【文档说明】初中部编版八年级上册语文《背影》课件（校内公开课）.ppt，共(26)页，1002.500 KB，由baby熊上传

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背影朱自清学习目标1.感受父子情深。2.理解朴实而饱含深情的语言。3.学习摄取闪光瞬间的选材构思法——截取法。《背影》（第一课时）预习交流—简介作者朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪

迹》、散文集《背影》《欧游杂记》,以及一些文艺论著。《背影》是记实散文，写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在

北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。预习交流—简介背景给加底线的词注音交卸（）奔丧（）狼藉(）晶莹（）迂腐（）差使（）琐屑(）栅栏

（）簌簌(）踌躇（）赋闲（）拭干（）箸（）妥帖（）不能自已（）预习交流—字词给加底线的词注音交卸（xiè）奔丧（sāng）狼藉(jí）晶莹（yíng）迂腐（yū）差使（chāi）琐屑(suǒxiè）栅栏（zhà）簌簌(sù）踌躇（chóuchú）

赋闲（fù）拭干（shì）箸（zhù）妥帖（tiē）不能自已（yǐ）预习交流—字词听课文朗读，思考：1.这篇文章记叙的主要事件是什么？2.文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？3.我与父亲是在怎样的背景下离别的？请从文中找出离别背景的

句子，并说说环境描写的作用。初读课文，自主学习八年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景．祖母去世父亲失业家境惨淡父亲送行背影我的父亲父爱渲染悲凉气氛，与父亲对儿子的满腔温情形成对比，更显父爱的崇高。初读课文，交流展示父亲的语言父亲的动作父亲的背影儿子的眼泪再读课文，精

心赏析课堂小结这篇散文记叙了几年前作者在浦口车站和父亲分别时的情景。文中四写父亲的背影，通过动作描写刻画出父亲对儿子浓浓的爱。1.体裁？2.作者？作品？3.线索？4.背影在文章中共出现了几次？分别是什么？5.父亲动作

描写的作用是什么？复习抢答《背影》（第二课时）背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来。<2>刻画背影（望父买橘）<3>惜别背影（父子分手）<4>再现背影（别后怀念）<1>惦记背影（思念父亲）再读课文，精心赏析你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚

的爱？返回再读课文，精心赏析根据课文填空：我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背

影，我的泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流返回请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。<1>不要紧，他们去不好！<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<3>我走了，到那边来信！<4>进去

吧，里边没人。这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？再读课文，精心赏析①不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。再读课文，精心赏析②我买几个橘

子去。你就在此地，不要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不

至。再读课文，精心赏析③我走了，到那边来信!惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。④进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。返回再读课文，精心赏析《背影》中作者流了几次泪？——伤心的泪再现背影,泪

光莹莹见父亲,睹家境,想祖母——难过的泪望父亲买橘,父子离别——感激的泪背影远去，依依惜别——惜别的泪再读课文，精心赏析三读课文，互动探究文章中还有许多描写，也能表现出父亲对儿子的关心，你还能找出哪些？（1）“事已

如此，不必难过，好在天无绝人之路”（2）父亲因为事忙，本已说定不送我，叫一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细„„不要紧，他们去不好。（3）他给我拣定了靠车门的一张椅子。（4）他忙着照看行李，

忙着和他们讲价钱。事无巨细，父亲都想到了、做到了，表现出父亲是一个会体贴人、关心人的能干的人。在明白如话的叙事中，刻画出了慈父的形象。主题归纳这篇散文记叙了几年前作者在浦口车站和父亲分别时的情景，表现了

父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。写作特点1.用截取法选材构思。2.在叙事和描写中进行抒情。3.语言朴实，充满深挚的感情。结束语：一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只

是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……（音乐欣赏）有一句话，值得你

铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！