【文档说明】苏州初一语文部编版七年级上册《天上的街市》课件（校公开课）.ppt，共(17)页，978.500 KB，由baby熊上传

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学习目标：1体会语言的节奏美和情感美。2体会诗歌蕴含的思想感情。3领悟诗中丰富的联想和奇妙的想象郭沫若先生简介郭沫若(1892—1978)原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很

多，有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。这首诗写于20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建

的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。二．读出画面的美：1.轻松的语调2.柔和的声音3.舒缓

的速度4.注意停顿和重读天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥渺的/空中，定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍

奇。你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定

然在/天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。品读诗歌•1这首诗写到了哪些事物？•明确：街灯、明星—天上的街市—街市上陈列的物品—自由、悠闲、幸福的牛郎织女。•2作者是怎样展开联想和想像的？诗人这样的想像合

理吗？街灯------明星--------街灯联想想象街市—物品天河牛郎织女美丽—珍奇浅浅、不甚宽广来往、闲游（美丽富足）天上的街市自由、幸福什么是联想？联想就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方，有

一定的联系，才能由此及彼，联想开去。什么是想象？想象--是指在头脑中对已知的事物形象进行加工，经过新的组合而创造出新的事物形象。注意：想象的内容来源于客观现实，必须进行再创造。想象与联想：联想：甲事物想到乙事物存在存在因果联系相似关系想象：甲事物创造出乙事物存在不存在来源于客观现实•3诗人是

怎样描述牛郎织女的生活的？它与传说中的故事有何不同？•4作者为什么把天上写得这么美，把牛郎织女的故事改写得这么美好幸福？•明确：作者对当时军阀混战、黑暗如漆的现实十分不满，但在人间又无法找到光明、自由、幸福，只能借助联想和想像，描绘出天街美好、自由

的生活图景，来寄托自己的理想，表达对美好生活的向往和追求。比较阅读，读出意境迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。难得相见、涕泪涟涟、悲苦无奈。