【文档说明】部编版七年级初一语文上册《散步》第1课时导学案（校级教研课）.docx，共(2)页，19.270 KB，由baby熊上传

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1七年级语文导学案七（）班学号：姓名：课题《散步》书写评价：学习目标：1.掌握以下词语：信服嫩芽分歧拆撒委屈水波粼粼霎时各得其所。2.熟读课文，能概述课文内容。3.初步体会文章主旨。知识链接：1．莫怀戚（1

951-），我国当代作家。2．本文写于1985年，取材于一次真实的散步活动。这年清明前，莫怀戚的父亲刚去世。照料了他多年的母亲似乎一下子给抽空了生活的目标，身体情况变得很复杂。莫怀戚有个弟弟是医生，私下说，母亲处在丧偶综合症中，

这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。文章围绕“散步”来展开故事：全家一起散步，在走大路还是小路的问题上出现分歧，“我”决定委屈儿子，母亲却要依从孙子。在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子，最后道出“生命”的本质：保护幼小生命，善待衰老

生命。“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”一句升华“责任”主题。基础积累：1.给加点字注音或看拼音写汉字。Nènyáchāisǎnɡèdéqísuǒshuǐbōlínlínxìnfú（）（）（）（）（）一霎时（）分歧（

）委屈（）桑树（）散步（）2．解释词语：霎时---各得其所---3.词语辨析，一般从词义、用法、搭配对象、感情色彩等进行比较说明。如：信服佩服相同之处：两个都是动词，含有“相信、敬重”的意思。不同之处：“信服”是“相信并佩服”意。适用于人的言论或事实方面。“佩服”是“感到可

敬可爱”“钦佩”意。可用于人，也可以用于事物。它们都可与“令人”组合，但是“令人信服”可以作状语，“令人佩服”则不行。4.通读全文，给每段标上序号。思考：哪些人散步？散步中发生什么事？结果如何？2课文探究：1、“

母亲”开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了？2、“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是什么样的？3、第4自然段中景物描写的特点和作用是什么？她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。答：质疑问难：1．读了这篇文章，你感受到什么？２．文

中两次描写南方初春景物，有什么作用？３．文章是如何体现一家人的深情的？阅读推荐：阅读下面这段话，回答问题。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。1、“有的浓，有的

淡”中“浓”的意思是：A、气味或味道很重。B、液体或气体中所含的某种成分多。C、这里指颜色深。D、程度深。2、文中加线的“这”是指代：A、树上的嫩芽B、大块小块的新绿C、田里的冬水咕咕地起着水泡D、以上三项都

是3、语段中破折号的作用是：A、解释说明B、声音延长C、意思递进D、意思转折4、文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征？自我练笔：照课文的开头的写法，任选一作文题，写个开头。（例如：《钓鱼》等）