【文档说明】初一语文部编版七年级上册《散文诗二首》导学案含2个课时（校公开课定稿）.docx，共(2)页，15.899 KB，由baby熊上传

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《散文诗二首》导学案金色花（1）请用“当妈妈______时，我就______”的句式说一说，并写写批注。①当妈妈做祷告时，我就开放花瓣散发香气。批注：让妈妈可以闻到花香。②当妈妈读书时，我就将影子投在书页上。批注：阳光太刺眼，这样可以保护母亲的视力。③当妈妈去牛棚时，我就又成了你的孩子，求你讲

个故事。批注：妈妈给我知识与智慧。（2）这是一个怎样的孩子和一位怎样的妈妈？请你用“我在阅读中仿佛看到了（3）一个______的孩子和一个______的妈妈”的句式来回答。①我在阅读中仿佛看到了一个淘气顽皮的孩子和一个慈祥、爱读书的妈妈。②

我在阅读中仿佛看到了一个伶俐可爱的孩子和一个温柔善良的妈妈。③我在阅读中仿佛看到了一个活泼机灵的孩子和一个勤劳美丽的妈妈。④我在阅读中仿佛看到了一个爱妈妈的孩子和一个爱孩子的妈妈。荷叶·母亲（1）荷叶与母亲有什么关系？荷叶象征母亲（2）文章为什

么要插叙与故乡园院里的“莲花”有关的往事？说明“我”家对莲花有很深的感情，大家都很喜爱莲花，为后文写惦记雨中的莲花埋下伏笔。（3）作者为什么写风雨中的红莲？以风雨中的红莲为喻，用荷叶保护红莲，赞颂母亲对儿女的关爱和守护。（4）怎

样理解文章最后一段的含义？“心中的雨点”指的是什么？最后一段运用比喻的修辞手法，表达了作者对母亲的感激、爱恋和赞颂之情。“心中的雨点”指人生路上的风雨、坎坷。（5）仿写句子仿“荷”抒情，以“母亲是______，我是__

____”写一句话。示例：母亲是伞，我是伞下的孩子；母亲是春雨，我是幼苗；母亲是挺拔的树，我是树上的果儿。