深圳七年级语文部编版初一上册《老王》课件(校级公开课)

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以下为本文档部分文字说明:

杨绛唯有身处卑微的人,最有机缘看到世态人情的真相。——杨绛《隐身衣》走近作者杨绛生于1911年,享年105岁。中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家,清华大学、北京大学教授。获得西班牙智慧国王阿方索十世勋章、最佳散文奖等奖项。丈夫钱钟书是知名教授、作家,任中国社

会科学院副院长。夫妻两人情感美满和睦。两人育有一女儿——钱瑗,北京师范大学英语系教授。懂事孝顺。读读写写蹬绷捎惶恐肿胀荒僻取缔降格镶嵌门框滞笨侮辱愧怍dēngbēngshāohuángkǒngzhǒngzhànghuāngpì

qǔdìjiànggéxiāngqiànménkuàngzhìbènwǔrǔkuìzuò认识老王读完本文,用一个词来概括本文的主要内容有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不

那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。赏析文段老王:我要的不是钱,而是。杨绛:我愧怍。探究文本那是一个幸运的人对一个不

幸者的愧怍一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,帮助改善他们的处境。作者回想起来,觉得对老王的关爱还不够,所以感到“愧怍”。思念老王(17-22)文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时

期,钱钟书、杨绛均被批斗,在干校劳动锻炼,之后又遭到迫害。在与老王的交往,老王对自己的尊重深给作者印象深刻„„杨绛在文革中受尽折磨:杨绛被剃了“阴阳头”,即头发剃一边留一边,成为魔鬼似的半边发。单位不发工资给杨绛,她

难以维持生活。杨绛被罚扫厕所,住牛棚,余下的时间作检讨、写认罪书等,而且不时还要接受各种各样的批斗,如戴“高帽子,挂“黑牌子”被迫参加群众活动。文革中,杨绛被下放到“五七干校”。“干校”始终是一个穷乡僻壤,烧砖建

房、打井引水,也是足够让杨绛难受,没多久杨绛就被累病了。幸运者的不幸越是被压迫,越是懂感恩。越是被伤害,越是懂悲悯。爱的越多,愧疚也就越多。人性之美内容主旨这篇散文以“我”与老王的交往为线索,回忆了老王的几个生活片段,刻画了一个生活凄凉艰苦但却善良淳朴的人物形象,表

达了作者一家对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重,同时也含蓄地提出了“关怀不幸者”这一社会问题。向往?茫然?……王致中,17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤,从煤坑向上爬100米,然后再走1000

米山路,挣1元人民币。捡破烂的老妇人午餐时刻课堂小结读杨绛的《老王》,我们读到了老王艰难困难的生活和善良厚道的品格,体察出作者对不幸者关爱的呼吁。正如一位哲人所说,送人玫瑰,历久犹有余香。愿我们的真爱能够克服现实世界中太多的自私、冷漠、残酷,那样将

会是阳光灿烂、春意盎然。作业布置观察身边的平凡人、弱者,以简洁又感人的语言描写出他们的生存状况。刘盛兰,农村孤寡老人,17年来未添新衣未尝肉味,弄点简单的饭菜,就骑着自行车走村串巷去了,捡回一大堆破烂维持生活。但就是这

样一位老人,却用拾荒和省吃俭用的10多万元资助了全国100多名贫困生!即使肾病入院,刘盛兰还惦记着捐资助学。残年风烛,发出微弱的光。苍老的手,在人间写下大爱。你有没有接触或了解像杨绛和刘盛兰那样虽自己有不幸,仍播撒爱心的人和事吗?交流分享杨绛先生亲历了特殊岁月里

的起起伏伏,坚贞于伟大女性的关怀与慈爱,我们分明看见她在真诚地为她的灵魂清点行囊。她是如此的温暖动人,她的人性光辉,将照亮我们,成为引导我们前进的灯火。让我们怀着关爱去点亮他人前行的路吧!小结《洗澡》《干校六记》《我们仨》《走在人生边上》课外阅读

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