【文档说明】部编版七年级初一语文上册《夏》公开课导学案（定稿）.docx，共(1)页，16.764 KB，由baby熊上传

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《夏感》导学案班级：姓名：等第：一、课前预学。1.给下列加点字注音。贮满（）澹澹（）芊芊（）磅礴（）（）黛色（）匍匐（）（）2.解释下列词语。(1)芊芊：(2)主宰：(3)春华秋实：(4)闲情逸致：3、完成下列问题（1）细读这样的优

美句子：“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。”句式有什么特点？你能发挥想像再仿写一两句吗？（2）“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升

腾。夏天到了。”这是第二段末尾的句子，应该怎样朗读？“他们的肩上挑着夏秋两季”隐含着作者怎样的情感？二、课上展示。1．第一段划线的句子用了比喻：（1）比喻的本体是（2）作者用此比喻的意图是2．最后一段写到夏季“总是浸在苦

涩的汗水里”，结尾处又“想大声赞美„„黄金的夏季”（1）两者是否矛盾？请简述理由。________________________________________________________________________________________

________________________________________________________（2）作者为什么要赞美夏季？___________________________________________________________________

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