初一部编版七年级语文上册《走一步,再走一步》课件(校公开课)

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以下为本文档部分文字说明:

走一步,再走一步吴强溪流再走一步是江河,江河再走一步是海洋。走一步,再走一步,天地就将不一样。深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步就是春天。挫折再走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功。咫尺天涯路,第一步往往很难迈出。于是就没了下一步,于是就没了路……路尽天

绝处,不妨尝试再走一步。万水千山,只源于最初的那一步。1.故事发生在当时的什么时间?七月里一个闷热的日子2.故事发生在美国的哪个城市?费城请你用简洁的语言复述文章内容。抢答题3.这个故事中有哪些人物?我和五个小男孩,我的父亲4.故事一开始发生的起因

是什么?玩弹珠游戏玩厌了,想找一些新的花样来玩,所以冒险去爬悬崖。5.“我”在爬山中遇到了什么困难?“我”爬到岩石架上,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧;小伙伴们都离“我”而去。6.“我”是怎样脱险的?在父亲的指导和鼓励下顺利

爬下悬崖。时间地点人物一个酷热的七月天美国费城的一个悬崖“我”,5个男孩,父亲事件复述故事起因经过结果(1-6)(7-17)(18-28)别出花样去爬悬崖中途被弃进退两难父亲指点摆脱困境精读文章的7-17节,请找出能够表现遇险时我内心恐惧、绝望的句子。仔细品读文章的18-28节

,找出描写“我”在脱险过程中心理变化的语句,尝试绘出心理变化的曲线图。毫无信心有了信心产生了巨大的成就感和骄傲感心理描写如天空,变幻多彩妙无穷。景物描写来烘托,内心独白抒心胸。语言神态和动作,细腻真实众口称。幻觉想象若齐到

,心理描写定成功。心理描写方法顺口溜小试牛刀期中考试刚过,请同学们学以致用,借鉴作者描写心理的方法,写一段话来描绘你在考场中遇到“拦路虎”时的心理。跳读相关文字,思考以下问题:1.请你说说爸爸是怎样让我从悬崖上下来的?2.悬崖只有60英尺左右,只要爸爸找来一把梯子就可以解决了,爸爸为

什么不用呢?3.从这件事中,“我”悟出了一个怎样的道理?请从文中找出相关的文字,同时结合你的生活实际谈谈你对这句话的理解。1957年1月。纽约。我快乐得几乎发疯,我拿到了美国著名出版商阿尔弗雷德·诺卜夫亲自签署的出书合同,他愿意帮助我实现一个伟大的计划,出版一部我写的从现代追溯到古希腊的动人的恋爱

故事的大作。但是那天晚上,我担心我可能铸成大错了。到那天晚上为止,我还没想好和构思出这部书的提纲,然而签署了合同就意味着既成事实,覆水难收,我觉得这件事我干得太轻率了。我怎样去想象古希腊人的恋爱方式呢?我又怎样去想象古基督徒的禁欲主义呢?或者中世纪的骑士和贵夫人,或

……够了!这是办不到的,是我力所不能及的。1957年1月。经过大半夜的辗转反侧,想到我签了合同的那部洋洋大作的种种困难,我记起了悬崖上的那一课。如果我只看下一步,就不至于疑虑重重了。我要把着眼点放在头一章,并且为此

去研究大量的有关希腊人恋爱的资料。这并不太难。接着,我要做的工作就是归纳我的笔记,将第一章分成若干节,动手写头一节的内容。两年后的一个令人心花怒放的下午,600多页书稿的最后一页从我的打字机上脱稿了。我像孩子似的欢乐地翻起了筋斗。几个月后,我拿到了头版书

。几星期后,我读到了第一篇重要的书评,这个书评对我的书大加赞扬。

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