【文档说明】深圳七年级语文部编版初一上册《女娲造人》课件（校级公开课）.pptx，共(26)页，2.281 MB，由baby熊上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-85781.html

以下为本文档部分文字说明：

女娲造人袁珂学习目标：一、了解神话的相关知识，感受神话的魅力。二、了解鲜明的人物形象，感受文中所表现的喜悦之情。三、培养自己的想象能力。你知道的神话故事有哪些呢？又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自

詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。《女娲造人》作者是，家。论著有、等。作者简介：袁珂神话学《中国古代神话》《山海经校注》《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。关于神话：由于远古时代生产力的水平很低，人们对世界、自然现象和原始社会文化

生活的起源和变化，不能作出科学的解释，只能以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界进行拟人化。1、充满奇妙的想象和幻想。2、人物形象都是神或半人半神，具有超人的能力。神话特点：女娲虽是一个女神，却处处显示出人的特性，你能边读边画出文中的有关语句吗？

自主探究一：自主探究二：再读课文，思考女娲为什么要造人？因为世间各种各样的生物都有了，单单没有人类，显得荒凉寂寞，不够生气蓬勃。感到非常孤独。女娲由池中照影想到造人。女娲造人的具体过程是怎样的？分出男女，自我繁衍挥藤洒泥造人掘泥揉团造人自主探究三：女娲造人前与造人后的心情发生了哪些变化?自主

探究四：造人前：感到非常孤独造人后：满心欢喜，眉开眼笑，有说不出的高兴和安慰，再也不感觉到孤独、寂寞了。自主合作：对照《风俗通》中关于女娲的记载，找出课文丰富了哪些内容，作者增加的想象和联想有哪些？<,《风俗通>》俗说天地开辟，未有人民，女娲（传说

是人面蛇身，创造了人类）抟（tuán，把某种东西揉成圆形）黄土作人。剧务（工作剧烈繁重），力不暇供（用上所有的力量还来不及供应），乃引（牵、拉）绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人也；贫贱凡庸者，絙人也。女娲祷神祠祈而为女媒，

因置婚姻。作者增添了：1.女娲造人的原因2.女娲造人的具体过程3.人造出来后欢欣喜悦的场面4.女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪想象请以“从文中_________可以看出女娲是一个_________的神”回答。作者通过想象塑造了女娲，你能概括出女娲的形象吗？自主展示：（提示：

先用括号圈划出描写女娲的重要词句，再分析女娲的形象。）女娲人性勤劳、聪明、有爱心、有创造力女娲的形象神性神通广大关于“想象”特点：1、想象是在头脑中大胆地创造出未曾有过的新的形象。2、想象要合情合理，未必是现实生活中有的

，但是一定要合乎生活的逻辑。自主拓展：请同学们发挥大胆新奇的想象，拟写女娲和她造的第一个孩子的对话（200字以内）。自主展示：那个小人睁开细眼，向四周望去，又来回走动，仿佛是在熟悉周围的新世界。忽然他抬上渺小的头，并大声道：“你是谁？”那如一座雕像般的女娲笑吟吟地说：“

是我创造了你呀，你不知道吗？”那小人立刻联系色慌张说：“主人好！”女娲觉得这样太拘束，便说：“你还是叫我母亲吧！母为孕育的根本，所以叫我母亲吧！”那小人便改口了。1女娲亲切地向第一个孩子说：“我的孩子啊，你的出现让我感到了快乐，你给我带来了温暖。孩子，你现在是人类了，有时候你会感到累，要停下来休

息一下；有时候你会感到快乐，但不能迷失自我；你有时候会感到难过，但你要努力让自己开心，而不是一个人坐在那里。我会给你同伴和家人，让你不感到孤独。”孩子说：“妈妈，好的。我不会忘记您的谆谆教诲。”女娲认同地点了一下头，脸上露出了笑容，和孩子一起享受阳光的滋润。孩子抱了一下女娲，脸上也露出了

笑容。女娲感到一丝欣慰。2“妈妈！”这是女娲手下创造的第一个生命的喊声，女娲亲切地答应了一声。“哇！这个世界好美丽啊！有山有水，有鸟兽有虫鱼……哎？为什么我已诞生便会说话呢？为什么我的行为举止与身旁的鸟兽虫鱼大不相同呢？”小

人开心地问道。“那是因为你生来便带着我的神力啊！”女娲笑着说道。随后小人跑东跑西，玩这玩那。又问道：“那我叫什么名字呢？为什么您现在只创造了我一个呢？您又为什么传创造我呢？……”女娲微笑着便回答他的问题另一边又忙起了创造人类的工作。3随着第一个小人的诞生

，女娲感到前所未有的高兴和幸福。她用手托着这第一个小人儿，对他说道：“你是我创造出的第一个人，也是我最用心做出来的人。”这个小人听完后喊道：“妈妈谢谢您创造了我，我会陪伴在您左右。”女娲叹了一口气说道：“这世间既然是荒凉寂寞的，所以我创造了你，

可是，这世间只有我们会不会还有点孤单。”4小人儿沉思了片刻道：“妈妈您既然可以创造出人来，那何不让这世间充满了人，让您不再孤单呢？”“对，我也想到了，如果这世间全是人，那么这里将会充满生机，不再是荒凉寂寞的了。”女娲说到后面越说越兴奋，她叫这个人亚当，让亚当迎接新创造出来的小人。把这个小人取名叫夏

娃，最后小人越来越多，布满了整个世间，世间到处充满了欢声笑语，从此这世间不再荒凉，而女娲的愿望也实现了。5女娲用黄泥做了一个小人，将他放在了地上，突然，小人儿活了，女娟看着这个活了的小人，惊喜不己。而小人是第一次拥有生命，

左看看，右看着，非常好奇，正在他想走时，你好呀”一道声音从他的头顶传来，小人吓了一跳，抬起头，他看见了一个和他很像的生物，但那个生物可比他大多了，但不知道为什么，他并不害怕反而觉得很亲切，“你是谁啊？为什么和我这么像呢?”小人问道。“我叫女娲，是我将你创造出来的，至于为

什么我和你这么像吗？”6女娲眨了眨眼睛，笑了一下，“那是因为你是我照着我自己的样子做的呀。”小人做思考状，“那么你是我的妈妈了？妈妈，你给我取一个名字吧。”“你的样子很像一个字。”“什么字啊，什么字啊？”小人很兴奋地问道。

“人。”“好，我以后就叫‘人’。”好了，就你一个人，也很孤单，我再做一个人陪你吧”于是小人坐在女娲身边，等着下一个人的出现。7女娲从旁边的泥土里面崛起一团黄土，掺和了水，揉成团，揉成一个小娃娃一样的小东西。小东西蹦蹦跳跳，特别可爱。女娲为自己

创造的小东西而感到高兴与欣慰。小东西一蹦一跳，开心地问道：“你是谁？我是谁？”女娲思考了一会儿，想：就把这个小东西作人吧！随后说道“你的名字叫人，我是你的妈妈。”小东西似乎因为得到新名字而高兴，口中直叫着：“人，妈妈，人，妈妈……”女娲开心地笑了，随

后，女好又开始造人……8