【文档说明】深圳七年级语文部编版初一上册《秋天的怀念》导学案（校级公开课）.doc，共(2)页，34.000 KB，由baby熊上传

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《秋天的怀念》导学案姓名班级学号等第【资料链接】作者简介：史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫

痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会

评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。【课前预习】抄写文后的“读一读写一写”词语，给疑难字注音。（一遍）【课堂探究】1、听示范朗读。2、听完朗读，你觉得文中的“我”是一个怎样脾气的人？从从文中哪些语句，可以感受到“我”

的暴躁？3、面对这样的儿子，他的母亲又是怎样做的呢？从中可以看出母亲的什么品质？4、文中多次提到菊花，有何用意？5、你认为本文为什么以“秋天的怀念”作为标题？【课堂作业】①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把

手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地．．．躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地．．．进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的

那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活„„”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。②那天我又

独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得

一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个„„”她忽然不说了。对于“跑

”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地．．．出去了。③她出去了，就再也没回来。④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她

昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿„„”⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好

儿活„„1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。瘫．痪（）沉寂．（）憔悴．（）仿膳．（）xù叨（）wān豆（）cǎi扁（）jué别（）2．解释下列语句中加点词语的含义。（1）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常．．．．。（2）她也笑了，

坐在我身边，絮絮叨叨．．．．地说着。（3）紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒．．．．。3．文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行为动作，请琢磨第①段两个“悄悄地”和第②段中“悄悄地”分别折射出母亲怎样的心理状态？4．第①段中母亲说“好好儿活

”和第⑥段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？5．作者反复写“看花”，请揣摩揣摩“看花”有着怎样的蕴涵？6．本文写的是怀念母亲的内容，文题却是“秋天的怀念”，这里“秋天”有什么意蕴？7．用简要的话来概括一下母亲的形象。