【文档说明】厦门部编版七年级语文上册《走一步，再走一步》课件（校级公开课）.pptx，共(20)页，1.269 MB，由baby熊上传

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走一步，再走一步新课导入二战时期，在英格兰的空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的飞机深入到德国本土执行侦察任务。这几乎是无法完成任务。但是，第二天，他依然驾机滑行在跑道上，告诫自己：现在只要起来就行。飞到两

万五千米高空时，他又告诫自己：保持航向到达荷兰的素文岛就行。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受奖励时。他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯的一段经历。莫顿·亨特（1920—2016），美国作家、心理学家。曾发表百余篇短文，并著有《可怜的动物》

《痛击》《心理学的故事》等作品，是美国文化学术界声望极高的专业作家。作者名片字词学习灼热训诫耸立迂回突兀参差晕眩凝视纳罕恍惚啜泣嶙峋颤抖抽噎zhuósǒngyūjièwùyūnxuànníngnàhănhuǎnghūchuòlínxúnchànyēcēncī预

习检测文体知识预习检测记叙文记叙文是以记叙为主要表达方式，以写人物的经历和事件的发展变化为主要内容的一种文体。记叙的六要素包括、、，以及事件的、、。时间地点人物起因经过结果整体感知默读课文，勾画重要语句，填写表格。整体感知时间

地点人物起因经过结果小伙伴们都爬上了悬崖，我害怕得蹲在半山腰进退两难，直到所有小伙伴离开，天也黑了，我也不敢挪动寸步。杰利带着父亲来找我，在父亲的帮助下我一步一步走下悬崖。一个酷热的七月天费城“我”、五个小伙伴、父亲厌倦了玩弹珠和

在树叶上烧洞的游戏整体感知在费城一个酷热的七月天，“我”和五个小伙伴因为厌倦了玩弹珠和树叶烧洞的游戏，决定去爬悬崖冒险，接着“我”因胆怯而被困在半山腰，进退两难，最后杰里找来了父亲，在父亲的帮助下成功脱险。聚焦心理1.默读课文7-18段，并画出体现“我”在悬崖上紧张、恐惧

的语句（可以是直接的心理描写，也可以是间接描写），并标记关键词。聚焦心理2.小组讨论，结合具体语句，说说作者借助哪些方式表现人物心理（动作、神态、语言、环境描写等），并分析表达效果。“喂，等等我。”我哑着嗓子说。“但是我不能……我…

…”心理刻画语言描写标点符号尝试补充省略号省略的内容。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。心理刻画环境描写，写出了时间的变化，同时也是“我”情感的外化。更突出了“我”等待时

的难熬和“我”心理上的无助感，通过昏黄、幽暗的环境映衬表现“我”恐惧、紧张、无助的内心世界。1.“我”是怎样征服悬崖的？探析主旨2.从这件事中我明白了什么道理？这次经历使“我”懂得大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，只要一步一步地战胜小困难，再大的困难也能克服。文章主旨假如那个时候

的美国就有了现在流行的朋友圈，而亨特在独自顺利爬下悬崖的当晚就发了一条朋友圈：亨特“朋友圈”感悟人生今天，我经历了一场大冒险。被困悬崖很久的我被紧张、恐惧笼罩，但是最终在爸爸耐心指导下，我丢掉病弱，披上强壮和勇敢的铠甲，独自从6

0英尺高的悬崖上爬下来，为自己点赞。亨特10分钟前··亨特，妈妈，爸爸，杰里，内德妈妈：爸爸：杰里：内德：假如你是亨特朋友圈中的一位（妈妈、爸爸、杰里、内德），你会发表什么言论呢？亨特“朋友圈”今天，我经历了一场大冒险。被困悬崖很久的我被紧张、恐惧笼罩，但是最终在爸爸耐心指导下，我丢掉

病弱，披上强壮和勇敢的铠甲，独自从60英尺高的悬崖上爬下来，为自己点赞。亨特10分钟前··亨特，妈妈，爸爸，杰里，内德妈妈：爸爸：杰里：内德：作业布置考试后不久，老师捧着一沓答题卡走进班里，此时你的心理活动是怎

样的？运用本课学习的表现人物心理的方法，写下此刻你的心理。80字左右。下课啦，再见