【文档说明】初一语文部编版七年级上册《皇帝的新装》课件（公开课定稿）.ppt，共(16)页，2.945 MB，由baby熊上传

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请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同(安徒生)体裁相同(童话)皇帝的新装安徒生（1805~1875）,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。安徒生生于

鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。他的童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。

作者简介体裁介绍童话是儿童文学的一种,它通过丰富的____、_____和____来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用_____的手法。想象夸张拟人幻想检查预习炫耀称

职滑稽陛下头衔xuànchènjībìxián骇人听闻钦差大臣随声附和赐予hàiqīnchāifùhècì御聘爵士更衣勋章Yùpìnjuégēngxūn速读课文，并思考下面的问题：1.课文写了哪些人物？中心人物是谁？2.课文以什么为线索？依

次写了那些情节？围绕线索“新装”，梳理文章脉络，并在下面的横线处填一个字。引子开端发展高潮结局皇帝__新装骗子__新装君臣__新装皇帝__新装孩子__新装爱织看展揭（第1段）（第2段~第4段）（第5段~第23段）（第24段~第33段）（第34段

~第37段）故事接龙，复述课文皇帝的“新装”有什么特异的功能？任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。这句话，在故事情节发展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特性”，不但抓住了

皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位而阿谀奉承的心理，因而骗术步步得逞。合作探究•1、第一段是如何表现皇帝爱新装的？作者开头这样写的目的是什么？•2、在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想

一想他们不敢说真话的原因。那个孩子为什么敢说真话？•3、这篇童话当中，人物形象鲜明，请你结合文中具体描写，概括出皇帝、大臣和孩子的性格特点。1.第一段写皇帝爱新装的目的是什么？是整个故事的引子，用夸张的手法突出表现了皇帝的爱慕虚荣，生活奢靡，为下文写骗子行骗，

皇帝受骗作了很好的铺垫。2、在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。老大臣、“另外一位诚实的官员”：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。老百姓：怕人嘲笑

愚蠢;怕招杀身之祸。小孩子又为什么敢说真话？因为小孩子天真无邪，没有顾虑，无私无畏，所以敢于说真话。小孩的真话，像一把匕首，戳穿了骗子、老大臣、官吏和皇帝自欺欺人的鬼把戏，这真话，就是真理，就是力量。皇帝：大臣：孩子：昏庸无能、爱慕虚荣、荒唐可笑虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承

纯洁天真、无所顾忌3、结合课文内容，试概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？一篇《皇帝的新装》，一场可笑的闹剧，留给我们了很多的思考，你觉得这篇童

话讽刺了什么？告诉了我们什么？①无情揭露当时社会的丑恶，讽刺了统治者的虚伪与愚蠢和自欺欺人的丑行；②它告诉我们要有一颗诚实正直的心。感悟主题展开想象，续写课文游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎样呢？大家展开想像，续写《皇帝的新装》。