【文档说明】部编版七年级初一语文上册《春》第2课时练习及答案（校内公开课定稿）.docx，共(2)页，19.533 KB，由baby熊上传

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七年级语文训练案七（）班学号：姓名：课题《春》第2课时书写评价：1．《春》描绘了哪几幅图？是按照怎样的顺序来写的？2.阅读文段，回答问题。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，

密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠

。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。①用三个词概括春雨的特点，体现这三个词的句子分别是ABD②写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，牛毛、花针、细丝的共同点都很细，但也有不同点，请你说说它们的不同点是什么？③雨中的自然景物，只写植物，只写树叶和小草。在状写树叶和小草时用的词不一样，为

什么？④细雨“密密地斜织着”，“斜织”用得好，为什么？⑤“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”所用的修辞方法是_____。参考答案1.提示：五幅图：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。绘景先总写，后分

写；分写时由远而近，由大而小。围绕“春”写各种景物，采用横式结构的方法把各幅图景组合成篇，犹如长卷，把一幅幅彩色工笔画逐步展示在人们眼前。2.①绵长、细密、轻盈②细密、晶莹、绵长③动静结合④不说春风，却已含蓄地写出了春风⑤拟人