【文档说明】部编版七年级初一语文上册《周亚夫军细柳》课件（区级公开课）.ppt，共(15)页，765.000 KB，由baby熊上传

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观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。周亚夫军细柳司马迁学习目标1.疏通文意，分析人物形象。2.把握本文写人叙事的技巧。3.积累“以”“之”“军”“而”等文言词

汇释疑解惑1.乃以宗正刘礼为将军，军霸上。直驰入，将以下骑送迎。以备胡将军约，军中不得驱驰。已而之细柳军。军中闻将军令，不闻天子之诏。成礼而去。任命名词作动词：驻军以及，表并列来，表目的军营不久到于是，就，表承接翻译句子2.①文帝

到了霸上以及棘门的军营，直接驰入，将军及下属都骑着马迎送。②不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。③先前霸上、棘门的驻军，简直就像儿戏一样，他们的将军是一定可以偷袭并俘虏的。3.C文帝并未下车合作探究汉文帝在周亚夫的

军营里并未受到“至尊”的待遇，而且处处都要服从军令，但他并不认为这损害了自己作为皇帝的尊严，反而对他大加赞赏，为什么？明确：细柳军训练有素、军纪严明、令行禁止，在匈奴大入边的特殊时期，正是汉文帝维护自己的统治（保家卫国）最需要的。细读课文，说说作者是怎样把人物刻画得入木三分

的？“常用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”----李长之对比一：细柳军与霸上军及棘门军“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。”“不得入”“又不得入”“乃传言”——军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。

“直驰入”——军规松垮，守备松懈。对比二：文帝及随从入营“将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行”——治军有方，令行禁止。“直驰入”——军纪松弛。对比三：三营将领“持兵揖”、“以军礼见”——周亚夫恪尽职守、刚正不阿“将以下骑送迎”——众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。廉颇宣言曰：“我见相如，必辱

之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？

”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙

贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。对比衬托廉颇--武将蔺相如--文官廉颇--为人暴躁鲁莽，有胆有识，勇武非凡，真诚豪爽，知错就改蔺相如--为人深谋远虑，有胆有识，稳重谨慎，宽宏大度，机智聪慧