【文档说明】上海市金山区八年级初二上学期物理期中试卷+答案.pdf，共(25)页，572.373 KB，由baby熊上传

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金山区第一学期期中八年级物理试卷一、单项选择题1.下列数据中，符合实际情况的是A.一个普通中学生的质量约为500千克B.一支2B新铅笔的长度约为20毫米C.中学生每走一步约为0.5米D.普通人眨一次眼的时间约为1秒钟2.“影”是我们日常生活中常见的光学现象，以下列出的“影”与物理知

识对应关系不正确．．．的是A.手影——光的直线传播B.倒影——平面镜成像C.电影——凸透镜成像D.摄影——光的反射3.一束光线射到平面镜上，若要使反射光线与入射光线重合，则入射角应为A.0°B.30°C.45°D.90°4.下列关于声音的说法中不正确的是A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振

动产生的，且振幅越大响度越大B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D.“隔墙有耳”，说明固体能传声5.下列三件光学仪器中，能使光的传播方向发生改变的：①平面镜②凸透镜③凹透镜A.只有①B.只有①和②C.只有①和③D.有①

、②、③6.如图所示，属于光的反射现象的是A.B.C.D.学+科+网...7.一光线以跟水面成45°角从空气射向水面时，发生反射和折射，则折射光线和反射光线之间的夹角A.等于90°B.大于90°C.小于90°D.无法确定8.几只大小不同的瓷碗装入不同量的水加一双竹筷子就能奏出各

种各样的音乐，如图所示，这就是民间艺术“碗乐”，这是因为这些碗在敲击时能发出不同的A.音调B.音色C.响度D.音量9.在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是（1）探究摆的周期与哪些因素有关；（2）用带箭头的直线表示光线；（3）将敲击后的音叉插入水

中，水波的振动反映音叉的振动；（4）探究发声体振动快慢与哪些因素有关。A.（1）与（3）B.（2）与（4）C.（2）与（3）D.（1）与（4）10.物体放在凸透镜前，在透镜另一侧离透镜30厘米的光屏上成

一个倒立缩小的像。当物体放在距该透镜焦点10厘米处，所成的一定是A.倒立的像B.正立的像C.放大的像D.缩小的像二、填空题11.世界上第一只摆钟是意大利物理学家__________根据________原理制成的。12.测量的目的是进行可靠的_____，首先要有一个公认的比较标准，叫做___

___,其次要有合适的______。13.物体所含_______的多少叫做质量。造价约3000万人民币的“飞天”航天服质量约为120千克，带上太空后其质量________（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为质量是物体的一种

_______，它不随物体位置的改变而改变。14.同学之间讨论问题时彼此交谈的语声，是靠_________传播的；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声音或脚步声吓跑，说明声音还可以靠_________传播；贝多芬耳聋

之后，把小木棒的一端放在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以听见琴声，说明声音还可以靠________传播（以上空格均填写介质种类）。15.城市高架道路上通行的车辆通常会产生令人烦躁的噪声，为了控制噪声，减少它的危害，我们在高架道路的两侧设有较

高的板墙，安装这些板墙的目的是控制______________；而有些地方可以看到如图的标牌，这主要是着眼于控制___________________。16.如图（a）、（b）所示，水中弯折的筷子，和被放大的标语均属于光的______现象；其中，凸透镜与标语之间的距离应_______焦距。（选填“

大于”、“小于”或“等于”），此时，看到的为标语的_______（选填“虚”或“实”）像。17.如图所示，太阳光经过三棱镜后，被分解成七种色光，该现象被称为光的_____现象，根据该现象可知，太阳光为

_______（选填“单色”或“复色”）光，其中的红光、_____（选填“黄”或“绿”）光和蓝光被称为三原色光。18.如图所示，是光在玻璃和空气两种透明介质中传播时的发生的现象，图中________是界面,_______是入射光线，反

射角为________度，折射角为_____度，折射光线在_______（选填“玻璃”或“空气”）中。19.小雯同学在研究光的折射规律时，根据实验现象画出了如图所示（a）、（b）、（c）三幅图。根据图中现象，可得出的初步结论是：（1）分析比较图（a）或（b）或（c）可得：___

