【文档说明】部编版九年级语文上册《君子自强不息》导学案（公开课定稿）.docx，共(2)页，17.593 KB，由baby熊上传

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【综合性学习】《君子自强不息》导学案班级姓名学号一、学习目标：1.理解“自强不息”内涵，正确认识自我，树立正确的人生观。2.善于寻找、发现自强不息的人物，学习他们的优秀品质。3.继承和发扬中国传统美德，学以致用，做一个自强不息的人。二、学习过程：（一）导入。（二）活动一：认识“自强不息”内涵。

1.什么是“自强不息”？对于个人而言，、、，面对逆境，都属于自强不息的表现。2.关于“自强不息”格言。（1）胜人者有力，自胜者强。——《老子》翻译：（2）士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》翻译：

（3）不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语·宪问》翻译：君子求诸己,小人求诸人。——《论语·卫灵公》翻译：（4）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》翻译：3.关于“自强不息”的诗句：（

1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》诗意：（2）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》诗意：（3）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《竹石》诗意：（三）活动二：寻找“自强不息”人物。1.祖逖闻鸡起舞（祖逖）与司空刘琨俱为司州主簿,情好绸缪，共被同

寝。中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉，曰：“此非恶声也!”因起舞.——《晋书·祖逖传》译文：2.范仲淹断齑画粥(范仲淹)修学时最为贫窭，与刘某同在长白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四块，早晚取二块，断

十数茎醋汁半盂，少入盐，暖而啖之，如此者三年。——彭乘《墨客挥犀》卷三译文：4.“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，

此皆圣贤发愤之所为作也。”——司马迁《报任安书》译文：（四）活动三：演讲。1.写演讲稿。2.演讲比赛。（五）课堂小结：通过本节课的学习，我的收获是：1.2.3.三、拓展练习。