部编版七年级初一语文上册《夏》公开课导学案(定稿)

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以下为本文档部分文字说明:

《夏感》导学案班级:姓名:等第:一、课前预学。1.给下列加点字注音。贮满()澹澹()芊芊()磅礴()()黛色()匍匐()()2.解释下列词语。(1)芊芊:(2)主宰:(3)春华秋实:(4)闲情逸致:3、

完成下列问题(1)细读这样的优美句子:“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。”句式有什么特点?你能发挥想像再仿写一两句吗?(2)“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。”这是第二

段末尾的句子,应该怎样朗读?“他们的肩上挑着夏秋两季”隐含着作者怎样的情感?二、课上展示。1.第一段划线的句子用了比喻:(1)比喻的本体是(2)作者用此比喻的意图是2.最后一段写到夏季“总是浸在苦涩的汗水里”,结尾处又“想大声赞美„„黄金的夏季”(1)两者是

否矛盾?请简述理由。____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________(2)作者为什么要赞美夏季?_________________________________________________________________

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