__________________________________________（2）分析比较图_________可得：光以相同的入射角从空气斜射入不同介质中，折射角不同，且玻璃中折射角更小，说明_____

_______________________________。（3）分析比较图（a）与（b）可得：_______________________________________________二、作图题20.在如图中，根据给出的反射光线O

B画出入射光线AO，并标出入射角及其度数。-21.在如图中，根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。22.在如图中，根椐给出的入射光线，画出通过凸透镜后的折射光线。23.在如图（a）、（b）

中分别画出适当的透镜。三、实验题：24.图(a)中刻度尺的最小分度值为______毫米，所测物体的长度为_____厘米。如图(b)所示是__________(填写仪器的名称)，它是测量________的工具。甲、

乙两位同学用该测量工具拉出的纸带分别如图(c)、(d)所示，其中图(c)纸带中从A点到H点经历的时间为________秒，通过比较可以知道________同学拉纸带较快（选填“甲”或“乙”）。25.如

图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，注意使钢尺两次振动的幅度大致相同。本实验是探究_______与______的关系；每次振动

幅度大致相同是为了控制________。26.如图，在一个不透明容器底部A处有一个光源，没有倒水时在侧壁B处形成一个亮的光斑。当向容器中加水至EF处时，亮斑会在B的_______，当水面达到CD时，亮斑在B点的_______（均选填“上方”、“下方”或“原处）。27

.为了探究光反射时的规律，小黄进行了如图所示的实验。（1）请在图中标出反射角的度数_________。（2）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了______反射。（3）如让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明在光的反射现象中，__

____。28.在“探究平面镜成像的特点”实验中：实验时用玻璃板替代平面镜，是为了_______________________；实验时如图，将点燃的蜡烛1放在玻璃板前，把另一支相同的蜡烛2放到玻璃板另一侧，边移动边观察。观察时，眼睛应该在图中____处观察（选填“A”、“B”、“C”或

“D”），使它与蜡烛1的像重合；为确定像的虚实，需在_____位置放一个光屏（选填“蜡烛1”或“蜡烛2”），并在图中的______处观察光屏上是否有像（选填“A”、“B”、“C”或“D”）。经过实验，小华在白纸上留下了两组实验记录，小李分析了小华的测量数

据后，认为小华的测量数据有问题，便直接修改了数据，如图所示。你认为小李修改数据的做法_________的(选填“正确”或“错误”)，理由：__________。29.在探究凸透镜成像规律的实验中，小陈同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具上如图所示，应先调整光屏的________

，使它和凸透镜、烛焰的中心大致_______，以保证烛焰的像能成在光屏的_________。（1）若保持图中蜡烛和透镜的位置不变，将光屏移至光具座的“80厘米”刻度处，则光屏上得到烛焰倒立、________的实像（选填“放大”或“缩小”）。（2）小陈在实验过程中发现当凸透镜成

实像时，像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步研究，他将5cm高的发光体作为光源进行实验。下表是小陈同学实验时记录的几组数据：根据表中数据，完成下列问题：①该凸透镜的焦距为__________厘米。②分析比较实验序号1与2中的物距与像距的大小关系以及成像情况，可以得出的初步结论是：

物体通过同一凸透镜成像，当_____________时，在凸透镜的另一侧成倒立缩小的实像。③分析比较实验序号1～5中的像距和像高随物距的变化关系，可以得出的初步结论是：同一物体通过（同一）凸透镜成实像时，_____________________。④若要继续探究凸透镜的所成实像的

高度与凸透镜焦距的关系，小陈应该保证__________相同，选择不同焦距的凸透镜来做该实验。金山区第一学期期中八年级物理试卷一、单项选择题1.下列数据中，符合实际情况的是A.一个普通中学生的质量约为500千克B.一支2B新铅笔的长

度约为20毫米C.中学生每走一步约为0.5米D.普通人眨一次眼的时间约为1秒钟【答案】C【解析】【详解】A．一个普通中学生的质量约为50kg，故A不符合实际。B．一支2B新铅笔的长度约为20cm=200mm，故B不符合实际。C．中学生正常行走步

