知识回顾为了巩固统治，西周实行的是什么制度？分封制。为了巩固周朝对全国的长久统治，周天子大封同姓贵族和异姓功臣为诸侯。受封的诸侯必须服从周天子的命令，定期朝见天子，向天子纳贡，并承担带兵随天子作战的义务。读《东周列国》中“烽火戏诸侯”的故事•西周最后一个君主是谁？西周灭亡的原因是什么？导致了什么后果？朝代建立时间建立者都城暴君重要事件夏商西周公元前2070年公元前1600年公元前1046年禹桀阳城汤纣亳、殷周武王周厉王镐京世袭制代替禅让制盘庚迁殷、牧野之战分封制、国人暴动东周西周镐京洛邑犬戎河水渭水周平王东迁第6课动荡的春秋时期前770年周平王东迁,东周开始公元前770年--公元前476年(奴隶社会的瓦解时期)公元前475年--公元前221年（封建社会的形成时期）公元前770年公元前221年公元公元前476年�

新课导入2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”新课导入思考：你对2010年上海世博会中国馆有何印象?你认为上图中国馆建筑“东方之冠”的创意灵感来源于什么?青铜器与甲骨文第5课弥陀初中叶生学人教2016新版《中国历史》七年级上册目录青铜器的高超工艺特点甲骨文记事特点内容甲骨文的造字特点青铜器的制作：第一步备泥青铜器的制作：第二步制模青铜器的制作：第三步制范青铜器的制作：第四步装配青铜器的制作：第五步浇筹青铜器的制作：第六步去范青铜器的制作：第七步打磨青铜器的制作：第八步制成合作学习：青铜器的高超工艺青铜业发展过程原始社会后期：商朝：商朝：西周：出现种类增多代表作品种类更加丰富，大量用于祭祀司母戊鼎四羊方尊最大思考：“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。你知道哪些与鼎有关�

处理前置作业•请将学案中的预习部分，以小组为单位进行对照，解决问题。•本节课我们会学到哪几部分内容？秦的暴政楚汉之争秦末农民起义主要内容陈胜吴广起义姓名：阿平生活年代：秦朝末年职业：农民兴趣爱好：少年时期喜读书德高三皇，功过五帝，‚去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。——《史记·秦始皇本纪》‚朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。‛——《史记·秦始皇本纪》材料一：“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”——班固《汉书·食货志》材料二：“北筑长城四十余万，南戍五岭五十余万，骊山、阿房之役各七十余万……”——马端临《文献通考》材料三：“先黥（在人脸上刺字）、劓（用刀割掉鼻子）、斩左右趾（砍掉左右脚趾），笞杀之（用藤条或荆条将人活活打死）�

第12课汉武帝巩固大一统王朝中文名：刘彻国籍：中国民族：汉族出生地：西汉都城长安出生日期：公元前156年逝世日期：公元前87年主要工作经历：公元前140年-前87年，做皇帝主要成就：…病情诊断书——诸侯王国问题（一）病情诊断书——学派多思想乱（二）病情诊断书——铸币盐铁私营（三）病情诊断书——匈奴威胁（四）病人西汉王朝发病时间汉武帝统治时期病症处方主治医生汉武帝病情诊断书——诸侯王国问题（一）汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”。西周秦朝分封制郡县制西汉郡国制刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，采取了什么措施？探究本课知识点金缕玉衣按汉

第12课汉武帝巩固大一统王朝了解“推恩令”、“罢黜百家，独尊儒术”和盐铁专卖等巩固大一统的措施。本课学习目标一、“推恩令”的实施1.原因：西汉初，________势力强大，各自独霸一方。地方上的________也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。2.措施：汉武帝采纳主父偃的“________”计谋，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立________制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。自主学习任务二、“罢黜百家，独尊儒术”1.原因：西汉初，统治者奉行“________”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。2.措施：汉武帝接受董仲舒“______

人民教育出版社七年级上册集体备课课件第10课秦末农民大起义第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固开始下一页上一页1.知道秦的暴政2.知道陈胜、吴广起义3.了解秦朝的灭亡学习目标情景一：（秦朝老百姓的生活）我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。学习新课材料一：秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。66.7％材料说明了什么？沉重的赋税秦政府规定：男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役�

