【文档说明】部编版七年级初一语文上册《秋词》导学案及答案（区级公开课定稿）.docx，共(4)页，58.064 KB，由baby熊上传

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《课外古诗词诵读（1）秋词》导学案及答案1.掌握有关文学常识，朗读并把握节奏；2.抓住关键字词，感受诗歌中所表达的思想感情；3.领会主旨，学习作者不怕困难、昂扬向上的进取精神，背诵默写全诗。领悟蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理。1.背景资料刘禹锡（

772-842），字梦得，唐代文学家、哲学家，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称，洛阳人。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。刘禹锡

创作的民歌诗体“竹枝词”，别开生面，对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。《秋词》（二首），是诗人被贬郎州(今湖南常德)时写的。时年34岁。反映了刘禹锡虽励精图治、锐意改革而遭受打击，却毫不气馁，仍保持着高昂的进取精神。2.读准字音、划出节奏、读出感情。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜

春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。3.后两句写了哪些意象？你觉得描写景物时哪些词用的好，为什么？★1.诗的前两句用了什么手法？请具体分析一下。2.第一句中的“自古”有什么作用？3.为什么诗人直率坦言“我言秋日胜春朝”？4.对本诗整体赏析。1.比较杜牧的《山行》和本文的异同点。山行杜牧远上寒

山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。★阅读下列两首作品，回答1-5题，(共11分)[甲]秋词(其-)[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到

碧霄。[乙]天净沙●秋思[元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1【甲】诗中说“自古逢秋悲寂寥”，请写出一句“逢秋悲寂寥”的古诗词名句。(1分)（2赏析[甲]诗中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”一句。(3分)（3秋天可写的景物很多，【甲】诗中刘禹锡为什

么只写冲天而上的“鹤"，有何深意?(3分)（4前人写诗填词讲究炼字，谈谈【甲】诗第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达效果。(2分)（5同是写秋,【甲】【乙】两首作品表露的心境有什么不同?(2分)2.根据你对诗意的理解，把《秋词》改写成一篇现代文。3

.课外拓展积累《秋词》其二——刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾（sǒu意：教唆）人狂。这两首诗都是诗人被贬郎州司马时所作的，但可贵之处在于诗人对“秋”有着与众不同的感受，一反历来文人墨客的悲秋

情调，以奔放的热情、生动的画面，热情讴歌了秋日风光的美好和令人想往，唱出了一首奋发向上的励志之歌《课外古诗词诵读（1）秋词》导学案答案1.掌握有关文学常识，朗读并把握节奏；2.抓住关键字词，感受诗歌中所表达的思想感情；3.领会主旨，学习作者不怕困难、昂扬向上的进取精神，背诵默写全诗。

领悟蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理。1.背景资料刘禹锡（772-842），字得梦，唐代文学家、哲学家，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称，洛阳人。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，

世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。刘禹锡创作的民歌诗体“竹枝词”，别开生面，对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。《秋词》（二首），是诗人被贬郎州(今湖南常德)时写的。时年34岁。反映了刘禹锡虽励精图治、锐意改革而遭受打击，却毫不气馁，仍保持着高昂的进取精神。2.读准字音、

划出节奏、读出感情。自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。晴空/一鹤/排云/上，便引/诗情/到/碧霄。3.后两句写了哪些意象？你觉得描写景物时哪些词用的好，为什么？“晴空”“一鹤”“云”“碧霄”。“

排”，在这里是“排开，推开”的意思，动词准确形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。★1.诗的前两句用了什么手法？请具体分析一下。诗人用对比的修辞手法，将自古以来文人笔下冷清肃杀的秋，与自己眼中生机蓬勃的秋对比，将"秋日”和"春朝”对比，热情

赞颂了秋，抒发了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。2.第一句中的“自古”有什么作用？自古，从古至今，包含一切。为什么这么说？是为了突出下文的“我”与古人不同。反映作者的豪迈的气概。“自古”写出了诗家词

人逢秋而悲，落笔就道出了人们在秋天的悲凉心绪，极言悲秋这一传统看法的时代久远和思维模式的固化。3.为什么诗人直率坦言“我言秋日胜春朝”？因为秋天天高云淡，爽朗明快，在诗人看来更以激发灵感和激情，使人产生积极奋发，昂扬向上的精神气概（奋发进取的豪情），这一说法蕴含着诗人积极乐观（豁达乐观）的情怀。下

面的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”便很好的解释了原因。4.对本诗的整体赏析。自古以来人们是逢秋悲寂寥，而我却是认为秋天比春天更美好。一二句用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豁达的心境。万里晴空中一只白鹤冲云直

上，我的诗情也随它飞上了蓝天。诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。1.比较杜牧的《山行》和本文的异同点。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。同：二者都描写秋景，都借秋景抒发了对大自然的赞美。异：《山行》全篇表现的都是生气盎然的画面和景致，形象鲜明，色彩绚丽;而本诗侧重抒写感受，以说理为主。★阅读下列两首作品，回答1-5题，(共11分)[

甲]秋词(其-)[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。[乙]天净沙●秋思[元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1【甲】诗中说“自古逢秋悲寂寥”，请写出一句“逢秋悲寂寥”的古诗词名句。(1分)万里悲秋常

作客，百年多病独登台。（2赏析[甲]诗中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”一句。(3分)[答案]诗人用对比的修辞手法，(1分)将自古以来文人笔下冷清肃杀的秋，与自己眼中生机蓬勃的秋对比，将"秋日”和"春朝”对比，热情赞颂了秋，抒发了诗人奋发进取的豪情和

豁达乐观的情怀。(2分)（3秋天可写的景物很多，【甲】诗中刘禹锡为什么只写冲天而上的“鹤"，有何深意?(3分)[答案]托物言志。(1分)借孤鹤冲天的形象表明心志----在厄运面前决不低头，表现奋发向上的人生态度。(2分)（4前人写诗填词讲究炼字，谈谈【甲】诗第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达

效果。(2分)[答案]“排”在这里是“推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，(1分)表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。(1分)（5同是写秋,【甲】【乙】两首作品表露的心境有什么不同?(2分)[答案][甲]诗表达了

诗人豪迈乐观之情。(1分)[乙]曲表达了游子的悲秋思乡之情。(1分)【积累】关于秋天的诗句秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。秋色——雨侵坏瓮新苔绿，

秋入横林数叶红。秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。2.根据你对诗意的理解，把《秋词》改写成一篇现代文。3.课外拓展积累《秋词》其二——刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨

，岂如春色嗾（sǒu意：教唆）人狂。这两首诗都是诗人被贬郎州司马时所作的，但可贵之处在于诗人对“秋”有着与众不同的感受，一反历来文人墨客的悲秋情调，以奔放的热情、生动的画面，热情讴歌了秋日风光的美好和令人想往，唱出了一首奋发向上的励志之歌