幅约为0.5m，故C符合实际。D．人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，普通人眨一次眼的时间不足0.5s，故D不符合实际。故答案为C。【点睛】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对数值取值范围合理估测的方法。是物理知识在生活中的应用，因此平

时要养成多观察、多思考、勤积累的习惯。2.“影”是我们日常生活中常见的光学现象，以下列出的“影”与物理知识对应关系不正确．．．的是A.手影——光的直线传播B.倒影——平面镜成像C.电影——凸透镜成像D.摄影——光的反射【答案】D【解析】手影

是影子，光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面形成的光照不到的暗区叫影子，故A说法正确；倒影是平面镜成像，是光的反射形成的，故B说法正确；电影是利用凸透镜成的倒立、放大的实像，故C说法正确；摄影是利用凸透镜成的倒立、缩小的实像，是光的折射

形成的，故D说法错误，符合题意，故选D。3.一束光线射到平面镜上，若要使反射光线与入射光线重合，则入射角应为A.0°B.30°C.45°D.90°【答案】A【解析】根据光的反射定律知道，只有当入射光线垂直

射到平面镜上，即入射角等于0°时，反射光线与入射光线重合，此时反射角等于入射角也为0°，故选A。4.下列关于声音的说法中不正确的是A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B.“震耳欲聋”说明声

音的音调高C.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D.“隔墙有耳”，说明固体能传声【答案】B【解析】A.物体振幅越大，响度越大，“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，故A正确。B.“震耳欲聋”说明声音的响度大，故B错误。C.不同

人说话的特点不同，“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者，故C正确。D.墙壁是固体，“隔墙有耳”，说明固体能传声，故D正确。故选B.5.下列三件光学仪器中，能使光的传播方向发生改变的：①平面镜②凸透镜③凹透镜A.只

有①B.只有①和②C.只有①和③D.有①、②、③【答案】D【解析】平面镜通过反射能改变光路；凸透镜和凹透镜对光的会聚或者发散的作用是通过光的折射现象发生的，所以平面镜、凸透镜、凹透镜都能使光的传播方向发生改变，故选D。6.如图所示，属于光的反射现象的是A.B.C

.D.【答案】A【解析】【详解】A．平静的水面相当于平面镜，水中倒影是由于光的反射形成的，故A符合题意。B．小孔成像是由于光的直线传播形成的，故B不符合题意。C．铅笔“折断”是由于来自铅笔的光从水中进入空气

中发生了折射，折射光线进入人眼，人眼逆着光线看去，看到的是尺子的虚像，像比物体的实际位置偏高，属于光的折射现象，故C不符合题意。D．日食是由于光的直线传播形成的现象，故D不符合题意。故答案为A。【点睛】本题考查对光的反射现象的认识。A、C选项容易混淆，要注意识别。7.一光线以跟水面成45°角从空

气射向水面时，发生反射和折射，则折射光线和反射光线之间的夹角A.等于90°B.大于90°C.小于90°D.无法确定【答案】B【解析】【详解】由题，光线与水面成45°角从空气射向水面，则入射角等于90°-45°=45°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，则反射角也等于45°；由光的折射定律可

知，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，即折射角小于45°，因此，折射光线和反射光线之间的夹角=180°-反射角-折射角＞90°，故B正确为答案。8.几只大小不同的瓷碗装入不同量的水加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，如图所示，这就是民间艺术“碗乐”，这是

因为这些碗在敲击时能发出不同的A.音调B.音色C.响度D.音量【答案】A【解析】A．几只大小不同的瓷碗装入不同量的水加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，这是因为这些碗在敲击时，由于水的多少不同，振动快慢不同，振动的频

率不同，所以发出的声音音调不同，故A正确为答案。B．音色是发声体所特有的声音特色，与发声体的材料和形状有关，因此这些碗在敲击时音色相同，故B不符合题意。CD．响度即音量，响度与振动幅度有关，用的力越大振动幅度越大，响度越大，用一双竹筷子敲击装入不同量水的瓷碗，声音的响度可能相

