【文档说明】部编版八年级初二语文上册《昆明的雨》小组合作学习单（定稿公开课）.docx，共(1)页，17.391 KB，由baby熊上传

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1附：《昆明的雨》小组合作学习单认真研读、合作探讨，相信你们小组定能出色完成学习任务!加油！一、合作交流:修改完善阅读批注展示要求:(1)一人或多人合作朗读相关语句(2)小组代表(组长)分享讨论结果(3)其他小组同学补充或质疑1.我们组选择的语句是:(合作朗读片段)2.我们

组认为这句话“最有味道”的地方在于发言展示完毕，组长提问:有没有其他小组的同学进行补充或质疑?二、合作探究:回复读者，解答疑惑【读者提问】汪老先生:《昆明的雨》读来的确很有味道，情感又深沉。但这般的有味与深沉却仅通过一些微小的载体如各类菌子、杨梅、缅桂花....是否

不太合适?选择那些大一些、更有名的景、物或事不是更好?我们组的回复是:发言展示完毕，组长提问:有没有其他小组的同学进行补充或质疑?