到恐惧。因为受到阻碍不能顺利地运动或发展。整体感知：第一部分：第二部分：第三部分：（1段）总写作者对自我的认识，反映他的自信。（2—6段）写“我”在哈罗公学求学经历。（可分两个层次）（7—8段）收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响。丘吉尔在哈罗公学的学习经历•两个层次第一层次（第2—4自然段）写“我”在哈罗公学的尴尬生活。第二层次（第5、6自然段）写“我”在我的领地施展才能，在哈罗公学获得的三项收获。丘吉尔在哈罗公公学求学有哪三个收获：•收获一：更好地掌握了英语这门母语。•收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。•收获三：成功地通过了军队的征兵考试。朗读诼文第一段，思考下列问题：“我是一只萤火虫”，作者为什么把自己比作萤火虫（萤火虫有什么特质

苹果落地，偶然砸在了牛顿的头上，于是有了万有引力的发现；亚历山大•弗莱明偶然的一个失误，有了青霉素的问世；工程师皮尔斯•斯朋塞尔偶然装在口袋中的巧克力，使微波炉走进了千家万户的厨房……那么，与陌生人的一次偶然相遇，又能带给人什么样的惊喜呢？在“偶然”的背后，有没有隐藏着什么“必然”的东西呢？让我们走进美国著名黑人作家阿历克斯•哈利《列车上的偶然相遇》，去领略那个美妙的“偶然”和它背后的意义。。[美]阿历克斯·哈利列车上的偶然相遇作者简介阿历克斯„哈利，即亚历克·黑尔，黑人作家。生于纽约州伊萨卡，作为奴隶于1767年被运到安纳波利斯。哈利以大量的史实作基础，写成了《根》一书。这部黑人家史获得1977年普利策特别奖，在美国被改编成电视连续剧，上演后曾轰动一时。回顾美国文学，以最敏感的黑人问题为题材的作品已形成了一个专门的类别，其中以《汤姆叔叔的小屋》、《飘》和《根》影响最大，最有代表性。完全以黑人的生活为主要情节且以黑人为主人公的作品，《根》是有开创意义的。它以独特的叙述方式，“从头道来”，从“根”挖起，以一代代黑人的命运以及他们的苦难和追求，雄辩地展示了主题，赋予了《根》以史诗的光辉。普利策奖介绍普利策奖是在美国仅次于诺贝尔奖的文学奖项，它象征了美国最负责任的写作和最优美的文字。普利策奖是美国一种多项的新闻、文化奖金，由美国著名的报纸编辑和出版家约瑟夫·普利策出资设立。自1917年以来每年颁发一次。共设置14项新闻奖和7项文学艺术奖普利策奖每年评选一次，评选结果一般都在4月宣布，5月颁奖。卑微:应聘:颠簸:呷:积攒:翌日:忐忑不安:目瞪口呆:出人意料:轨迹:执着（著）:地位低下而渺小。yì次日。形容受惊而愣住的样子。tǎntè心神不定。（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出于人们的意料之外。原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱，后来泛指固执或拘泥。yìngpìn找工作，去面试。diānbǒ上下震荡。xiā喝。jīzǎn一点一点地聚集。比喻人生经历的或事物发展的道路。检查预习取得成功求学失败做临时服务员偶遇“神秘先生”重返学校得到资助复述故事课文朗读解读文本地位极其低下、家庭极度贫困求学失败原因时代背景19世纪前半期，美国南方仍然保留着奴隶制度。黑人奴隶被迫进行繁重的劳动，每天都要干18到20个小时的活。奴隶主甚至在他们控制的州里实行“蓄奴”，把黑人像牲畜一

——接待接待是日常生活和工作中经常涉及的礼仪，我们应该掌握接待的基本要求。学习运用接待的语言要求和技巧，能帮助我们拉近与客人之间的感情距离，迅速建立两者之间的信任感。故事分享：从前，有个人想请四个朋友来吃饭。结果时间到了，只来了三个人，另外一个人还没到。于是他就站在门口一边踱步一边念念叨叨，“怎么该来的还不来？”这话被其中的一个人听到了，他心里犯嘀咕，原来我们不该来，于是他找个借口走掉了。于是这个主人就又说，“你看看他，多多心，我又不是说他，他就走了。”这话被另一个客人听到了，心想，“原来是说我。”于是他也走了。主人又说，“你看不该走的又走了。”剩下的一个客人也坐不住，这次接待工作就不欢而散了。最影响你接待水准的是：•第一是你的接待态度；•第二是你的说话技巧；•第三是你的服装打扮及礼貌。一、客人到来，要态度热情，要用轻松愉快的语言问候寒暄。1、以愉快的心情向来访者打招呼。（1）必须站起来向到访者的人说声：“欢迎！”（2）中午十一点前可以说声：“早安！”（3）午后可以说一声：“你好！”•2.如正忙于其他重要事情，应先向客人说明情况：“您好，请您稍等一下，我安排好这件事之后，马上为您服务!”当你清楚对方的公司名称及姓名后，便向宾客说一声：‘请稍等一下，我立刻通知XX先生（或女士）。”迅即与有关人员联络。3.要能准确、迅速地获得与传达信息：4、与客人谈话时，要自始至终表现出真诚关注•交谈中，不仅要认真倾听客人的谈话，还要对其谈话内容作出反应，或点头微笑，或间以插话•即使客人说话时间太长，甚至离题太远，也不应该表现出不耐烦的情绪•对重要问题还应做好记录客人离开时，要热情话别。•二、应了解客人意图，具备与各种客人侃侃而谈的本领。语速、音量、遣词用句、说话语气等方面都应注意职来职往•你是文秘行政人员，客人未经预约，坚持要见你的老板。•来访者：（当当当）•秘书：请进•来宾：小姐，你好，能不能麻烦你为我引见一下你们的总经理？•秘书：请问你有没有预约？•来宾：哦，是这样的，我是他一位很要好的朋友，大家都很熟了，今天有重要的事情要见一下他。•秘书：不好意思，麻烦你先告诉我一下您的姓名，我去通传一下好吗？•来宾：你放心好了，我们真的是很多年的老朋友了，我今天真是有点急事要见到他，麻烦你通告一下。•秘书：不好意思，你如果没有预约的话，我真的很难帮到你。是这样的，我们老板现在正在开一个很重