同，故CD不符合题意。9.在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是（1）探究摆的周期与哪些因素有关；（2）用带箭头的直线表示光线；（3）将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动；（4）探究发声体振动快慢与哪些因素有

关。A.（1）与（3）B.（2）与（4）C.（2）与（3）D.（1）与（4）【答案】D【解析】（1）探究摆的周期与哪些因素有关的实验中控制摆长、物重、角度等，是控制变量法；（2）用带箭头的直线表示光线是模型

法的应用；（3）交音叉的振动转换为水面的波动，是转换法；（4）探究发声体振动快慢与哪些因素有关的实验中控制发声体的材料，大小、长度、振幅等因素，是控制变量法的应用。故选D。点睛：控制变量和转换法是实验题出现最多的研究方法

。10.物体放在凸透镜前，在透镜另一侧离透镜30厘米的光屏上成一个倒立缩小的像。当物体放在距该透镜焦点10厘米处，所成的一定是A.倒立的像B.正立的像C.放大的像D.缩小的像【答案】C【解析】【详解】根据凸透镜成像规律，当物距u＞2f时，在光屏上成倒立、缩小的像，此时像距在一倍焦距和二

倍焦距之间，即f＜v=30cm＜2f，由此可得：15cm＜f＜30cm；故当物体放在距该透镜焦点10厘米处时：①物距u=f+10cm，物距在一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像；②物距u=f-10cm，即物体放在焦点以内、距焦点1

0cm的位置，此时成正立、放大的虚像；所以当物体放在距该透镜焦点10厘米处，所成的一定是放大的像，故C正确为答案。二、填空题11.世界上第一只摆钟是意大利物理学家__________根据________原理制成的。【答案】(1).伽利略(2).摆的等时性【解析】【详解】机械摆钟无论形状大

小如何，单摆的周期只与摆长有关，与摆球的质量和摆角无关，即摆长一定时，单摆完成一次摆动的时间都相等，叫做摆的等时性。世界上第一只摆钟就是意大利物理学家伽利略根据摆的等时性原理制成的。12.测量的目的是进行可靠的_____，

首先要有一个公认的比较标准，叫做______,其次要有合适的______。【答案】(1).定量比较(2).单位(3).工具【解析】测量的目的是为了进行可靠的定量比较，因此测量首先要有一个公认的比较标准，这个标准叫作单位；在测量标准确定

后，还要利用具体的仪器或工具进行定量测量。13.物体所含_______的多少叫做质量。造价约3000万人民币的“飞天”航天服质量约为120千克，带上太空后其质量________（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为质

量是物体的一种_______，它不随物体位置的改变而改变。【答案】(1).物质(2).不变(3).属性【解析】物体所含物质的多少叫做质量。质量是物体本身的一种属性，它不随物体位置、形状和物态的改变而改变。所以“飞天”航天服带上太空后其质量不变。14.同学

之间讨论问题时彼此交谈的语声，是靠_________传播的；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声音或脚步声吓跑，说明声音还可以靠_________传播；贝多芬耳聋之后，把小木棒的一端放在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以听见琴声，说明声音还可以靠________传播（

以上空格均填写介质种类）。【答案】(1).气体(2).液体(3).固体【解析】【详解】声音的传播需要介质，同学之间讨论问题时彼此交谈的语声，是靠空气（气体）传播的；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声音或脚步声吓跑，说明声音还可以靠水（液体）传播；贝多芬耳聋之后，把小

木棒的一端放在钢琴上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以听见琴声，说明声音还可以靠固体传播。【点睛】解决此类问题的关键是知道声音的传播需要介质，它可以在气体、液体和固体中传播，声音在真空中不能传播。15.城市高架道路上通行的车辆通常会产生令人烦躁的噪声，为了控制噪声，

减少它的危害，我们在高架道路的两侧设有较高的板墙，安装这些板墙的目的是控制______________；而有些地方可以看到如图的标牌，这主要是着眼于控制___________________。【答案】(1).噪声传播途径(2).噪声源【解析

