【文档说明】上海崇明区2022届九年级初三语文一模试卷+答案.pdf，共(5)页，999.827 KB，由baby熊上传

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2022届第一学期初三语文练习卷一、文言诗文（36分）（一）默写（12分）1.千里莺啼绿映红，。（《江南春》）2.政通人和，。（《岳阳楼记》）3.夜阑卧听风吹雨，。（《十一月四日风雨大作》）4.，一览众山小。（《望岳》）5.刚转入新学校的小明同学因

别人误解自己心生烦恼，老师在他的随笔中用《论语》中的“，”来告诉他不要焦虑。（二）阅读甲乙两文，完成6—8题（12分）（甲）竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（乙）爱莲

说（节选）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。6.（甲）诗的作者是（朝代）的郑燮；（乙）文的作者是宋朝的（人名

）。（2分）7.用现代汉语翻译乙文中的画线句。（4分）香远益清，亭亭净植8.（甲）诗通过一个“还”字表现了竹“”的品性；（乙）文通过一个“”字表达了作者对莲的偏爱；两文都表现出了作者、的高尚节操。（6分）（三）阅读下文，完成9—11题（12分）泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入

不能成功。先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵③至，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十倍于我，今一战而出其不意，

势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。[注释]①泽：宗泽，南宋将领。②云：报告。③生兵：新兵。9.解释下列句中加点词（4分）（1）敌益．生兵至（）（2）泽计．

敌众十余倍于我（）10.对画线句意思的理解，正确的一项是（）。（3分）A.让金兵熟悉状况并夜袭我军，那就危险了B.假使金兵全部出动夜袭我军，那就危险了。C.让金兵全部出动并夜袭我军，那就危险了。D.假使金兵熟悉状况夜袭我军

，那就危险了。11.金兵从此忌惮宗泽是因为他除了善于鼓舞军队气土，还能够，这可以从的情节中看出来。（5分）二、现代文（34分）（一）阅读下文，完成12—15题（16分）做一粒“读书种子”①“读书种子”一词的“发明权

”，当属黄庭坚。他在《山谷别集》中提到士大夫家无论如何断不可令读书种子断绝，后世的“读书种子”也屡见不鲜。明代方孝孺、清代叶德辉都被称为“读书种子”，明成祖要杀方孝孺，姚广孝谏曰不可；叶德辉是劣绅，革命党要杀他，章太炎说杀不得。可

见“读书种子”之可贵。②自古以来，做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，不断升级自己的认知水平，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝

餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。③植物的种子是有形的，而“读书种子”之“种子”，则是一种无形的东西，不仅仅是指“能读书做学问的人”，而且指喜爱读书的精神之承接，并可影响传递于

后人，使读书之风绵延不绝，福荫子孙后代。在这方面，也有许多好的范例。毛泽东日理万机，还不忘关心部属及身边工作人员的学习，他曾要求为将者要把《红楼梦》至少读五遍；彭德怀带兵打仗“横刀立马”，也常用__________的故事激励大家，乐于把自己收藏的书

拿出来共享，在他身边工作的同志也都养成了读书习惯，以至终身受益；墨西哥的总统推荐他的国民读一读世界名著《唐·吉诃德》，使他们有一个好的心态，好的感情，好的识见，好的行为……由此，我们看到了一种胸怀，一种远见，一种更为透彻的对读书种子内涵的把握。因为只有以自己的行动影响

和带动更多的人读书，才能为培育更多的读书种子辟一方沃土。④“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能表现为极大的力量。因此，读书种子还应包括更本质、更深刻的含义，即不能死读书，读死书。要如“种子”那样，与生活和实践的“泥土”结合，方能产

生巨大的“裂变”。研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想．．．．”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种红树林成功。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。⑤“读书种子”一词在当今算得上是流行语

，不少人都以能做一粒“读书种子”为人生追求。而在当今多变浮躁的社会环境中，要想做一粒“读书种子”，静心读一点书，研究一点学问，实属不易。不过，愈难，则愈要去做。因为这是对一种优秀传统文化的承袭，一种对生存状态的选择。12.第

④段加点词“奇思妙想”在文中具体是（2分）13.下列对“读书种子”的理解，不正确的一项是（）。（3分）A.一种读书的力量B.读来做学问的人C.读书精神的承接D.读书与实践相结合的方式14.为了证明“做一粒‘读书种子’是可贵