韭菜的来历据说，在一次战斗中，刘秀兵败，军队溃散，四处逃亡。刘秀策马狂奔，跑了一天一夜，来到一处村寨即亳州泥店村。他饥渴难耐，到一人家叩门要饭。这家的主人夏老汉见刘秀相貌堂堂，觉得此人非同一般，就把刘秀扶进屋中。由于家中贫穷，少饭无菜，这家的主人只好割了些没名的野菜做好了让刘秀充饥。饥不择食的刘秀一连吃了三碗野菜，才缓过神来，问这么好吃的菜是什么菜，听到回答，刘秀说，既然是无名野菜，今天它救了我的命，就叫它“救菜”吧。后来刘秀称帝，天下太平，一日他忽想起泥店“救菜”，便命人前去采割，并命御厨煎炸烹炒，觉得味道更加可口，便封夏氏老汉为“百户”，封地千亩，专门种植“救菜”，送皇宫食用。后来经御医反复研究，发现泥店“救菜”含有丰富的蛋白质、维生素等多种营养成分，�

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”结合学案自主学习：阅读教材62~66页，完成任务（一）1、汉代人把今天甘肃、以西，也就是现在和更远的广大地区称作西域。2、公元前138年，率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程。3、公元前60年，西汉政府在西域设置作为管理西域的最高长官。4、东汉明帝时派出使西域，并在西域经营30多年。小露一手：阳关、玉门关新疆张骞西域都护班超神秘的西域铁骨铮铮英雄史——张骞通西域观看视频：完成张骞第一次出使西域情况的表格汉初的西域霸主出使的时间及目的遇到的危险出使的目的是否达成、有哪些收获铁骨铮铮英雄史——张骞通西域观看视频：完成张骞第一次出使西域情况的表格汉初的西域霸主出使的时间及目的遇到的危险出使的目的是否达成、有哪些收获匈奴公元前138年联合大月氏，共同夹击匈�

历史时空阅读课文第99页的《中国古代史大事年表》，说出时间轴上发生的重大历史事件。公元前221年公元9年公元前202年秦朝建立西汉建立新朝建立?建立文景之治汉武帝加强统治农民起义外戚王莽秦始皇汉高祖汉武帝绿林赤眉起义公元？年东汉建立第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第13课东汉的兴亡东汉的建立光武帝刘秀东汉时间建立者都城公元25年洛阳长安考考你为什么汉朝（两汉）又被称为西汉和东汉呢？西东班固（32年—92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家、文学家。《两都赋》为班固所作，是汉赋（汉朝有韵的散文）的代表作之一，分为《西都赋》、《东都赋》两篇。《西都赋》写长安，《东都赋》写洛阳。“临之以王制，考之以风雅。”图书之渊、道德之富建立政权后的刘秀在巩固统治时�

第15课两汉的科技和文化第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固高超的技艺追求突破的创新追求卓越的恒心坚忍不拔的品质比一比关于两汉时期的哪一组获得信息最多要求：迅速浏览课文并整理出他们的主要成就两汉的科技与文化人物时代成就尊称科技医学史学宗教工匠精神之高超的技艺蔡伦张仲景华佗司马迁佛教道教东汉东汉末东汉末西汉改进造纸术《伤寒杂病论》针灸、汤药、外科手术、麻沸散、五禽戏《史记》是我国第一部纪传体通史记载了从黄帝到汉武帝的历史医圣神医纪传体：全书以人物传记为主，辅之以编年和纪事通史：贯通的历史，记录长时段的历史工匠精神之高超的技艺《史记》，全书130篇，52万多字。本纪12篇——记述帝王的事迹世家30篇——记述秦以前诸侯的事迹列传70篇——记述重要人物的事迹表10篇——按时间�

第16课三国鼎立一、官渡之战二、赤壁之战三、三国鼎立局面的形成一、官渡之战1、政治:“挟(xié)天子以令诸侯”招揽人才；2、经济:屯田，解决了流民生计和军粮；3、曹操：机警过人，志向远大。曹操袁绍曹操官渡之战前的形势袁绍曹操白马延津3-4万军队公元200年官渡之战曹操以少胜多官渡之战（200年）袁绍曹操曹操曹操统一北方操曹老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已.---《龟虽寿》二、赤壁之战双方优劣势之比：曹操孙刘联军兵多20多万①孙刘联合抗曹；②诈降，火攻；③以逸待劳。①士兵多北方人，不习水战；②水土不服，疾病流行；③弱点：战舰相连。兵少不足5万优势劣势曹操孙权刘备曹操进军路线刘备败退路线孙权进军路线孙刘联军进军路线刘备刘备刘备曹操20多万大军孙权孙刘联军5万军队公元208年赤壁之战赤壁之战前的形势赤�

第15课两汉的科技和文化第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固开始一、造纸术的发明下一页上一页想一想在纸出现乊前，人类的书写材料有哪些？下一页上一页青铜器帛竹、木简龟甲、兽骨下一页上一页原材料寻找刻、写的方便性携带方便性成本刻写困难携带不便价格昂贵龟甲兽骨竹木简帛甘肃天水放马滩1.纸的出现2.蔡伦改迚造纸术蔡伦（？--121年）东汉人蔡伦作了哪些改迚工作？原料：树皮麻头破布旧鱼网如何将这些原料变成纸？2.蔡伦改迚造纸术蔡伦（？--121年）东汉人公元105年，蔡伦改迚造纸术。纸逐步取代竹木简和帛，为纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。东汉时期的造纸过程切麻⑤舂（chōng）捣④蒸煮浸灰水洗涤⑧晒纸⑦抄纸⑥打浆⑨揭纸蔡伦发明的造纸术，在人类文明发展史上树起了一座划时代的丰碑�

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。1、曹操势力壮大的原因（从政治、经济方面）2、说说官渡之战（发生原因、时间、双方、结果、作用）3、说说赤壁之战（发生原因、时间、双方、结果、作用）4、了解三国鼎立局面的形成（试着列表完成）5、简单介绍魏蜀吴三国发展经济的情况6、完成课后活动题1第18课三国鼎立一、官渡之战农民起义东汉末年外戚宦官交替专权军阀混战1、背景：●曹操，字孟德。杰出的政治家、军事家、文学家。在农民起义中势力壮大起来。●袁绍，字本初，出身“四世三公”，是当时最大的军阀。曹操势力日益壮大的原因：政治上：（1）“挟天子以令诸侯”（2）重用人才经济上：重视农业，垦荒屯田十万人三四万人曹操袁绍公元200年官渡之战夜袭乌巢，烧毁袁军粮草以少胜多�

魏洛阳蜀成都吴建业第16课三国鼎立七年级历史第18课东汉末年军阀割据形势图匈奴刘璋刘表袁术“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”韩遂马腾孙策孙权袁绍曹操•••曹操，字孟德。杰出的政治家、•军事家、文学家。在农民起义中势力壮大起来。•袁绍，字本初，出身名门望族自曾祖父起四代有五人位居三公，自己也居三公之上，其家族也因此有“四世三公”之称。是当时最大的军阀。七年级历史第18课十万人三四万人曹操袁绍公元200年官渡官渡之战夜袭乌巢，烧毁袁军粮草以少胜多乌巢七年级历史第18课时间交战双方战争特点结果影响官渡之战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利奠定了曹操统一北方的基础七年级历史第18课你能根据战争过程中两人的心理素质，找出曹操胜利和袁绍失败的原因吗？为什么•（1）政治�

魏洛阳蜀成都吴建业第16课三国鼎立学习目标：1、曹操统一北方的原因。2、官渡之战、赤壁之战。3、三国鼎立局面的形成。重点：官渡之战、赤壁之战难点：三国鼎立局面的形成一、官渡之战当时的背景是什么？曹操为什么可以统一北方？一、官渡之战1、背景：东汉末年，政局混乱，军阀混战，东汉政权名存实亡。占据河南一带的曹操的势力逐渐壮大起来。当时占据黄河以北的袁绍，兵多粮足，实力强大。曹操和袁绍都想吞并对手，称雄北方。2、曹操为壮大势力而采取的措施：政治上：“挟天子以令诸侯”，取得了政治优势；广招人才。经济上：大兴屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产，解决军粮问题。。十万人三四万人曹操袁绍公元200年官渡官渡之战夜袭乌巢，烧毁袁军粮草以少胜多乌巢官渡之战时间交战双方战争特点结果