】防治噪声的途径有三条：防止噪声产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳。道路两侧设有较高的色板墙是用来反射道路上的过往车辆所发出的噪声，其作用相当于一个隔音板，就是通过阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声；有些地方可以看到如图的标牌，是禁止鸣笛，这主要是着眼于控制噪声的产生，属于在声源处

减弱噪声。16.如图（a）、（b）所示，水中弯折的筷子，和被放大的标语均属于光的______现象；其中，凸透镜与标语之间的距离应_______焦距。（选填“大于”、“小于”或“等于”），此时，看到的为标语的_______（选填“虚”或“实”）像。【答案】(1).折射(2).小于

(3).虚【解析】图（a）中筷子看起来在水面处向上“折断”和图（b）中被放大的标都是光的折射引起的；图（b）要实现“放大镜”放大文字的效果，图中凸透镜与标语之间的距离应小于焦距，此时，看到的为标语的虚像。17.如图所示，太阳光经过三棱镜后，被分解成七种色光，

该现象被称为光的_____现象，根据该现象可知，太阳光为_______（选填“单色”或“复色”）光，其中的红光、_____（选填“黄”或“绿”）光和蓝光被称为三原色光。【答案】(1).色散(2).复色(3).绿【解析】当太阳光经过三棱镜后，会分解成红

、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象，所以太阳光为复色光，自然界中，红、绿、蓝三种颜色的光是无法用其他颜色的光混合而成的，因此它们被称为光的“三原色”。18.如图所示，是光在玻璃和空气两种透明介质中传播时的发生

的现象，图中________是界面,_______是入射光线，反射角为________度，折射角为_____度，折射光线在_______（选填“玻璃”或“空气”）中。【答案】(1).CD(2).BO(3).30(4).45(5).空气【解析】【详解】

由题，根据光的传播方向可知，BO是入射光线，因为反射光线和入射光线在同种介质中，折射光线和入射光线分别在两种介质中，因此图中CD是界面；因为反射光线OA与界面CD的夹角为60°，则反射角=90°-60°=30°，反射

角等于入射角，故入射角等于30°；折射角是折射光线OE与法线的夹角，由图可知，折射光线与界面CD的夹角为45°，所以折射角=90°-45°=45°；由图可知：折射角大于入射角，根据光的折射定律，当光线从玻璃斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角，故折射光线OE在空气中。1

9.小雯同学在研究光的折射规律时，根据实验现象画出了如图所示（a）、（b）、（c）三幅图。根据图中现象，可得出的初步结论是：（1）分析比较图（a）或（b）或（c）可得：___________________

__________________________（2）分析比较图_________可得：光以相同的入射角从空气斜射入不同介质中，折射角不同，且玻璃中折射角更小，说明____________________________________。（3）分析比较图（a）与（b）可得：__________

_____________________________________【答案】(1).光从空气斜射入另一种透明介质，折射角小于入射角(2).（b）与（c）(3).玻璃对光的折射本领比水对光的折射本领强(4).光从空气斜射入水，折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于入射

角【解析】解答：(1)根据图(a)或(b)或(c)中的折射角和入射角的大小可知：光从空气斜射入另一种透明介质，折射角小于入射角；(2)光以相同的入射角从空气斜射入不同介质中,折射角不同,且玻璃中折射角更小,故应

选择入射角相同的玻璃和水进行对比,故选(b)(c)；玻璃中折射角更小，说明玻璃对光的折射本领比水对光的折射本领强；(3)由图(a)与(b)可知，当入射角变大时，折射角也随之变大，但折射角始终小于入射角。二、作图题20.在如图中，根据给出的反射光线OB画出入射光线AO，并标出入

射角及其度数。-【答案】【解析】【详解】由图，反射角等于30°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以入射角也为30°，在法线左侧画出入射光线，入射角等于反射角为30°即可，如图所示：【点睛】由光的反射定律，根据反射角等于入射角，在同一平面内法线的另一侧画

出入射光线即可。要切记入射角是入射光线与法线的夹角。21.在如图中，根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'。【答案】【解析】【详解】分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A’、B’，用虚线连接A’、B’，即为AB在平面镜中的像。如图所示：【

