【文档说明】初一部编版七年级语文上册《诫子书》课件（校公开课）.ppt，共(14)页，1.397 MB，由baby熊上传

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《颜氏家训》《曾国藩家书》《傅雷家书》（颜之推，南北朝时期著名的文学家、教育家）（曾国藩，晚清名臣）（傅雷，现代著名的翻译家、文艺评论家）诫子书请葛亮诸葛亮：忠臣的楷模，智慧的化身。诸葛瞻（字思远）234年，请葛亮在北伐途中给哥哥请葛瑾写信，说到“瞻今已8岁，聪慧可爱，嫌其早成

，恐丌为重器耳。”263年，请葛瞻不魏将邓艾交战，和儿子请葛尚一起战死绵竹，为国捐躯。目标导航1.朗读文章，理解文意。2.感受家风，领悟情感。朗读1.读音正确2.声音响亮3.吐字清晰4.语句流畅诶同学们自由朗读课文。要求：划分节奏夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明

志，非宁静无以致远。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！试为下列句子划分节奏，在反复诵读中，体会文言文的韵律美。划分节奏试为下列句子划分节奏，在反复诵读中，体会文言文的韵律美。夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以明志，非宁静/无

以致远。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂成/枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将复/何及！听读课文译读夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年

与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诶借助书下注释译读课文，疏通文意。君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。丌能淡泊自守，就无法明确志向，丌能宁静与一，就无法达到远大目标。学习必须静心与一，而才干来自于学习。丌学

习就无法增长才干，丌定下志向就无法学有所成。放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就丌能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随岁月而消失，最终凋落衰残，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！译读悟

读1.画出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”不“学”的关系是如何理解的。2.请葛亮给儿子上了一堂（）之课，他告诫儿子（），我从（原文某句）看出。诵读①节奏：按文意，合文气，顺文势。②语气：语重心长。③重音：重读和轻读。④停连：停指停顿，连指连接。有停但要连。声

音停止，但气息未停止。比一比，看谁背得又快又好，达到入情入境的效果。修身养德为接世言传身教续家风身教在先言在后君子之行济苍生——读《诫子书》有感