⑵⑴魏221，洛阳曹丕刘备孙权吴229，建业蜀221,成都⑶户数人口兵力魏103万443万60万蜀28万94万10.2万吴52.3万230万23万阅读教材第78页的内容，明确问题：任务一：1.魏、蜀、吴中，哪国最先灭亡？2.关于西晋王朝建立的三要素。3.西晋完成统一的时间。魏吴魏263年266年西晋280年完成统一三国尽归司马氏1.三国归晋P79材料说明了当时什么样的社会风气？（可以结合教材P78“相关史事”）大臣石崇、国舅王恺斗富在大地主、大贵族当权的背景下，政治上昏庸腐朽，生活上极其腐化；唯利是图，享乐之风盛行。2.西晋的社会风气西晋初年，为巩固统治，晋武帝采取了什么措施？结果如何？1.八王之乱的背景措施：大封同姓诸王，并派遣他们据守州郡重镇。在我们之前的学习中，还有哪些朝代也实行过类似的制度？结果怎样？忆一忆：西周，西汉初年诸侯王势力

PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/Word教程：www.1ppt.com/word/Excel教程：www.1ppt.com/excel/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/第10课秦末农民大起义——探讨民心的重要性暴政—失民心争霸—民心向背一二三起义—得民心目录规则：1、时间：3分钟2、小组合作并完成导学案相关作业3、3分钟后各小组派代表分享结合教材和导学案，小组讨论当时的秦朝存在哪些现象。目录30万北击匈奴，修筑长城50万南攻越族，戍守五岭70万建阿房宫，修骊山墓200万修建驰道，运送粮饷�

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁中国古代朝代歌尧舜禹，夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。史前史文物：分期：时空：传说时代夏商西周东周秦西汉东汉三国两晋南北朝隋唐五代十国辽宋夏金元明清230年三国时期地图230年三国时期地图281年西晋时期全图统一时间：建立者：建立时间：国号：都城：266年司马炎晋洛阳280年西晋“太康之中，有天下无穷人之谚。”——干宝《晋纪》“天下无事，人咸安其业而乐其事。”——《晋书·食货志》小组合作探究：西晋短暂的原因是什么？看到这些漫画，你有什么话想说？大丈夫岂得苟贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶？以史为鉴，可以知兴替。——《新唐书》西汉匈奴分布图甘肃嘉峪关魏晋墓砖画请问，图片反映了什么内容？

第18课东晋南朝时期江南地区的开发第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融出示学习目标：1.了解东晋兴亡的概况。2.知道南朝政权的更迭情况。3.理解江南地区开发的原因、表现。自主学习：1、西晋灭亡于何时？东晋建立的时间、人物、都城分别是？2、东晋初期的统治如何？“荆扬宴安，户口殷实”的景象出现的背景是什么？东晋灭亡于何时？4、南朝统治情况如何？5、江南地区经济发展的原因、表现如何？3、东晋灭亡后，中国南方出现了哪些王朝？这些王朝为何被称为南朝？合作交流：讲述东晋的概况。结合材料，知道“王与马，共天下”的史实，分析为什么东晋出现这种现象？帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰：“王与马，共天下”。----《晋书》讲述祖逖中流击楫、闻鸡起舞的故事。�

人教2016课标版（部编）中国历史七年级上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权的分立与民族的交融第18课东晋南朝时期江南地区的开发第18课东晋南朝时期江南地区的开发学习目标学习目标1、了解东晋南朝政权的更替历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展的影响。2、知道江南地区开发的原因及表现。3、利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史，提高读图、识图能力。4、南北人民共同开发江南，认识人民在经济发展中发挥的重要作用。5、和平、安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要性第18课东晋南朝时期江南地区的开发一、东晋的兴亡问题思考一：东晋时期，出现“王与马，共天下”的政治局面，你能说说这是怎么回事吗？这种现象说明什么问题？在东晋初年，王导主政在内，王敦领兵在外，权倾朝野，故有“王与马，共天下”