【文档说明】广州七年级语文部编版初一上册《秋天的怀念》课件（公开课）.pptx，共(11)页，1018.099 KB，由baby熊上传

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秋天的怀念史铁生史铁生，当代著名作家。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，其后陆续发表了《我们的角落》《在一个冬天的晚上》《山顶上的传说》等小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶

奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。著有散文集《我与地坛》、《秋天的怀念》、《病隙碎笔》瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨tānhuànshìxiǔqiáocuìshànwānjuémànfùxùdāo1.说一说课文主要讲了一件什么事？

本文主要记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直到生命的最后一刻，最终帮儿子树立了活下去的勇气和信心，表现了母亲对儿子真挚无私的爱。①“我”发脾气时，母亲抚慰“我”。②母亲为了“我”隐瞒病情。③

母亲央求“我”去看花。④母亲的临终嘱托。2.说一说课文围绕着“我”和母亲写了哪几件事。研讨•拓展活动一：人物形象探究1.文中的“我”双腿瘫痪后，脾气怎样？你从哪里读出来的？2.面对这样的儿子，母亲又是怎样做的呢？（请结合具体的人物描写进行赏析）你觉得母亲是一个怎样的人？研讨•拓展活动二：

理清线索体会情感（1）课文三次写到看花。请勾画出相关句子，完成下面表格。同时思考母亲为什么如此急切地想带儿子去看菊花？看花我的态度第一次第二次第三次研讨•拓展活动三：理清线索体会情感（1）课文三次写到看花。请勾画出相关句子，完成下面表格。同时思考母亲为什么如此急切地

想带儿子去看菊花？看花我的态度第一次听说北海的花都开了，我推着你去走走不，我不去！/我可活什么劲儿第二次北海的菊花开了，我推着你去看看吧什么时候/好吧，就明天第三次妹妹推我去北海看了菊花我俩在一块要好好儿活......（2）从上面的表格中可以看出，“我”对生活的态度前后有什么变

化？请结合相关语句说明。“我可活什么劲儿”(绝望)→“要好好儿活”(再生)。(3)课文中两次出现的“好好儿活”这个关键语句，小组讨论一下这句话该如何理解？（4）对于母亲无私的爱和无限的期待，“我”有没有体会到？从文章中你读出了作者哪些复杂的

情感？提炼•反馈1.本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念，但作者却不以《怀念我的母亲》为题，而以《秋天的怀念》为题，好在哪里？《秋天的怀念》是由秋天的故事引发的对母亲的怀念。母亲是秋天病逝的，秋天是故事发生的背景和引子，

文中写景、叙事、记人，都与秋天有关；秋天是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性；秋天是“我”走出低谷、乐观生活的象征。课文以此为题，是为了更好地抒发对母亲的怀念之情。2.通过这篇文章的学习，你有什么收获和启示？作者通过记叙展示了抒发了课堂总结自己双腿瘫

痪之后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，无比关怀爱护鼓励病残儿子的感人情景，博大深沉、崇高无私的母爱，对母亲无限深切的怀念。