【文档说明】初中部编版七年级初一上册语文《第5课 秋天的怀念》导学案(校内公开课）.docx，共(2)页，21.214 KB，由baby熊上传

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《秋天的怀念》课堂导学案（第周第1课时总第课时）课题：5.秋天的怀念上课时间：年月日主备人：备课组长：学习目标：1.能把握文章内容，理解人物性格，感知人物形象。（重点）2.领悟文中蕴含着的平凡而又伟大的

母爱，受到爱的熏陶。（难点）3.品读课文，领会朴实的语句中蕴含着的丰富的感情。学习过程：【自主消化】（一）作者简介史铁生(1951－2010)，生于北京，作家。1969年去陕西延安插队，后因双腿瘫痪于

1972年回到北京。史铁生多年来与疾病顽强抗争，在病榻上创作了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的写作与他的生命完全连在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。代表作有小说《我的遥

远的清平湾》等，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。（二）写作背景《秋天的怀念》这篇课文的作者史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。在他二十一岁的时候，突然得了一次重病，导致高位截瘫。后来，在他的许多文章里都写到了他的母亲，纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命的代价铺就的。《秋天的怀

念》便是怀念母亲的文章。本文写于1993年。（三）字音字形瘫．痪（）侍．弄（）chuí打（）踩扁．（）央．求（）làn漫（）淡雅．（）仿膳．（）qiáoｃｕì（）暴怒无常．（）整宿．（）wān豆（）翻来覆．去（）jué别（）恢．复（）泼．泼洒洒（）絮．絮

叨叨（）【及时点化】1.“秋天的怀念”这个题目有何妙处（含义和作用）？2.探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用。（1）“我”暴怒无常，母亲劝“我”看花。（2）“我”看树叶飘落，母亲央“我”看菊花。（3）母亲去世后，妹妹推“我

”去看了菊花。【当堂内化】1.本文语言精美，根据提示赏析下面的句子。（1）母亲进来了，挡在窗前。（“挡”有何表达效果？）（2）“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。（这属于什么描写？有何作用？）（3）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中

正开得烂漫。（这属于什么描写？有何作用？）【拓展深化】1.下列词语中没有错别字的一项是（）A.豌豆砸碎素淡典雅花枝召展B.玻离呼吸小心谨慎热烈深沉C.烂漫央求无微不至轻歌曼舞D.高洁沉寂浓墨重采喜从天降3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.不知什么原因，父亲近

来变得暴怒无常．．．．，我都不敢和他说话。B.昨晚晚休时讲话被老师发现，我躺在床上翻来覆去．．．．睡不着。C.我都已经走出门了，妈妈还在絮絮叨叨．．．．说个不停。D.外出打工的爸爸打电话说今天回家，我回家见到爸爸，喜出望外．．．．

。4.（2019曲靖中考）下列句子有语病的一项是（）A.璀璨的亚洲文明是世界文明的精彩篇章。B.扫黑除恶不仅具有现实意义，而且还有长远的政治意义。C.《经典咏流传》深受观众喜爱的原因是它新颖的内容和独特的风格造成的。D.大数据、云计算、人工智能等高新技术的迅猛发展，为历史文化和现代生活融为一

体提供了无限可能。5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①因为每个人都希望实现自己的梦想，个人梦想的实现又建立在国家繁荣的基础上。②其实，换个角度想，中国梦与我们每个人息息相关。③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮，气势磅礴的宏伟蓝图。④所以，我们每一天都向着自己的梦想出发，其实也在缔造中华民

族的复兴之梦。⑤“中国梦”即中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。A.⑤④②③①B.③⑤①④②C.②①④⑤③D.⑤③②①④