【文档说明】初一部编版七年级语文上册《论语十二章》课件（校公开课）.pptx，共(34)页，549.763 KB，由baby熊上传

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《论语》十二章学习目标1.读准字音节奏，理解文章大意。2.端正学习态度，改进学习方法。孔子(前551~前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人.我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派

的创始人。《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。是记录孔子及其弟子言行的一部书，属语录体散文。预习交流南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。《大学》《论语》《中庸》《孟子》知识链接“五经”：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。《论

语》可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度、处世方法。学习指导：1.读准字音，勾画生字词。2.划好节奏，读得流畅。3.朗读竞赛，看谁读得好。比谁读得好论语说愠传三省逾矩罔殆箪食知之者不如好之者诲人不倦曲肱笃志哉dàihuìjuàndǔzā

ilúnyuèyùnwǎng“悦”的古字，愉快gōng生字音形xǐngchuányúdānhàojǔ朗读节奏1.子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”2.曾子曰：“吾日/

三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”3.子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”4.子曰：“温故/而知新，可以/为师

矣。”5.子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”朗读节奏6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”7.子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”8.子曰：“

饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”朗读节奏9.子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”10.子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”1

1.子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”12.子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”朗读节奏学习指导：1.结合注释，理解大意。2.四人一组交流讨论。3.向全班同学展示。比谁会译文子曰：

“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”按时先生，指孔子同“悦”，愉快生气，恼怒指有才德的人代指学习的内容也.也是了解志同道合的人表顺接，然后表转折，却复习，温习固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”孔子说：“学习了（知识），然后按时温习，不也很愉

快吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？第一章：讨论学习方法、乐趣与个人修养:不断学习和温习,方能牢固知识,学习之乐;朋友远道而来,切磋促进,人生之乐；自求长进,不怨他人,提高修养。注:孔子讲的学习,包括礼(礼节)、乐(音乐)射(射箭)、御

(驾车)、诗、数。既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我每天泛指多次反省自己wèi竭尽自己的心力诚信传授，指老师传授的知识复习曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚

实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”谋划第二章重视品德修养：每天自我反省子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”同“又”表顺承，就迷惑、疑惑立身，指有所成就上天旳意旨越过.法度•我十五岁开始立志学习，三十岁能有所成就，四十岁遇事心

里不再感到迷惑，五十岁知道天命是什么，六十岁能吸取各种见解而加以容纳，到七十岁就可以随心所欲，但也不会越出规矩。能听得进不同的意见第三章：讲的是不同年龄阶段修身做人的一些做法。子曰:“温故而知新,可以为师矣.”做,成为得到新的

理解和体会,悟出新的道理旧的（学过的）知识温习可以凭借表承接，就孔子说：“温习旧知识时，能有新体会新发现，可以凭借这一点做老师了。”第四章：讨论学习方法，说明了温习旧知识的重要性。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表转折，却迷惑，感到迷茫而无所适从表转折，却疑惑孔子说：“只学习却不思考，便会

迷惑而无所适从。只空想却不学习，就会有疑惑。”第五章：讨论正确的学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废，学习与思考相结合，方能有所得。子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”品质高尚能忍受乐

趣孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”古代盛饭用的圆形竹器，相当于现在的碗第六章：讨论思想品德修养，颜回清贫

乐道的高尚品质。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”代词，学问和事业……的人喜爱.爱好以……为快乐名词的意动用法孔子说：“懂得某种学问的人不如喜爱它的人；喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人。”第七章：讲正确的学习态度。要虚心求教，取长补短，弥补不足。子曰：“饭疏食

饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”吃饭名词作动词粗粮冷水弯着胳膊表顺承乐趣正当手段对于孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”第八章：讲的是在平淡的生活中，应乐在其中，不羡慕.不贪图不义之财

。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”几个在其中表顺承跟从.学习走路一定选择好的方面，优点•孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。”第九章：讲的是要学习别人好的地方，借

鉴别人不好的地方，修正自己的缺点。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”河.河流离去这舍弃•孔子在河边感叹道：“时光像这河水一样消逝，日夜不停。”第十章：告诉我们时光飞快流逝，我们要学会珍惜时间。子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志

也。”军队泛指平民百姓•孔子说：“一国军队，主帅可以改变，一个人的志向却是不能改变的。”第十一章：用国家的帅将与一个人的志向做对比，说明立下大的志向，对于一个人的成长，具有非常重要的意义。子夏曰：“博学而

笃志，切问而近思，仁在其中矣”广泛表并列坚定恳切仁德表并列•子夏说：“广泛地学习且能坚定自己的志向，恳切地发问，思考当前的事，仁德就在其中了。”第十二章：一个人，要有大志，要善于思考，才能有较大的收获。

1.学而时习之，不亦说乎？（第一章）2.温故而知新，可以为师矣。（第四章）3.学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）4.博学而笃志，切问而近思（第十二章）学习方法：学习态度：1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（第七章）2.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不

善者而改之。（第九章）3.逝者如斯夫，不舍昼夜。（第十章）修身做人1.人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）2.吾日三省吾身（第二章）3.吾十有五而志于学……不逾矩（第三章）4.人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）5.不义而富且贵，于我如浮云（第八章）6.三军可夺帅也，匹夫不可夺

志也（第十一章）古今异义词类活用学而时习之时：名词-状语，按时吾日三省吾身日：名词-状语，每日，天天温故而知新故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会词类活用传不习乎传：动词-名词，传授的知识饭疏食饮水饭：名词-动词，吃饭好之者不如乐之者

乐：名词-意动。以„„为乐一词多义为：可以为师矣为人谋而不忠乎知人不知而不愠温故而知新当、做替了解懂得一词多义而人不知而不愠温故而知新博学而笃志其仁在其中矣其不善者而改之转折顺承并列它的他人

特殊句式省略句：其不善者而改之。句首省略动词“择”判断句：贤哉，回也！可以为师矣。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。固定句式：不亦乐乎成语归纳不亦乐乎三省吾身三十而立温故知新不舍昼夜三

人行，必有我师择善而从逝者如斯匹夫不可夺其志