【文档说明】部编版七年级上册初一语文《植树的牧羊人》课件（公开课）.pptx，共(14)页，1.091 MB，由baby熊上传

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学习目标：1、用圈点批注法，感受种树带来的变化，探寻变化的原因。2、借助关键语句，理解牧羊人对生命的渴盼，对希望的追寻。慷慨（）干涸（）坍塌（）酬劳（）kānɡkǎichóuhétān沉默寡言（）刨根问底

（）páoɡuǎ二、根据下列意思写出相关的词语。1、追究底细，寻根究底。2、不长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地。刨根问底不毛之地一、给加点字注音课文讲述了一个(主要人物)，为了(事件的起因)用年（时间），在(地点)(事件的经过)，最终(事件的结局)的故事。1、除了土地发生变化，还有什么也

在悄然发生着变化？（跳读课文，圈点勾画）村子里,住的大多是伐木工和烧炭工，日子过得很艰苦，一年到头，气候都很恶劣。人们却只顾自己，从不关心别人。这里的人们只有一个念头——逃离这个鬼地方。人们建起了干净的

农舍，从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。我碰到许多健康的男男女女，住在这里的老一辈人过上了舒适的新生活。村子里一万多口人幸福地生活着。——《植树的男人》2.种树让荒地变成沃土，人们摆脱痛苦走向幸福。走出

痛苦的只是村里人吗？牧羊人：失去独子，丧失妻子，家破人亡，牧羊人选择来到荒地，一个人生活......3、35年前，牧羊人的内心是如此痛苦不堪，他的心境后来发生了变化了吗？“牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一

颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开……看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。”牧羊人和我之间语言交流并不多，他完全沉浸在自己挑橡子的过程。那一刻的他，内心平静。（读出牧羊人内心的淡定、从容。）房

间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。这些直接描写牧羊人的细节内容，从正

面刻画了牧羊人的性格，从中可看出他是一个积极生活、态度认真、勤劳不懈、坚韧执着的人，凡事一丝不苟，不愿马虎度日，折射出他内心的平和。我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。（牧羊人对橡子的，对生命的！）四、是什么带来

了牧羊人这一心境的变化？看35年后，荒村重获生机，欢声笑语在热闹的乡村聚会上飘荡，人们围绕在牧羊人的身边......此时牧羊人的脸上会有怎样的神情，他的内心会有怎样的感慨呢？请同学们展开丰富的想像，生动细致描述一下牧羊人当时的神态和心理。讴歌牧羊人的坚毅、无私和伟大。牧羊人1945年六月，我最后一

次见到植树的老人。那年，他已经87岁了……每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过

什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。