【文档说明】合肥七年级语文部编版初一上册《猫》导学案（校级公开课）.doc，共(2)页，35.000 KB，由baby熊上传

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《猫》导学案【学习目标】：1.学习作者同情、怜爱弱小的思想。2.学习作者客观公正，宽容仁爱、关爱弱小的处事原则。3.学会勇敢的反省自我的过失。【学法指导】：诵读法勾画法自主学习法合作交流法【知识链接】

：郑振铎：(1898—1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家、翻译家。主要著作：《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等【自主学习】：1.给画横线的字注音：相称（）郁闷（）娱乐（）污涩（）怂恿（）婢女（）蜷伏（）惩戒（）怅然（）2.解释下列词语：怂

恿：污涩：怅然：妄下断语：【合作探究】：1.文中的“我”共养过几只猫？试着从书中找出相对应的信息，完成下列表格。2.作者重点写的是第几只猫？作者为什么不单写这只猫？这样写有什么作用？3.（1）在作者笔下的这只丑猫身上，到底发生了什么可怕事情？（2）“我”根据

什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟？来历外貌性情态度结局我的表现第一只猫第二只猫第三只猫4、（1）在知道事情的真相后，作者的心情是怎样的？（原句回答）（2）对于这只猫的亡失，作者为什么比前两只猫的亡失，更难过得多？（3）作者为什么说“自此，我家永

不养猫。”（4）这表明“我”是一个怎样的人？【展示点评】：展示方式有：口头展示.板书展示（自选展示方法）【达标检测】：学完本篇文章，对文中的“我”、猫、张婶、周家丫头等，你想说点什么,请用下列句式尽情发挥：对于，我想说：。【我的收获】：