点睛】平面镜成像的特点是：像物大小相等，像与物到平面镜的距离相等、像和物连线与镜面垂直，左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出物体的像。22.在如图中，根椐给出的入射光线，画出通过凸透镜后

的折射光线。【答案】【解析】【详解】平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，光路图如下图：【点睛】在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图，要记住凸透镜和凹透镜的三条特殊光线。23.在如图（a）、（b）中分别

画出适当的透镜。【答案】略【解析】凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用，所以（a）中是凸透镜；（b）中是凹透镜，光路如图：三、实验题：24.图(a)中刻度尺的最小分度值为______毫米，所测物体的长度为_____厘米。如图(

b)所示是__________(填写仪器的名称)，它是测量________的工具。甲、乙两位同学用该测量工具拉出的纸带分别如图(c)、(d)所示，其中图(c)纸带中从A点到H点经历的时间为________秒，通

过比较可以知道________同学拉纸带较快（选填“甲”或“乙”）。【答案】(1).1(2).4.50(3).打点计时器(4).时间(5).0.14(6).乙【解析】【详解】图（a）中刻度尺一个大格为1cm，

一个大格又分为十个小格，所以刻度尺的最小分度值为1mm，所测物体的长度为4.50cm。如图(b)所示是打点计时器，它是测量时间的工具。因为打点计时器每秒钟打点50次，所以每次打点的时间间隔为0.02s

，从A点到H点经历的时间为7×0.02s=0.14s；因为每次间隔所用时间相同，比较(c)、(d)可以看出：乙纸带两点间的距离比甲纸带两点间的距离大，说明乙同学拉纸带较快些。25.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，

听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，注意使钢尺两次振动的幅度大致相同。本实验是探究_______与______的关系；每次振动幅度大致相同是为了控制________。【答案】(1).音调高低(2).物体振

动快慢(3).响度相同【解析】由题，实验中改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，钢尺振动快慢不同，频率不同，声音的音调不同。因此本实验是探究音调高低与物体振动快慢的关系；响度与物体的振幅有关，每次振动幅度大致相同是为了控制响度相同。26.如

图，在一个不透明容器底部A处有一个光源，没有倒水时在侧壁B处形成一个亮的光斑。当向容器中加水至EF处时，亮斑会在B的_______，当水面达到CD时，亮斑在B点的_______（均选填“上方”、“下方”或“原处）。【答案】(1).下

方(2).原处【解析】【详解】往池内注水，水面升至EF位置时，光发生折射，根据光的折射定律可知，此时折射角大于入射角，所以亮斑会在B的下方，如下图1所示。容器内没有水的时候，光沿直线传播从A点射向B点。当水面达到CD时，光线只在水中传播，因为光在同种均匀介质中沿直线传播，所以从A点

射出的光线仍照射到B点的原处，如下图2所示。【点睛】本题考查光的直线传播和光的折射，理解光的传播规律是关键。用光路图进行分析解答效果更好。27.为了探究光反射时的规律，小黄进行了如图所示的实验。（1）请在图中标出反射角的度数___

______。（2）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了______反射。（3）如让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明在光的反射现象中，______。【答案】(1).(2).漫(3

).光路是可逆的【解析】【详解】（1）在法线右侧，反射光线与法线之间的夹角为反射角，由入射角等于40°，可知反射角也为40°。如图所示：（2）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光屏表面凹凸不

平，光在光屏上发生了漫反射的缘故。（3）如让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明在光的反射现象中，光路是可逆的。28.在“探究平面镜成像的特点”实验中：实验时用玻璃板替代平面镜，是为了__________

_____________；实验时如图，将点燃的蜡烛1放在玻璃板前，把另一支相同的蜡烛2放到玻璃板另一侧，边移动边观察。观察时，眼睛应该在图中____处观察（选填“A”、“B”、“C”或“D”），使它与蜡烛1的像重合；为确

定像的虚实，需在_____位置放一个光屏（选填“蜡烛1”或“蜡烛2”），并在图中的______处观察光屏上是否有像（选填“A”、“B”、“C”或“D”）。经过实验，小华在白纸上留下了两组实验记录，小李分析了小华的测量数据后，认为小华的测量数据有问题，便直接修改了数据，如图所示。你认为小李修

