【文档说明】上海市浦东新区南片联合体六年级语文上册期中试卷+答案.pdf，共(9)页，1.260 MB，由baby熊上传

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浦东新区南片联合体六年级语文学科阶段练习考试时间：100分钟卷面总分：100分一、积累运用（20分）（一）默写（10分）1．野旷天低树，。《宿建德江》2．千里莺啼绿映红，。《江南春》3．，大渡桥横铁索寒。《七律·长征》4．江碧鸟逾白，。《绝句》5．，两山排闼送青来。《书湖阴先生

壁》其一（二）基础知识（6分）6.下面没有错别字的一组是（）（2分）A、翠色欲流井然有叙矫健孤芳自赏B、全神惯注居高临下崭钉截铁瞻仰C、聚精会神弄巧成拙叱咤风云颓然D、俨然前功尽弃别出心栽沧海一栗7.下面的说法没有错误的一项

是（）（2分）A、《草原》的作者是著名作家老舍先生，他的主要作品有小说《骆驼祥子》、《茶馆》等。B、《宇宙生命之迷》是一篇说明文，作者开篇写古代神话的目的是为了引出说明的对象。C、《七律·长征》中写到乌蒙山时，一会说它“磅礴”又说它是“泥丸”，这是矛盾的。D、《开国大典》一文中对阅兵式中的

部队描写是按照陆海空的顺序依次展开的。8.体会下列句子分别运用了什么人物描写方法？（2分）1）马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全力扔向敌人。（）2）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不

得从我们肩膀上探过来。（）（三）综合运用（4分）9．阅读材料，完成填空：今年十月一日，新中国成立七十周年了。我们怀着无比激动的心情观看了国庆阅兵式，请用两个成语表达自己那时的心情：、；国庆七天长假，我虽然没有外出旅游，但是却迎来了

千里之外的朋友，一起观看阅兵式，一起畅游申城，大家非常高兴，我不禁吟出了孔圣人的话：。二、文言文阅读（10分）（一）古诗词赏析（4分）西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。10.“西江月”是这首

词的，作者辛弃疾是朝的豪放派词人。（2分）11.下列选项中，对本诗赏析不正确的一项是()（2分）A."惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人神往。B.“稻花香”和“听取”两句,写诗人闻着稻花香,看着丰收的景象,欣悦之情,尽在言表。C.“七八个”和“

两三点”两句中，七八个写出“星”的稀疏,“两三点"写出雨的细微。D.“旧时”和“路转”两句表现出诗人由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得。（二）课外文言文阅读（6分）匡衡①字稚圭(guī)，勤学而无烛。邻舍有

烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学⑥。1匡衡：汉朝人。②不逮：指烛光透不过来。③大姓：大户。④文不识：姓文，名不识。⑤佣作：被雇佣劳作⑥大学

：很有学问的人。12．解释加点的字（2分）以书映．光而读之（）衡乃与其佣作而不求偿．（）13．用现代汉语翻译句子（2分）愿得主人书遍读之。14.请你用一个四字词语概括你所读到的故事。（2分）三、现代文阅读（一

）阅读下文，完成文后的题目。（15分）扬州个园①江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡．．诗句：“宁可食无肉，不可居无竹；无

肉使人瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个”园。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。②步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此．即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之

间，与整个“春山”和竹林相映成趣。③“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。[来源

:Zxxk.Com]④转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊。循廊而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜

伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。⑤步下秋山，过“透风漏月厅”迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮似顽皮的孩子残雪堆就”。山脉、

山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。15.第③段中“春”“夏”引号的作用是（）（2分）A．表示引用B．表示特殊含义C．表示强调D．表示否定16.第一段中写到的“东坡”是指宋代诗人（人名），请再写出一句他的诗句。（2分）17．第二段“此．即个园春景”中的

“此”具体指哪些景色？（2分）。18．作者在介绍个园时，用了、、、等表示位置变化的词语，可见作者是按________顺序来写这篇文章的。（5分）19．个园中的“冬山”具体是什么作者没有直接点出，请问它是指什么景物？（请摘引原文中的语句帮助回答）（2

分）20.读完此文，你觉得扬州的个园之所以取名为“个园”的缘由是什么?（2分）（二）阅读下文，完成文后的题目。（15分）紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样茂盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条

瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!④"我在开花!"它们在笑。⑤"我在开花！"它们嚷嚷。[来源:学。科。网]⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最

嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhàn开（）似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝

望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时候一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生

的喜悦。⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地lǒng罩（）着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫

藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。⑨过了这么多年。藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。⑩花和人都会遇到各种

各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摩了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。(11)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。21.根据拼音，写出相

应的词语（2分）zhàn开（）lǒng罩（）22.第二段中的划线句用了的修辞手法，其作用是。（3分）23.细读全文，作者主要从、和等三个方面来描写藤萝花的。（3分）24.第8段中划波浪线的句子去掉好吗？为什么？（3分）25.宗璞的散文总是在朴实的文字背后蕴含着自己的人生感悟，读完此

文，你觉得文中哪些句子能够体现作者的感悟？把它们摘抄下来，并与课文《丁香结》结尾一段所蕴含的人生哲理作简要的比较分析。附：《丁香结》片段丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？摘抄：分析：（4分）四、作文（40分）正如课文《竹节人》里的故事一样，我们的生活是多姿多彩的，多彩的生活因为有了玩具、音乐、读书、游戏、旅行、梦想、诚信、创意、集邮、美食、甚至养花、

养狗等等，变得更美好，请你以“______让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整，再完成作文。（2）字数500字以上。六年级语文学科阶段练习考试时间：100分钟卷面总分：100分一、积累运用（20分）（

一）默写1.日暮客愁新2.水村山郭酒旗风3.金沙水拍云崖暖4.山青花欲燃5.一水护田将绿绕二）基础知识（2分*3=6分）6、C7、B8、1）动作描写2）肖像描写三）综合运用（4分）9（1）符合要求的成语，书写正确即可（2）有朋处远方

来，不亦乐乎？二、文言文阅读（10分）10、词牌名，宋朝（2分）11、B（2分）（因为此刻并没有看到丰收的景象）二）课外文言文阅读（6分）12、照映报酬（2分）13、（我）希望能够读遍主人家的书。（能意译，句子通顺合

理即可）（2分）[来源:学.科.网]14、匡衡穿壁；穿壁借光；凿壁偷光，匡衡勤学（只要四个字能概括文意即可）（2分）三、现代文阅读一）阅读下文，完成文后的题目。（15分）15.B．（2分）16苏轼；只要是他的诗句即可（各1分，共2

分）17．湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出（2分）18．步入绕过转过步下；空间顺序（5分，一空1分）19．是一组由白色石英石堆叠而成的假山。（2分）20.因为当时园中遍植翠竹（1分），竹叶形状很像“个”字（1分）。二）阅读下文，完成文后的题目。（15分）

21、绽；笼（2分）22、拟人（1分），形象生动地写出了紫藤萝每朵花不同部位的颜色深浅，在阳光下显得亮丽可爱，既富于动感又充满情趣，体现作者对它的喜爱之情。（分析到花的特点及表达效果或情感均可得分，各1分，共2分）23、形状、颜色、香味（各一分，共3分）24.去掉

不好（1分），因为这句话既概括了前文插叙事件给我造成的心理——以为再也看不到了，又正好与下文“过了这么多年。藤萝又开花了”这句话照应，写出了我再见花开的欣喜。结构上有承上启下的作用。（能从内容与结构两个角度分析理由，且合理即可。各1分）共3分，第1问如果没有写任何原因不给

分。25、摘抄：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（2分）分析：《丁香结》告诉我们人生会有许多困难挫折，但是我们都要用乐观的去面对它们，这样的人生才是有趣的人生（1分）。此文同样告诉我们人

与花一样一生会遇到各种不幸，但是生命不会因为这些不幸而停下脚步，生命的长河没有尽头，只要能坚持不懈，顽强向前，就能实现自己的愿望，开出美丽的花。这样看来作者其实都是要我们正确面对人生中的各种困难不幸，乐观向前。（1分）（大概意思理解到，并且就表述清楚明白即可得分

。共2分）四、作文（40分）[来源:学&科&网]1、必须先补充完整题目再写作，否则在写作得分上直接扣除2分。[来源:Zxxk.Com]2、其它请按各中考要求批阅。