【文档说明】部编版七年级语文下册《竹里馆+春夜洛城闻笛》课件（福州公开课）.ppt，共(24)页，3.854 MB，由baby熊上传

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竹里馆R·七年级语文下册新课导入观摩诘之画，画中有诗。味摩诘之诗，诗中有画；【王维】唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。王维尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，同为盛唐山水田园诗派的代表人物。有“诗

佛”之称，存诗400余首。【代表作】诗作《相思》、《山居秋暝》等；著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。走近作者摩诘：净名，无垢尘写作背景《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活，过起了参禅悟理，学庄信道的日子。而

在这段岁月中，王维没有了政事的干扰，心情无比舒畅，写出了许多经典的田园诗。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒情怀。读诗歌朗读诗歌，读准字音，注意节奏。竹里馆王维独坐/幽篁/里，弹琴/

复/长啸。深林/人/不知，明月/来/相照。huáng再读诗歌，结合注释了解大意。独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。幽深的竹林。这里指“幽篁”。照射我，意思是明月来陪伴我。高歌长啸。大意：我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我

在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。景物：“幽篁”“深林”“明月”人物活动：“独坐”“弹琴”“长啸”——清幽澄净、安静闲适——淡泊洒脱、高雅恬淡有景有情有声有色有动有静诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下不竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。“深林人不知，明

月来相照。”运用了什么修辞手法？拟人化的手法。把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来

扰。到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。主旨探究诵诗歌用自己的体会和感情把这首诗抑扬顿挫地朗读给大家听。春夜洛城闻笛李白14李白（701年－762年），字太白

，号青莲居士，唐朝伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。它的诗表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。他的诗想象新奇，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，形成豪放、超迈的艺术风格，达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。存诗900余首，有《李太白集》传世。知作者15这首诗是

735年李白客居洛城时所作。洛城，即今天的河南洛阳。在唐代，洛阳是一个很繁华的都市，称东都。一个春风沉醉的夜晚，繁华喧闹了一天的洛阳城已经平静下来。李白大概正在客栈里，因偶然听到笛声便倚窗伫立而触发思乡之情，故作此诗。知背景16春夜/

洛城/闻笛唐〃李白谁家/玉笛/暗飞声，散入/春风/满洛城。此夜/曲中/闻折柳，何人/不起/故园情。sàn读一读解题春夜——洛城——闻笛——时间地点事件18谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。有谁的思乡之情不会油然而生呢？阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，

传遍洛阳全城。就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，解诗意全诗承接哪一个字而展开？哪个词语可以作为本诗的诗眼？这首诗题为《春夜洛城闻笛》，明示诗因闻笛声而感发。全篇扣紧一个“闻”字，前三句描写、叙事，末句抒发思乡之情。这一切皆由“折柳”一词关联起来，因此“闻折柳”是这首诗

的“诗眼”。春夜洛城闻笛唐〃李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。“暗”有断续、隐约的含义写出了笛音悠远轻细，扣住了“夜”字“飞”：比拟，写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化。暗飞声：以声衬静，以笛声之凄清反衬夜之沉寂幽静。“谁”字是写这笛声出处不明，突

出一个“闻”字，与“暗”照应，变客体为主体。“散”意为均匀、遍布。把悠扬的笛声借助春风传遍洛阳城写的巧妙、形象，勾起了无数旅人的情思。“满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静。笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂

心情。反问句，这是一个用否定的语气强化肯定的心态的句子，“何人”一词概括性极强，实则是突出诗人思乡之情尤重。“此夜曲中闻柳”：“折柳”二字，既指曲名，又含折柳赠别之事。折杨柳的典故代表了一种文化习俗，

一个难忘的场景，一种美好的伤感情绪，它能唤起一连串具体的回忆，使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。《折杨柳》曲伤离惜别，其音哀怨幽咽。所以，诗人听到这首《折柳》曲，便引起客愁乡思。典故：折柳赠别这种习俗最

早起源于《诗经.小雅.采薇》里“昔我往矣，杨柳依依”，始于汉盛于唐。古人折柳赠别，寓意有：一是柳树容易活生长快，用它送友意味着无论漂泊何方都能很快地生根发芽，枝繁叶茂，是一种对友人的美好祝愿。二是纤柔细软的柳丝在春风中摇曳不定的姿

态，则象征着情意绵绵。杨柳依依，正好借以表达恋恋不舍的心情。三是柳与“留”谐音，折柳相赠有“挽留”之意。四是杨柳是春天标志，在春天中摇曳的杨柳，总是给人以欣欣向荣之感。“折柳赠别”就蕴含着“春常在”的祝愿。总之，“折柳”含有惜

别怀念之意。古人还有折柳寄远的习惯，是盼远游亲人早归的意思。请发挥想象，用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。在一个春风沉醉（骀荡）的晚上，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早已平静下来。忽然丌知

从何而来的一曲低迴呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。