【文档说明】初中部编版七年级初一上册语文《写作-热爱生活，热爱写作》课件（市级公开课）.pptx，共(20)页，9.626 MB，由baby熊上传

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情在深秋——作文指导课学习目标1、我能生动形象地描绘出深秋景物的特点。2、我能通过对深秋景物的描写表达情感。看一看我们眼中的深秋说一说你对深秋的印象怎样生动形象地描绘深秋景物的特点呢？经典引路深秋时分，寒风阵阵，凄雨潇潇，枯叶在秋风的肆虐下，充满着伤感和思念，带着无奈的眼神，悄然的

、孤寂的飘向大地，飘向山川河流。她就像一个充满思念和伤感的妇人，吟唱着一首忧伤的千古绝唱，把一路的相思和眷恋尽情播洒。看着叶的飘零，花的凋谢，满地的衰叶残红映在眼里，确实让人感叹着生命的无常，也会生出些许淡淡的伤感和惆怅。经典引路深秋姗然来临，也是悄无声息的。当你发现她的时候，她

已经把香山的枫叶染红了。近似冰冷的霜露晕染了山林，只见绿树红花羞答答地谢幕，正在为明年春天的花事彩排。河边的杨柳，山间的枫树、水杉、果树，还有一些不知名字的灌木，都被涂抹成一片片金黄的、浅红的、紫红的颜色，如一幅幅巨型的风景画，安放在蓝天白云下

的旷野。我想，那位手持画笔的“画家”便是躲在幕后的秋了。写一写你对深秋的印象要求1、明确主题，以“在我的印象中，秋天”开头2、使用两种以上的修辞手法3、调动两种以上的感觉器官写一个关于秋天的故事，并用上景物描写来抒发情感。作业布置