【文档说明】部编版七年级初一语文上册《散步》第1课时教案（校内公开课）.doc，共(2)页，102.000 KB，由baby熊上传

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课题散步（第一课时）授课模式展评学习教学目标1、体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。2、学习课文运用精巧的细节描写表现主题的方法。3、赏析课文富有表现力的语言。教学重难点重点能够通过细节描写，把握文章中的四人的形象。难点如何理解具有象征意义的文章最后一句话。教学准备多媒

体课件板书设计教学教学过程教师活动二次备课一，激趣导入“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。这个，全世界数中国人做得最好。”──培根(英国哲学家）今天我们一起走进莫怀戚（《散步》的作者）的温馨家庭去感受一下“母慈、儿孝”的氛围吧。二，合作交流检查预习字词辨析信服

：相信佩服。嫩芽（nèn）分歧（ｑí）取决拆散（chāisàn）委屈水波粼粼（línlín）一霎时（shà）：顷刻间；很短的时间各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。三，整体感知，1、朗读课文用序号标注课文的自然段。将你不认识的字注

上记号。初步感知课文内容。环节朗读课文、比比谁读得最好要求:声音洪亮、吐词清楚、字音正确、停顿恰当、做到抑扬顿挫。2、整体感知——快速抢答A.散步的人有：。母亲、我、妻子、儿子B.散步的地点是：。田野C.散步的季节是：。初春D.散步的过程中发生了什么分歧？(原文)

母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。E.“我”是如何处理这个分歧的？我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”四、问题探究你认为：这是的一家人。（温馨，和睦，和谐，尊老爱幼）五、语文活动假如你有一束鲜花，你将

献给谁？请结合文中写人物言谈举止和心理活动的语句说说你的理由。我会将这束鲜花献给，因为他（她），从文中可以看出。教学后记