改数据的做法_________的(选填“正确”或“错误”)，理由：__________。【答案】(1).便于确定像的位置(2).A(3).蜡烛2(4).B(5).错误(6).尊重实验事实，不能随便修改实验测量数据【解析】【详解】（1）在“探究平面镜成像的特点”实验中

，因为玻璃板既能透光又能成像，实验时用玻璃板替代平面镜，便于确定像的位置。（2）将点燃的蜡烛1放在玻璃板前，把另一支相同的蜡烛2放到玻璃板另一侧，边移动蜡烛2边观察，观察时，眼睛应该在图中A处观察，使蜡烛2与蜡烛1的

像重合，则蜡烛2的位置即蜡烛1的像的位置。（3）在蜡烛1一侧能看到蜡烛和蜡烛在平面镜中的像，在蜡烛2一侧不能看到蜡烛在平面镜中的像，所以需在蜡烛2的位置放一光屏，并在图中的B处观察光屏上是否有像。若无像，则说明平面镜所成的像是虚像。（4）实验数据的记录要尊重事实

，不能随便修改实验测量数据，所以小李修改数据的做法是错误的。【点睛】本题考查了平面镜成像特点的实验及操作相关问题，对实验数据处理的考查很有意义，有利于培养学生尊重实验事实，认真记录实验数据的科学态度和习惯。29.在探究凸透镜成像规律的实验中，小陈同学将蜡烛、凸透

镜、光屏依次放在光具上如图所示，应先调整光屏的________，使它和凸透镜、烛焰的中心大致_______，以保证烛焰的像能成在光屏的_________。（1）若保持图中蜡烛和透镜的位置不变，将光屏移至光具座的“80厘米”刻度处，

则光屏上得到烛焰倒立、________的实像（选填“放大”或“缩小”）。（2）小陈在实验过程中发现当凸透镜成实像时，像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步研究，他将5cm高的发光体作为光源进行实验。下表是小陈同学实验时记录的几组数据：根据表中数据

，完成下列问题：①该凸透镜的焦距为__________厘米。②分析比较实验序号1与2中的物距与像距的大小关系以及成像情况，可以得出的初步结论是：物体通过同一凸透镜成像，当_____________时，在凸透镜的另一侧成倒立缩小的实像。③分析比较实验序号1～5中的像距和像高随物距的变化关

系，可以得出的初步结论是：同一物体通过（同一）凸透镜成实像时，_____________________。④若要继续探究凸透镜的所成实像的高度与凸透镜焦距的关系，小陈应该保证__________相同，选择不同焦距的凸透镜来做该实验。【答

案】(1).高度(2).同一高度(3).中央(4).放大(5).10(6).物距大于像距（u>v）(7).物距越小，像距越大，像越大(8).物距和物高【解析】【详解】在探究凸透镜成像规律的实验中，小陈同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具上如图所示，应先调

整光屏的高度，使它和凸透镜、烛焰的中心大致在同一高度，以保证烛焰的像能成在光屏的中央。（1）若保持图中蜡烛和透镜的位置不变，将光屏移至光具座的“80厘米”刻度处，物距u=50cm-30cm=20cm，像距v=80cm-50cm=30cm。物距小于像距，则光屏上得

到烛焰倒立、放大的实像。（2）①第3次实验中，物距等于像距，成倒立、等大的实像，此时u=v=2f=20cm，所以该透镜的焦距。②分析比较实验序号1与2中的物距与像距的大小关系以及成像情况，可知物距大于像距，此时成缩小

的像。由此得出的初步结论是：物体通过同一凸透镜成像，当物距大于像距时，在凸透镜的另一侧成倒立缩小的实像。③分析比较实验序号1～5中的像距和像高随物距的变化关系，可知随着物距的减小，像距变大，像变大。由此可以得出的初步结论是：同一物体通过（同一）凸透

镜成实像时，物距越小，像距越大，像越大。④若要继续探究凸透镜的所成实像的高度与凸透镜焦距的关系，运用控制变量法，应该保证物距和物高相同，选择不同焦距的凸透镜来做该实验。