疫情当前，致敬英雄——中小学爱国主义主题班会面对疫情我们无所畏惧2020年初，当全国人民沉浸在“鼠你最美”的期待里，谁也没有想到，一场没有硝烟的战争就此打响了——一场新型冠状病毒肺炎猝不及防地袭击了千家万户。疫情就是命令防控就是责任2020年，病毒肆虐，形势严峻，举国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让人泪目。亲爱的孩子，你一定看得见这样的画面：钟南山院士来了，这位参与2003年非典战斗的83岁老人再次挂帅出征；他临危受命，奔走于疫情防控最前线，奔走在最危险的地方。他不辞辛劳，脚步从未停歇，他的心里永远装着国家和人民，装着满腔的奋勇和大爱。他——拖着病躯坚守战疫一线的故事已广为人知，还记得他说的那句话：“我们已经处于风暴之眼，这个时候我们决不能退缩！我们要做的、能做的，就是救治�

《义务教育语文课程标准（2022年版）》新旧变化对比解读整体变化01内容要点具体变化0201目录1.新增核心素养，分为四个方面：（1）文化自信（2）语言运用（3）思维能力（4）审美创造【解读】课程内容全部更新新增主题与载体形式，将中华传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入课程，增强课程思想性。2.新增6个语文学习任务群课程内容全部更新3.评价建议中新增学业水平考试相关要求4.学段要求中，将每学段的“阅读”改为“阅读与鉴赏”，将“写作”“口语交际”合并为“表达与交流”，将“综合性学习”改为“梳理与探究”，具体内容有整合、增加。5.附录3：语法修辞要点中增加“常用标点符号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号。”02多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智

（统编教材）人教部编版小学道德与法治六年级上册部编版《道德与法治》(六年级上册)全册课件www.163wenku.com第一单元我们的守护者1、感受生活中的法律（第一课时）学习目标①认识法律是什么。②能够正确认识学习和生活中有哪些权利，并体验用相应法律、法规维护自身权利，以及依法履行自己的义务。。③积累与自己息息相关的法律。猜猜我~想一想：(1)能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？老年人权益保障法、义务教育法、环境保护法、建筑法、道路交通安全法、治安管理处罚法、婚姻法、大气污染防治法等。(2)如果没有这些法律，我们的生活会怎样？总结：（法律与生活的关系）生活与法律息息相关。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的�

张丹FavoriteFoodUnit5FavoriteFood本课选自语文出版社英语基础模块上册第五单元第二课时Reading(阅读部分），以食物为话题，介绍了各国人民所喜爱的食物，着重讲述中国北方典型食物—饺子，以及洋快餐目前在中国的流行，劝导青年人要科学的对待洋快餐。食物属于日常生活话题，是学生较为感兴趣的内容之一，本课生词少，没有较难的语法项目，课文易于理解。说教材说学情AnalysisoftheStudentshavelearntEnglishforyearshavesomedifficultiesinexpressingthemselvesinEnglishbeinterestedinnewthingsEspeciallylackofvocabulary&afraidofmakingmistakes说学情AnalysisoftheStudents我们的学生由于初中打下了不同的基础，不同的学生对英语的学习产生了不同的想法，大部分学生英语的基础都比较差，有的同学对英语的学习十分抵触。Unit5，favoritefood说的什么鸟语，还是玩游戏吧说教学目标知识目标能力目标

嵌入式系统及应用福州大学物信学院➢1.LPC和STM32简介➢2.STM32固件库➢3.系统控制模块➢4.引脚连接模块➢5.GPIO操作➢6.向量中断控制器➢7.外中断输入LPC和STM32系列ARM硬件结构与应用➢8.定时器原理及应用➢9.SPI接口及应用➢10.UART接口及应用➢11.A/D转换器及应用➢12.看门狗➢13.PWM原理与应用➢14.实时时钟嵌入式系统及应用福州大学物信学院1LPC和STM32系列简介LPC2000系列微控制器基于ARM7TDMI-SCPU内核。支持ARM和Thumb指令集，芯片内集成丰富外设，而且具有非常低的功率消耗。使该系列微控制器特别适用于工业控制、医疗系统、访问控制和POS机等场合。•简介嵌入式系统及应用福州大学物信学院LPC2000系列ARM产品•LPC2100系列•LPC2200系列•LPC2300系列•LPC2400系列•LPC2800系列嵌入式系统及应用福州大学物信学院•器件信息器件引脚数片内RAM片内Flash10位AD通道数�

第4章ARM嵌入式系统程序设计及调试基础1第4章ARM嵌入式系统程序设计及调试基础4.1ARM嵌入式汇编语言程序设计基础4.2ARM嵌入式C语言程序设计基础4.3ARM汇编语言与C/C++的混合编程4.4ARMADS集成开发环境的使用4.5EmbestIDE集成开发环境的使用第4章ARM嵌入式系统程序设计及调试基础2在ARM汇编语言程序里，有一些特殊指令助记符，这些助记符与指令系统的助记符不同，没有相应的操作码，通常称这些特殊指令助记符为伪指令，他们所完成的操作称为伪操作。伪指令在源程序中的作用是为完成汇编语言程序作各种准备工作的，这些伪指令仅在汇编过程起作用，一旦汇编结束，伪指令的使命就完成。在ARM得汇编程序中，有符号定义（SymbolDefintion）伪指令，数据定义（DataDefinition）伪指令，地址读取伪指令，汇编控制（AssemblyControl）伪指令，宏指令以及其它伪指令

心理健康教育的指导思想1993年，中共中央国务院下发《中国教育改革和发展纲要》指出“中小学要面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质”第一次在中共中央、国务院下发的正式文件中提到心理素质。1994年《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见〉指出，“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力”1999年，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定〉明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”。◼1999年，教育部颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见〉。对心理健康教育的重要性、必要性进行了论

第4章教师心理一、中学教师的角色心理⚫角色：指个体在社会群体中的特定身份和与之相联系的行为模式。⚫（一）教师职业角色的类型与形成⚫1、教师职业角色类型⚫角色期望：社会对每一种社会角色所规定的行为规范和要求。⚫①学习的引导者和促进者⚫②行为规范的示范者⚫③班集体的管理者⚫④心理健康的维护者⚫⑤学生成长的合作者⚫⑥教学的研究者⚫2、教师职业角色的形成⚫（1）教师角色的认知⚫（2）教师角色的认同⚫（3）教师角色的信念⚫（三）教师角色心理的冲突⚫1、教师角色间冲突⚫（1）角色权威与知心朋友⚫（2）知识传播者与父母代理人⚫（3）班级的领导者与学生的顺应者⚫2、教师角色内冲突⚫（1）不同角色期待引起的冲突⚫（2）角色本身的局限引起的冲突⚫（四）教师角色的调适⚫1、自我调适⚫2、社会调适二�

心理卫生MENTALHEALTH中山大学附属第三医院张晋碚一、心理卫生与心理健康：（一）心理卫生的意义与目的：•心理卫生又称精神卫生，指运用心理学的理论和原则来保持并促进精神的健康。•通过讲究心理卫生，培养人们的健康心理，从而达到预防疾病的目的。儿童——促进心理的正常发展，培养健全的人格；成人——保持心理健康，预防各种病态心理的产生。•心理卫生的目的——培养出不但具有适合当前环境的个体，而且是能推动社会发展的个体。在我国，心理卫生工作大致可包括以下几个方面的内容：•1、普及心理卫生教育；•2、参加心理疾病的诊断和治疗；•3、进行健康人的心理保健；•4、研究各种有害的心理社会因素；•5、培养和训练心理卫生工作人员。（二）、健康的概念和心理健康的标准•1、什么是健康？•健康不仅仅是没�

第一节研究设计的基本内容一、明确研究目的与选择研究对象二、选择研究设计方式实验设计相关设计横断设计与追踪设计实验设计：是一种在高度控制的条件下，通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法。在实验过程中，研究者通过引入、控制或操纵某个变量，同时观察另一个变量所发生的变化，以此来探讨不同现象之间的因果联系。是定量研究中的一种类型。实验组与对照组、自变量与因变量、前测与后测相关设计：根据与研究对象有关的各种因素之间的相互关系就对象特征和行为做出解释和预测的研究。用相关系数表示不能揭示因果关系“学生学习成绩与兴趣的关系”适用范围很广横断设计与追踪设计：横断研究：是在某一个时间内对研究对象进行横断面的研究。横断面是指研究对象的不同类型在某一时点所构成的全貌。比如，�

