【文档说明】七年级语文部编版初一上册《植树的牧羊人》第二课时导学案（校公开课）.doc，共(2)页，35.000 KB，由baby熊上传

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《植树的牧羊人》导学案（二）学习目标1．深入理解课文。2．理解牧羊人的品格。3．理解牧羊人奇迹的意义。学习重难点1．理解牧羊人的品格。2．理解牧羊人奇迹的意义。一、深入品析1．文中两处环境描写的句子，请赏

析（1）房间里收拾的很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。（2）那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。（从修辞角度赏析）2.“

在我眼中，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。”这句话有怎样的寓意？二、合作探究课文首尾两段是作者对牧羊人的评价，前后呼应。阅读这两段文字，参考下面的文字，谈谈你对课文主题的认识。它的文字、它的图，都让人感动，鼓舞人们

去做对我们这个地球有益的事，这个地球上神奇的人和事真是数也数不完！祝愿大家都有一颗慷慨的心，和别人分享，给自己带来幸福。三、拓展迁移阅读“感动中国”十大人物之一、好书记杨善洲的故事，请仿照他的颁奖词为植树牧羊人写一则颁奖词。杨

善洲，1951年5月参加工作，1952年11月加入中国共产党，曾任保山地委书记。1988年6月退休以后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，带领大家植树造林建成面积5.6万亩、价值3亿元的林场，且将林场无偿捐赠给国家。2010年10月10日因病逝

世。杨善洲颁奖词:绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。当堂检测文章主旨：学习小结疑问反思