【文档说明】深圳七年级语文部编版初一上册《猫》课件（校公开课）.ppt，共(13)页，1.202 MB，由baby熊上传

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郑振铎猫郑振铎(1898—1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。·相称郁闷娱乐污涩怂恿懒惰蜷伏惩戒怅然识记字词chènyùyúsèsǒngyǒngduòqu

ánchéngchàng·········理清文章的思路：用一句话概括全文内容。(找出文中总领全文的句子)我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。找出三次养猫经过的起止段落：第一部分（1---2）：写养第一只猫的经过。第二部分（3--14）：写养第二只猫的经

过。第三部分（15--34）：介绍第三只猫的故事。作者笔下的三只猫，特点不同，性格各异。默读课文，摘录或者自己概括，完成下表。第一只猫第二只猫第三只猫来历外形性情在家中地位结局从隔壁要来的从舅舅家要来的遭人遗弃，拾来的花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色的毛

色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了。很活泼更加活泼不活泼忧郁懒惰很受喜欢相伴的小侣很受宠爱亲爱的同伴不活泼忧郁懒惰病死被一个过路人捉去了被我打伤致死在原文中找一找三次失猫的态度第

一只猫死后：“我”安慰三妹说：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”第二只猫丢失后：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后：“自此，我家永不养猫。”重点探讨：第三次失猫我为什么认定是第三只猫吃了芙蓉鸟？（文中找出相关的句子）在知道真相后，作者的心情是怎样的？（找出

原句）我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！为什么“我”对第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”？因为

第三只猫的死责任在“我”。“我”的主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下将它打伤而死，并且这个过失是无法弥补的。你从中悟出什么道理？道理：1、凡事不能单凭印象，主观臆断，要弄清事实。2、要宽容、平等，同情弱小者。在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同

的,猫的遭遇可能也是不同的。那么这是什么造成的？从本文三次养猫经历来看，看出作者是怎样的人？1、正直善良2、知错就改3、热爱生命