介绍社会的发展与变革，会使人们的观点、态度、希望也随之变化，在这个快节奏、高效率、充满竞争与挑战的社会中，人们常常会受到内外环境的强烈影响，出现情绪上的波动或生理上的变化，尤其是我们医疗行业工作如履薄冰，医患纠纷时有发生，一切防不胜防，均给我们的生理与心理造成了压力。长期下来若没有适当的减压方法，容易使身体引发一连串，如情绪低落，失眠，紧张，易怒的负面反应。导致身心疾病的发生，鉴于此，我们要学会心理减压。课程大纲⚫什么是心理压力⚫压力产生的压力源⚫常见心理压力引发的焦虑情绪及躯体症状⚫减轻工作压力的几点建议一、什么是心理压力心理压力是人们面对来自自身内部或外部的影响，应对困难，甚至无法应对时，产生的一种不舒适的感受。在当代的科学文献中,压力这个概念至少有三种

心理咨询原理与会谈技术心理咨询原理与会话技术心理咨询原理与会谈技术心理咨询概述会谈技术:参与性技巧和影响性技巧自由提问心理咨询原理与会谈技术判断分析1.去心理咨询的人都是心理有毛病甚至心理变态的人。2.心理咨询者几乎无所不能，什么问题都能解决。3.心理咨询就是同情安慰，和朋友谈心没什么区别。4.心理咨询员就是给出解决方案的人。5.心理咨询工作就是做思想政治工作。心理咨询原理与会谈技术心理咨询不是什么✓①心理咨询不是提供信息✓②心理咨询不是一种单纯的社交谈话✓③心理咨询不是了解情况✓④心理咨询不是教导✓⑤心理咨询不是作逻辑分析✓⑥心理咨询不是给予忠告和建议✓⑦心理咨询不是为解决特定问题✓⑧心理咨询不是安慰✓⑨心理咨询不是单纯的同情✓⑩心理咨询不是用某种想象的后果吓唬人✓⑾�

第六章咨询心理学知识1第一节概述第二节历史上的几种理论观点第三节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序第四节不同年龄阶段的心理咨询第五节婚恋、家庭心理咨询第六节性心理咨询2本章宗旨：•为心理咨询的临床实践提供最基本的相关知识。什么是心理咨询？•心理咨询师•求助者•“求帮”关系3心理咨询历史与发展理论流派形式与程序咨询师思维方式与态度心理素质求助者对象与任务4不同年龄阶段的心理咨询婚恋、家庭心理咨询性心理咨询5第一节概述咨询心理学的简史我国心理咨询的历史、现状与发展心理咨询的基本概念心理咨询师的基本条件6第一单元第二单元第三单元第四单元咨询心理学的简史与现状心理咨询的基本概念心理咨询师的基本条件我国心理咨询的历史、现状与展望咨询心理学的简史与现状第一单元7一

文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。你是否遇到过这样的悲催事儿？文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。排队的时候，总是发现旁边的队比你这队快文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。往往等公交车太久没来，前脚刚走，车就来了。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。每件事总比你估计的要多花点时间文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。每个解决办法都会衍生出新的问题。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。东西总是在你最后去找的地方�

大学生“一般心理健康问题”及处理浙江大学姜乾金2013/11/29（杭州）主讲：姜乾金教授、主任医师中华医学会心身医学分会二、三届副主任委员浙江省医学会心身医学分会首届主任委员浙江省心理卫生协会心身医学专委会主任委员全国8年制《医学心理学》规划教材主编主持医学心理学国家级精品课程（2006-2010）；获浙江省教学成果一等奖(2001)、浙江省高等教学名师奖(2003)、教育部普通高等教育年度精品教材（2011）研究方向：心理压力理论与临床应用电子邮箱：jqj@zj.com个人网站：www.medline.com.cn姜乾金近年著作免费下载http://www.medline.com.cnhttp://blog.sina.com.cn/jqj0001.婚姻揭秘（DVD）。浙江电子音像出版社，2013（国家科技支撑计划项目分课题示范成果）2.医学心理学-理论、方法与临床（专著）。人民卫生出版社，2012（代表作，系统知识。定价50元，网�

AtruestoryofsunflowersSunflowerscan’tmove,buttheyalwaystrytheirbesttofindtheway,thesunshinegoesthrough.调控情绪歌曲一歌曲二歌曲三虫儿飞时间都去哪儿了鲁冰花小组合作积极情绪消极情绪快乐，开心，爱、享受、乐观、希望、自信、感恩、欢乐、勇气、忠诚愤怒、憎恶、悲伤、不安、惊慌、恐惧、委屈、痛苦、张惶失措、不满、嫉妒小组合作要求•4~6人为一组，在小组长的组织下，组员有序的发言，把情绪分为积极情绪和消极情绪这两大类，看哪组想出来的最多。限时3分钟。我是大明星①你本来应该坐班车回家的，突然看到家人出现，来接你。②周末了，你想去朋友家里玩，可是家人不同意。③你想去爷爷奶奶家，可是等车等了好久都没来。小组合作要求•小组成员在小组内自主表演，由小组长负责安排表演顺序，组织好小组内纪律。•3个情境都要表演。•小组�

PPT文档演模板2022/11/10心理危机的预防与调整心理危机的预防与调整PPT文档演模板心理危机的预防与调整培训的目的？PPT文档演模板心理危机的预防与调整•启发一：变化是不变的真理PPT文档演模板心理危机的预防与调整•启发二：问题有多维特性PPT文档演模板心理危机的预防与调整曰启发三：解决需要创造PPT文档演模板心理危机的预防与调整讲座将带给我们：n变静止思维为求变理念n变黑白思维为多维视角n变思考导向为行动导向PPT文档演模板心理危机的预防与调整讲座内容第一部分：危机事件的应对第二部分：心理压力的调整PPT文档演模板心理危机的预防与调整海外危机事件反映？PPT文档演模板心理危机的预防与调整危机事件中的惯常表现分析瘫痪反应综合征n异常恐慌n不能采取任何行动n呆呆地站在原地n本能地跑两步n听天由命——生存心理学�

心理压力管理主讲：丁淑新◼在日常生活中，您是否有过情绪难以控制、压力无法承受的情况？如果有，您是放任放纵，还是控制和疏导？，◼生活在竞争激烈的现代社会，每个人都要面对来自工作、生活、学习和情感等多方面的压力。◼长期的压力导致人们情绪不良，工作效率下降，生活质量降低，甚至引发疾病等不良后果。那么，该如何面对压力，管理压力呢？压力是人们在生活适应过程中，对各种刺激作出的生理和行为反应时的一种紧张的心理体验和感受。压力是一种心理体验压力是紧张的心理、生理状态感到紧张的事、刺激一、压力是什么?二、压力的来源A类型行为模式高血压人格抑郁型人格癌症敏感型人格酒精型人格缺乏相互独立缺乏交流沟通缺乏共同解决问题的能力心理压力的来源角色模糊人际应激职业发展组织结构家庭与工作技�

2022/11/10心理咨询师心理咨询技能心理咨询师心理咨询技能心理咨询师心理咨询技能建立关系确定目标实施咨询制定方案评估效果心理咨询心理咨询师心理咨询技能第一节建立咨询关系❖咨询关系：心理咨询师与求助者之间的相互关系。✓建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容；✓良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件；✓良好的咨询关系是咨询达到理想效果的先决条件；心理咨询师心理咨询技能第一节建立咨询关系❖咨询关系的建立与维护受咨询师与求助者的双重影响。咨询师：✓咨询理念✓个性特征✓咨询态度求助者：✓咨询动机✓合作态度✓期望程度✓自我觉察水平心理咨询师心理咨询技能第一节建立咨询关系❖尊重❖热情❖真诚❖共情❖积极关注心理咨询师心理咨询技能共情❖共情：对求助者内心世界的理解和体验。影响咨询进

心理健康与压力管理(ppt)别相信自己的眼睛！当心！精通心理学的贼！贼进了工厂，钻进一台工具车，在车后绑一只大铁桶，用特制钥匙发动车子，朝大门开去。门卫拦住他，“你是干什么的？”“运铁桶的”“有条子吗？”“没有”“没条子不能运”贼乖乖地把铁桶卸下车，开着车走了…莎朗给父母的一封信亲爱的爸爸妈妈：你们好吗？现在我要把我的一些最新的情况报告给你们，请你们读这封信之前先坐好。除非你们已经坐好，否则不能读这封信。自从上大学后，我过得挺好的。有一天，宿舍起火了，我赶忙从窗户跳出去，结果把腿骨摔裂了，我在医院住了两个多星期，在我住院的时候，我班的一个男同学十分细心地照看我，我很感动，他是一个很不错的男孩，我们深深相爱了……最近我发现自己怀孕了，我打算先休学，与他结婚并生下这