【文档说明】部编人教版九年级语文上册《湖心亭看雪》课后巩固（定稿）.doc，共(2)页，31.500 KB，由baby熊上传

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湖心亭看雪（课后巩固）【基础积累】☆1.给下列加点字注音。崇．祯（）强．饮（）铺毡．（）雾凇．（）沆砀．．（）（）相．公（）毳．（）衣☆☆2.解释下列加点词语。（1）湖中人鸟俱绝．（2）余挐．一小舟（3）拥毳．

衣炉火（4）雾凇沆砀．．（5）余舟一芥．（6）饮三大白．（7）是．日,更定矣（8）及．下船（9）上下一．白（10）问其姓氏，是金陵人，客．此☆☆3.翻译下列句子。（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（3）湖上影子，惟长堤一

痕、湖心一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（4）湖中焉得更有此人！（5）莫说相公痴，更有痴似相公者！【课内阅读】☆☆4.试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。答：☆☆5.怎样理解“莫说相公痴，更有痴似相公者！”里的“痴”字？答：☆☆6.文章在写景的同时，

抒发了作者独特的感受。说说你从这篇文章中读出了作者怎样的心境。答：☆☆7.写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。答：【课外阅读】阅读下列诗文，完成8～10题。湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳

衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃西湖从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖

上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。江雪8．用

“︱”划分下面句子的朗读节奏。（画两处）此时欲下一语描写不9．《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖，《西湖》写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。答：10．《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，答：建议完成时间30分钟。实际完成于月日时分——时分，共计分。人

无癖不可与交，以其无深情也；人无痴不可与交，以其无真气也。——张岱《陶庵梦忆》