【文档说明】初一语文部编版七年级上册《散步》课件（公开课）.ppt，共(21)页，1.537 MB，由baby熊上传

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以下为本文档部分文字说明：

作者简介莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼大家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》。介绍本文的体裁散文，指与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式。特点是

通过对现实生活中的某些片段或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义，具有形散神聚的特点。给加点的字注音或根据拼音写汉字嫩芽()熬（）霎时（）酷冬（）分qí（）chāi()散水波línlín（）()我们在田野散

步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时侯很听她的话一样。•天气很好。今年的春天来得太

迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。•这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。•我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突

然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。•后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，

在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽

头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细

，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。•合作互动（先独立思考探究性问题，然后在小组内讨论）•1、散步的过程中出现了什么样的分歧？决定权在谁？•2、我为什么感到责任重大？（假如我毫不犹豫地依从了儿子走小路，母亲会怎样想?如果我毫不犹豫地依从了母亲走大路，妻子和儿子会怎样想

?）•3、分歧是如何解决的？4、如何理解“但我和妻子都是慢慢的，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。”？美点寻踪找出课文中自己认为写得最贴切﹑最生动﹑最形象的内容。从以下角度寻找美点——用词准确之美﹑语言生动之美﹑句式整齐之美﹑环境烘托之美﹑人物心

灵之美﹑情感真挚之美﹑主题深沉之美。我寻找到的美点是：，它具体表现在：。点拨：建议：格式：1、文章有几个段落有写景，在文中起到的作用？第4段：第7段：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西

——生命那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。突出初春蓬勃旺盛的生机，是对生命的高歌，是对生命力的礼赞，生命的热爱。这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出作者的母亲对生活的珍爱。2、本文两两对称

的句子很多，找出来，品味语言的精美。有的浓，有的淡。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯

听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。小结归纳本文主要写了一件

什么事？表现了什么主题？这是一种什么样的写法？小事中心以小见大散步尊老爱幼写法借鉴教师寄语其实，生活中亲情无处不在，生活的细枝末节无不体现出父母对我们的关爱，让我们用心观察生活，用心灵感受亲情、珍爱亲情。让我们一起用爱担起家庭的责任，用情担起社会的责任，为美好的明天唱出最动听、最优美的旋律

吧。最后老师把这一首《让爱住我家》送给大家。希望每个人都能珍惜自己的家庭，珍惜得来不易的团圆。作业：你能接下去吗？亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线;是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇;……谢谢，再见！