部编版七年级上册语文第2课《济南的冬天》课件(定稿;校内教研课)

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以下为本文档部分文字说明:

济南的冬天老舍学习目标1.掌握课文的字词,流利、有感情地朗读课文。2.感知课文内容,把握本文的情感基调。3.把握文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。4.从动词和颜色词的角度,深入品味本文优美细腻的语言。导入同学们,你们见过北方的冬天吗?作

者简介——老舍老舍,原名舒庆春,字舍予,满族。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。老舍1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学

和青岛山东大学任教七年之久,对山东产生了浓厚的感情,被他称为第二故乡。预学检测1.正音辨形贮蓄()宽敞()着落()看护()水藻()镶边()发jì()绿pínɡ()jī()肤地tǎn()伦dūn()xiá()窄zhùchanɡzhuókānzǎoxiānɡ髻萍

肌毯敦狭预学检测2.据义填词(1):(天空)晴朗无云。(2):安静而舒适。(3):灵活而丌可捉摸。(4):清秀;(言谈、举止)文雅;(器物)小巧灵便。(5):事物所达到的程度或表现的情况。(6):可以依靠或指

望的来源。响晴安适空灵秀气境界着落(二)初读课文,整体感知我感受到老舍笔下济南的冬天是的,老舍对济南的冬天持有的情感,所以我想用的情感基调朗读全文。(二)初读课文,整体感知我感受到老舍笔下济南的冬天是的,老舍对济南的冬天持有的情感,所以我想

用的情感基调朗读全文。温晴喜爱温柔/温和/闲适/恬淡等等1.通读全文,关注首段文章的首段,你会关注哪些词语?又会发现其中运用了什么手法呢?1.通读全文,关注首段对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不大刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人

,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。形成对比总体特点1.通

读全文,关注首段作者使用了排比和对比的修辞手法,将济南的冬天和北平、伦敦和热带进行对比,说明济南的冬天既没有狂啸的北风、也能看得见日光,更不会和热带的太阳那样毒,刚刚好的“响晴”,与之形成鲜明的对比,多次的对比,突出

济南冬天的美好,也表达出作者对济南冬天的喜爱之情。注意“对比”手法的答题格式:把xx和xx进行对比,突出了xx,表达了作者xx的情感。1.通读全文,关注首段“像我”这个短语反复出现,说明这个词很重要,作者强调,“像我”才觉得济南的冬天是这样温晴而令人喜爱的,是作者的主观感受,散文就

是要写出自己的个性,也突出了作者对济南的喜爱之情。正所谓“一切景语皆情语”。2.确定情感基调,读出重音对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不大刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。第一段主要运用了对比的手法,如何处理重音?

自己先试着读一读第一句话。2.确定情感基调,读出重音对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不大刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。第一段主要运用了对比的手法,如何处理重音?请一些同学试着读一读第一句话。先自己读课

文思考以下问题,限时5分钟,然后小组讨论3分钟。每个小组成员分别回答不一样的问题。(三)再读课文自主分析1.课文写了济南冬天的哪些景物?在你的脑海中形成了怎样的图画?你能给这些图画命名吗?2.作者用了哪些修辞手法,才

写出了这样有特点的景物?文章描绘了济南冬天的哪几幅美景?第2-3段第6段第2-5段第4-5段阳光朗照图薄雪覆盖图冬水绿藻图温暖、可爱、闲适薄雪覆盖图秀气、美丽城外的远山素淡、雅致冬水绿藻图水反倒在绿萍上冒着点儿热气

把终年贮蓄的绿色全拿出来了整个的是块空灵的蓝水晶暖绿清济南水的特点是怎样的?(四)精读课文深入品味在散文中,动词能够很传神地表达情感,现在,我们来关注课文中的一些动词。(四)精读课文深入品味举例——妙用动词,一字传神。“山坡上卧着些小村庄,小村庄的

房顶上卧着点雪。”你觉得“卧”字秒在何处?答:用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态,这个动词让人联想到卧着睡觉,让人感觉小村庄在睡觉,拟人姿态极为可爱,表达了一种安适、平静的气氛。佝还可以找出其他传神的动词吗?个人探究或小组合作迚行。(四)精读课文深入品味除了动词之外,作者在描写薄雪下的山

时,让人感觉到这副图画仿佛就在眼前,我们从颜色的角度来赏析它。(四)精读课文深入品味我们发现,这一段运用了许多的颜色词——青黑、白、蓝、银、草绿、暗黄、微黄、粉色。犹如一幅色彩丰富的油画展现在佝的眼前。老舍先生曾先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久。在济南,老舍过上了安定的生活,经人

介绍认识了他后来的妻子胡絜青,“努力地创作,快乐地休息”。他曾经说过:“时短情长,济南是我的第二故乡。”《济南的冬天》篇段句词为什么处处这么自然、精巧?因为作者是满怀一腔“温情”写下的。这叫做“篇章技巧本自然,情到深处语温婉”。布置作业1.通过课堂上学过的重音

朗读法,把这篇课文朗读给其他同学听,并选出一位最佳朗读者,下节课上台演示。2.归纳课堂上优秀的发言,记录在笔记本上。再见!

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