【文档说明】部编版七年级初一语文上册《再塑生命的人》第一课时导学案（校级教研公开课）.docx，共(3)页，23.712 KB，由baby熊上传

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七年级语文导学案七（）班学号：姓名：课题《再塑生命的人》书写评价：学习目标：1、培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力。2．初步思考并体会作者对沙利文老师的敬爱和感激的情谊。知识链接：海伦·凯勒，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善

家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构。她被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明

》、《我的老师》、《我的生活》等。她19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识。但是她凭着自己的坚毅和努力，不但活了下来，甚至成为一个对整个世界都有影响的人。基础积累：1、检查预习，扫除阅读障碍。搓捻（）混（）为一

谈迁徙（）栖（）息繁衍（）给予()接触（）小憩（）2、．解释下列词语。企盼：繁衍：迁徙：花团锦簇：美不胜收：不可名状：期期艾艾：小心翼翼：课文探究：1.在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？2.

莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？事情：感受：质疑问难阅读推荐：《假如给我三天光明》自我练笔：（可以是随文练笔，也可以读后感或新书推荐，二三百字）答案基础知识；2、解释下列词语。企盼：盼望。

繁衍：逐渐增多或增广。迁徙：迁移。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。不可名状：不能够用语言形容。名，说出。期期艾艾：形容口吃。小心翼翼：形容举动十分

谨慎。一点不敢疏忽。课文探究：1、在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？不幸截然不同2、莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？事件：第一次亲密触给我洋娃娃，教“我”拼写doll教“我”学会简单的字教“我”学会区分杯和

水教“我”比较复杂的字感受：陌生自豪、高兴领悟不耐烦—恍然大悟—求知欲油然而生喜悦、幸福