部编版七年级语文上册《散步》课件(厦门公开课)

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以下为本文档部分文字说明:

散步叙事散文莫怀戚设想一下:假如“我”毫不犹豫地依从儿子,那么,母亲会怎样想?研读课文,体会各个人物形象,说说在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中,你最喜欢谁?为什么?(细节描写体现人物情感。)我:我的母亲:我的妻子:我的儿子:孝顺善良,有责任感、讲

原则、不宠爱孩子慈祥善良亲切、善解人意、疼爱孙子温柔贤惠、明理、孝敬老人、尊重丈夫聪明活泼可爱、懂事乖巧1、“我,我的母亲,我的妻子和儿子”为什么要放在句子最后?人物为什么要按照这个秩序排列?放在句子

末尾起强调作用,强调“我”的一家有这么几个人组成。结合下文可知,是“我”动员母亲“应该多走走”,“我”的责任“重大”,是家里的“主心骨”,所以放在前面。文章要突出的是“我”的敬老,要体现儿子对母亲的爱,所以母亲在第二

位。“妻子”和“儿子”按长幼顺序排列,还与第5段的顺序前后照应。2、“母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。”这一细节描写表现了什么?明确:这一细节充分体现了很会替母亲的健康着想,非常孝顺母亲。

如果把母亲一个人冷落在家,母亲会很孤独、寂寞。这儿写出了母子之间浓浓的亲情。3、“今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”运用了反复的修辞手法,以及富有表现力的词语,说明年迈体

弱的母亲从寒冷的冬天挺过来,是很不容易的,表现出了母亲的坚强,流露出我对母亲健康的担忧,体现了我的一片孝心。4、“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”这一段环境描

写有什么作用?在结构上:承上启下。在内容上:表现了春天蓬勃的生机,暗示新的“生命”的活力。用环境描写烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围,衬托出浓浓的亲情。第7段:菜花、桑树、鱼塘作用:描写了充满诗情画意的田园风光,透露出春天的生机、活力和希望,揭示了“小路有意思”的内涵,点明儿子走小路的原因

,体现母亲充分理解孙儿内心世界的细腻情怀。12、“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”为什么把“我”背母亲,妻背儿子描写得那么郑重其事?应如何理解这句话?明确:“

我”背的是母亲,妻子背的是儿子。母亲给我们以生命,儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起,构成了生命的整体。一个家庭是这样,一个民族一个国家也是这样,整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。“我”和妻子人到中年,肩负着承前启后的重

大责任。对上肩负着赡养老人的义务;对下承担着培养教育子女的重任。形象地表明了我对生活有一种使命感、责任感。(结尾点题,升华主题)①宣扬一个伦理原则:即千百年来中华民族尊老爱幼的传统美德和中年人的人生责任。当上有老,下有小,两头无法兼顾时,应该顾老的一头,实

行这个原则,家庭就和美了,好的家风就会代代相传。②妻子的贤良:一般说,婆媳关系更为紧张。短文虽在妻子身上着墨不多,但可以感受到作者的意思,为人妻,为人儿媳,理当如此。写作用意:文章叙述了一家四人在南方初春的田野温馨地散步的事情,展现了祖孙三代互敬互爱、融洽

和睦的关系,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着中年人对生活的高度责任感、使命感。文章主题:赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的

金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。孝心无价(节选)毕淑敏探究一:本文的写作手法:1、大词小用,精心选材,以小见大。2、语言富有情趣,含义丰富。3、通过细节描写展示人物的思

想感情。全家四口早春散步互谦让祖孙三代风雨人生相依偎我爱我家福根据本文思想内容拟一副对联。

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