【文档说明】深圳七年级语文部编版初一上册《济南的冬天》练习（校内公开课）.doc，共(2)页，34.500 KB，由baby熊上传

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济南的冬天（一）班级小组姓名学习目标：1.了解本文的写作顺序，把握济南冬天的特点。2.领会由山到水的写景顺序,感受作者的思想感情。预习导学：1.知识链接：老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，

著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年1

2月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡

"。2．给下列加点字标注拼音。镶．()贮．()蓄狭窄．()发髻．()水藻．()着．()落宽敞．()澄．()清慈．()善地毯．()3．反复诵读，用一两个词语概括出济南冬天给你的总体印象如何？4.我的疑问：当堂展示：5．为什么说

济南“真得算个宝地”?作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？6.课文写了济南冬天的哪些景物？这些景物又各有什么特点？你能用“济南冬天美,美在”的句式说一段话吗?济南冬天美,美在7．你能用小标题的形式将作者所描绘的这些美景可归纳为几幅画面吗?俗话说:“一切景语即情语。”作者

通过描绘这几幅画抒发了怎样的思想感情？[友情提醒：请注意认真审题哦！]拓展延伸：8.本文语言朴实清新，情词恳切，想一想：作者为什么用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？你获得了哪些写作启示？收获或困惑：