的”，本文②、③、④段分别从、、三方面来加以论述，进而在结尾处点明做“读书种子”在当下的现实意义：。（8分）15.第③段横线处应填入的一项是（）。（3分）A.卖油翁熟能生巧B.陈子昂登幽州台作诗书愤C.吕蒙“士别三日，即更刮目相待”D.孔子“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”

（二）阅读下文，完成16—20题（18分）没有对不起12岁的自己①从没想过，25岁这一年我又开始学习一门新语言，先是一笔一画地将上海话和普通话的文本抄在纸上，再跟着录音一遍遍练习发音，圈出重点难点，翌日向本地

同事请教。②学习的初衷，是因工作需要。我当然可以以外地人的理由，将这份工作交给本地同事做，这样看似轻松，却也带走了些机会。于是不服输的我，开始每天下班后雷打不动地跟读练习。③成长于中部地区的我，对上海话里众多既不是一声也不是轻声的发

音困huò不已。某天学习了“我心口头有点儿痛，饭也吃勿落”后，便迫不及待地向同事展示，对方笑得直不起腰来，说其中夹杂着一股浓浓的苏北味，上海人听了的确要心痛的。④后来这成了我们之间的笑谈，她时常会问：“惟念，今天心口头还痛吗？”⑤转折发生在

1月，某天她挂掉家里打来的电话，我□□问道：“你妈妈在跟你讨论晚饭吃什么吗？”她自然地接过话题，几秒后，突然兴奋地反问：“你全听懂了，是吗？”⑥那天距我用最原始的笨办法学习上海话，已．过去了小半年。⑦12岁那年，我家从农村搬到合肥，因为之前没学过英语，我无法直升初中，必须要重读

六年级，参加统一的招生考试后，才有被录取的资格。⑧暑期进补习班的第一天，我就成了全班同学的嘲笑对象，老师询问谁可以背出26个字母时，我勇敢地举起了手。不会说普通话的我，带着浓重的乡音，那是自小生活在城市里的同学不曾听过的方言，看着同学们捧腹大笑的样子，站在讲台上的我满面通红。⑨年轻而善良的

老师，制止了不断发酵的嘲笑，用肯定的目光看着我说：“背得很好，别的还会吗？”⑩我搖摇头，那已是我全部的知识积累，紧张不安的我，就这样开始了人生中第一节英语课。那年的夏天很热，住处没有空调，一台小小的风扇吃力地转着，

作业本上落满了汗渍⑪一周后的第一次测试，我考了35分，第二周我及格了，第三次考了92分，拿了班级第一名。放学前老师把我留下来，在卷子上写了一段话，让我带回家给爸爸看。⑫“如果不到万不得已，一定让她继续学英语，孩子在这方面有天赋，也肯下功夫，我非常喜欢她。”爸爸看后沉默很久，什么

也没说，但从此之后只要我说需要任何资料，即使手头再紧张，他也不曾皱过眉。⑬开学的日子如约而至，过时的打扮、傻气的短发、蹩脚的普通话、怯懦的眼神，又一次让我成了新班级的焦点，淘气的男孩们总拿我开玩笑。我没有力量去抵抗外界的声音，只能埋头学习。⑭从不得不学英语

到爱上英语，再到有同学要借我的英语笔记，才．用了大半个学期。⑮当时本以为只要多跟他们聊天、学会普通话就万事大吉，后来发现会说当地方言能够更快地融入本地学生的圈子、更好地了解这座城市，于是我又狠下心来跟着邻居学、看电视剧学、找

同学操练……⑯我对人生中第一位英语老师始终心存感激，所以几年前我也教起英语；在外说普通话时，没有人会通过发音辨认出我的故乡，回合肥后也能用方言跟老朋友畅快地聊天；持续学上海话后，我不再为工作担忧，也主动学做本帮菜，利用空闲时间探索这座城市的不同角落。⑰我没有对不起12岁那年

的自己。16.根据拼音写汉字：困huò（）（2分）17.第⑤段中“□□”与“自然”两词都表明我在不知不觉中已融入了上海人的生活。（2分）18.品读第⑥、⑭段的画线句子，结合加点字分析我当时的情感。（6分）19.下列对于文章第⑯段，最准确

的一项是（）。（3分）A.突出我学习语言能力之强。B.表现我能够不断地超越自己。C.表达我对过往生活的怀念。D.与前文学上海话内容相呼应。20.简析文章结尾的妙处。（5分）三、综合运用（20分）某校计划开展以“读书让你看到更广阔的世界