调查报告调查报告•一、调查报告的含义调查报告是对某一事件或某一问题进行调查研究后写出的书面报告。常见的“调查”、“调查记”、“调查汇报”、“调查综述”、“情况调查”、“考察报告’等，都是调查报告的别称。调查报告•二、调查报告特点：•针对性、目的性•真实性、准确性•叙议结合、以叙为主•典型性调查报告三、调查报告种类：按内容划分，四种类型：•（一）情况调查报告•（二）经验调查报告•（三）问题调查报告•（四）研究性调查报告调查报告四、调查报告写作要求（一）熟悉政策，掌握相关知识（二）认真做好调查，占有充分材料（三）分析研究，抓住本质（四）报告以叙为主，叙议结合调查报告五、调查报告的写作安排1、调查前——明确调查目的——掌握相关知识——确定范围，选好对象——制定计划，拟出调查提纲——设计问卷2、开始调查——开调查会——个别调查——实地考察——统计调查——问卷调查3、结束调查——整理材料（资料的核对、分类、汇总）4、写报告调查、研究、写作调查报告六、调查报告结构1、标题（1）单行式标题A、公文式标题、设问式标题、直观式标题、大学生缺乏理财意识B、双行式标题：正标题点明主旨，副标题说明调查范围2、正文•开头——调查活动的概况——有关调查对象的概况——有关研究结果的概说•主体——调查到的事实情况——研究得出的具体认识或经验教训•结尾——总括观点——意义与展望——意见与建议——鼓动渲染调查报告2、正文（1）开头对于调查报告的开头部分，也可以叫“前言”、“导语”、“引言”。一般包括调查对象的基本情况，提示全文基本内容，直接提出所调查的问题、结论等。下面是调查报告《大学生心理工资价位：工资底线是多少？》的开头：日前，上海市劳动和社会保障局最新发布了“应届毕业生工资指导价位”。有了这份“身价谱”后，大学生也开始盘算起自己的“小九九”——指导价位和大学生们的心理价位究竟差多少？笔者就这个问题展开了调查。调查报告2、正文•调查报告《金华市环境卫生调查报告》的开头：•为掌握我市环境卫生状况，了解我市对环境卫生的治理所取患上的成效和一些现存问题。因此,笔者对我市环境卫生进行了一次深切的调查，详细环境如下。调查报告2、正文•（2）主体•主体是调查报告的重点内容，是对调查情况、调查结果的全面真实反映。这部分内容既要具体叙述调查中的的事实情况，又要在事实的叙述报告中分析评价、阐明观点。•因主体内容不同

1.《诗经》是我国是第一部诗歌总集。2.反映了西周初年至春秋中期的500年间的古代社会生活。4.相传《诗经》是由孔子收集编撰而成。原本只称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》，是“五经”（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）之首。3.共305篇，故称“诗三百”。诗经常识5.《诗经》的内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。6.“风”有十五国风，是各地民歌（160篇）“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐歌（105篇）“颂”有周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌（40篇）诗经常识7.《诗经》的表现手法有三种：赋、比、兴。8.“赋”是指平铺直叙（叙述）“比”就是以此物比彼物（比喻）“兴”是先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。（托物言志，借物抒情）诗经常识9.风、雅、颂、赋、比、兴合称“诗经六义”。10.《诗经》的句式：四言为主，间以杂言。11.《诗经》的常用结构：重章叠句，即重复的几章里，仅有个别字句的改换，造成一唱三叹的歌谣效果。诗经常识12.《诗经》的语言：大量使用双声、叠韵、叠字、叠词，获得一种声韵美。诗经名句关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《诗经·国风·周南·关雎》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·国风·秦风·蒹葭》知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。《诗经·国风·王风·黍离》青青子衿，悠悠我心。《诗经·国风·郑风·子衿》它山之石，可以攻玉。《诗经·小雅·鹤鸣》死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。《诗经·国风·邶风·击鼓》靡不有初，鲜克有终。《诗经·大雅·荡》邶风·静女邶风·静女shūsìyúxiànsāochíchú静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。luányítóngwěiyuèyìrǔ静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。kuìtíxúnfēirǔyí自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。朗读诗歌邶风·静女静女：淑女。姝：美好，漂亮。俟：等候。于：在。城隅：城墙角落。爱：通”薆”，隐蔽。见：通“现”。搔：抓。首：头。踟蹰：犹豫不决。娈：美好。贻：赠送。彤管：红色管状的初生植物。炜：光彩。说：通“悦”。怿：喜欢。女：通“汝”，你。自：从。牧：田野。归：通“馈”，赠送。荑：茅草。洵：实在。且：又。异：特殊。匪：通“非”，不是。为：加强语气的助词。贻：赠送。字词注释这是一首什么题材的诗歌？爱情诗第一节里，主人公