【文档说明】部编版八年级初二语文上册《消息二则》课件（公开课定稿）.ppt，共(24)页，2.289 MB，由baby熊上传

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消息二则作者：毛泽东课前预习要求学生自主阅读教材第2页的“新闻阅读板块”，勾画出重点，阅读《消息二则》每篇消息旁边的批注，同时研究教材第9页的“什么是新闻特写”，最后看教材第17-19页的“技巧点拨”。每位学生利用

老师发给每人一份的报纸，研究一篇新闻，结合课本，写一写“新闻有什么特点”、“新闻有哪些要素”、“新闻的主要组成部分是什么”、“新闻的表达方式主要是什么”。作者简介：毛泽东毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一，也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导

人。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人，是中华人民共和国第一任主席。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为

20世纪最具影响100人之一。一.字词梳理•溃退xiè•泄气dū•督战sài•要塞kuì摧枯拉朽比喻迅速或者轻而易举地摧毁腐朽的事物。锐不可当气势旺盛，不可抵挡。阻遏è“新闻有什么特点？”“新闻有哪些要素？”“新闻的主要组成部分是什么？”“新闻的表达方式主要是

什么？”新闻三特点真实性时效性准确性六要素何时何地何人何事何故如何重要组成部分标题电头导语主体背景结语记叙为主适当议论表达方式新闻的广义和狭义之分广义的新闻狭义的新闻消息特写评论通讯报告文学消息新闻活动一：利用解密表格，寻

找新闻的“六要素”利用解密表格，寻找《我三十万大军胜利南渡长江》中的“六要素”小组讨论，寻找答案1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，中国人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅

顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》。1949年4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了“向全国进军”的命令，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。《我三十万大军胜利南渡长江》背景链接小结•新闻六要素：何时、何地、何人、何事、何故、如

何新闻的主要内容新闻的特点：准确性、真实性、时效性巩固训练•请在《人民解放军百万大军横渡长江》中勾画出新闻的六要素方法指导概括新闻六要素的方法抓关键词句分析整理同类信息准确概括中心内容活动二：利用批注，掌握要点•根据PPT上面所示的新闻主体部分的特点，梳理消息的内容，分析消息的不同

组成部分，在原文做批注。方法点睛•一则消息必须有标题、导语、主体，导语在标题后，主体前，如果有电头，那就是电头后，主体前。•背景与结语可能暗含在消息里，也可以没有。小结•这两则新闻都是对渡江战役的报道，时间有先后，侧重点不同。•渡江战役解放战争时期一次具有决定性作用的重大战役，过了长江，就意味着要

解放全中国了。这也是为什么要选择这两则消息进入课本学习的原因。•可以看出，在历史的长河中，有无数的英雄为了中国的未来而英勇地斗争，他们的精神永垂不朽，我们也将永远铭记他们。文章要点思考与总结•想要迅速了解新闻内容，重点看——•想要比较详细地了解新闻内容，重点看——•想要更为细致地了

解新闻内容，重点看——•想要迅速了解新闻内容，重点看——标题•想要比较详细地了解新闻内容，重点看——导语•想要更为细致地了解新闻内容，重点看——主体思考•这两则消息的主体部分分别是怎样概括的呢？•第一则：交代渡江战斗的时间地点、叙述国民党军队溃不成军的情形、

讲述人民解放军强渡长江的战斗及正在进击的方向。•（时间顺序）•第二则：按照时间顺序以及“中、西、东”三路军在战斗过程中的内在逻辑顺序进行描述。•（时间顺序+逻辑顺序）总结：消息的结构和层次的特点结构严谨条理清晰层次分明新闻三特点真实性时效性准确性六要素何时何地何人何事何故

如何重要组成部分标题电头导语主体背景结语记叙为主适当议论表达方式新闻的广义和狭义之分广义的新闻狭义的新闻消息特写评论通讯报告文学消息新闻作业•（一）复习巩固今日所学有关新闻的知识点，利用准备的报纸，批注出报纸上至少三则新闻的六要素、重要组成

部分。•（二）试着给以上三则新闻换标题。