”为主题的读书节活动，主持人邀请你帮助他一起设计书目推荐单，并参与本次读书节活动。推荐类别推荐作品推荐词第一部分古典的声响《三国演义》相得益彰的君臣，波澜壮阔的历史。《水浒传》______________，平等互爱的理想。第二部分大师的艺术《朝花夕拾》平静朴素

的叙述，美好难忘的回忆。《___________》老北京的风味儿，底层平民的辛酸。第三部分______________《西游记》______________，不畏艰难的精神。《海底两万里》亦真亦幻的世界，自由翱

翔的梦想。21.请根据推荐内容完成书目推荐单的填写。（4分）（1）第二部分横线处填入的作品名称是（2分）（2）第三部分推荐的书目类别命名正确的一项是（）。（2分）A.奇幻的世界B.外国的文学C.巧妙的构思D.开阔的视野22

.请结合名著内容，完成推荐词的填写。（4分）《水浒传》，平等互爱的理想。《西游记》，不畏艰难的精神。23.有同学为本次读书活动提出了以下建议，其中不适宜的两项是（）（）。（4分）A.全体同学配备手机阅读电子书B.举办读书交流分享大会C.尝试用课本剧的形

式呈现作品D.每人完成一份读书笔记E.每天的晨会课改为读书阅览课24.主持人请你结合自己的阅读体验，从《朝花夕拾》或《水浒传》中任选一部，谈一谈你对本次活动主题“读书让你看到更广阔的世界”的认识。（8分）（不少于80字）四、作文（60分）24.题目：再一次遇见你要求：（1）写一篇6

00字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。2022届第一学期初三语文练习卷参考答案：1.水村山郭酒旗风2.百废具兴3.铁马冰河入梦来4.会当凌绝顶5.人不知而不愠，不亦君子乎6.（2分）清周敦颐（每格1分）7.（4分）（莲

的）香气传播地越远就越清芬，它笔直洁净地挺立在水中（得分点：益、亭亭、植、句子通顺）8.（6分）坚劲独不随波逐流（每格2分）9.（4分）（1）增加（2）计算10.（3分）B11.（5分）审时度势（指挥灵活）（2分）趁夜色撤兵（深入敌营败敌）（3分）12.（2分）在被认为无法种植红树林的上海

滩涂中栽种红树林13.（3分）A14.（8分）能不断升级自己的认知水平能使读书之风绵延不绝，影响他人能使知识变成能力或本领对一种优秀传统文化的传承（每格2分）15.（3分）C16.（2分）惑17.（2分）随口18.（6分）“已”表明学习上海话时间之长，表达自己对终于能听懂上

海话的感慨、欣喜之情；“才”强调了自己学习英语时间之短，进步之快，表达我通过努力取得成功的自豪之意。19.（3分）B（3分）A（1分）20.（5分）独句成段，强调了12岁学英语这件事对我影响之深：25岁学上海话是对12岁往事的延伸；与文章的标题相呼应，点明主旨，每个人都应该不断超越自我

。21.（4分）（1）（2分）《骆驼祥子》（2）（2分）A22.（4分）形式上属于偏正短语，内容能够反映名著内容。例：（1）抱打不平的好汉。（2）降妖除魔的故事。23.（4分）AE24.（8分）评分说明：名

著中的内容（2分），阅读体验（2分），内容与体验间的关联（2分），语句流畅（2分）。示例：《朝花夕拾》：让我们看到了大师不同年龄段不一样人生际遇。阅读它能够让我们了解鲁迅如何一步步走向文学救国的心路历程

；也能让我们穿越时空的隔膜，对那些吃人的规矩、那个黑暗的社会有了更多清醒的认识。《水浒传》为我们呈现了一个江湖侠义的世界。书中的英雄好汉快意江湖、行侠仗义，让我们感受到古代侠士对平等社会的向往。阅读《水浒

传》能够让我们畅游于中国古代市井侠士的生活中，丰富了我们的视野。小说中鲁智深这一人物具有鲜明的性格特点。从他拳打镇关西、大闹野猪林等事件中，可以看出他身上所体现出的路见不平拔刀相助的侠义精神。并由此认识到《水浒传》为我们营造

了一个充满江湖侠义的英雄世界。